初中語文閱讀理解解題技巧之伊索寓言

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學習網(wǎng)

  【—之伊索寓言】, 寓言,文學作品的一種體裁。用假托的故事或自然物的擬人手法說明某個道理,常帶有勸戒、教育的性質(zhì)。

  選出下列句子中理解正確的一項是(。

  1.我們非但不能賣老,還要趕著他們學少。我們的年長反使我們吃虧

  A.跟在他們后頭,模仿年輕人的樣子。

  B.跟在他們后頭,向年輕人學習。

  C.我們不能賣老,應當與年輕人相互取長補短。

  D.我們不能賣老,應像年輕人一樣有朝氣。

  2.時代愈古,愈在前,它的歷史愈短;時代愈在后,它積的閱歷愈深,年齡愈多( )。

  A.現(xiàn)代的歷史一般都比古代的歷史要長。

  B.現(xiàn)代的歷史記載的內(nèi)容比古代史記載的內(nèi)容要豐富。

  C.時代如人,越古的人壽命越短,越是現(xiàn)代 初中歷史,壽命越長。

  D.時代如人,古人如同小孩閱歷淺,現(xiàn)代人如同長者,閱歷深。

  3.大胖子往往是小心眼(。。

  A.指責大胖子心地狹窄。

  B.指責大胖子目光短淺。

  C.指責有錢人往往小心謹慎。

  D.指責有錢人往往很吝嗇。

  總結(jié):14世紀初,東羅馬帝國的僧侶學者普拉努德斯搜集和整理了當時聽到的和陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言抄本,編成《伊索寓言》。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/83000.html

相關(guān)閱讀:初三語文知識點總結(jié)之科技說明文方法