一年一度的中考即將來臨,我市又將有數(shù)萬名初中畢業(yè)考生走進考場,進行人生的重要一搏�？忌图议L都期盼著能夠取得一個良好的成績。本人就中考化學備考策略方面談?wù)勛约旱目捶?
一、鞏固基礎(chǔ)知識,提高綜合運用能力
基礎(chǔ)知識和基本技能是考查的重點,命題也將逐步以“雙基”為載體,通過態(tài)度、觀點、方法、情感及現(xiàn)實生活中的重大化學問題進行重點考查,主要體現(xiàn)在應(yīng)對能力上。要緊緊圍繞《課程標準》和《考試說明》所規(guī)定的考點進行梳理和剖析,熟練地圍繞考點內(nèi)容、技能、方法和觀點等進行逐一深化,并對近兩年的考題進行精析�？忌枰⒁庖韵聨c:
1、防止鉆得過深、勞而無獲。不作要求或降低要求的內(nèi)容,堅決不看。
2、掌握好基礎(chǔ)知識和基本技能。首先,要熟練掌握教材內(nèi)容,它包括元素符號、化學式、化學方程式、金屬活動性順序表、酸堿鹽溶解性表、化合價、常見的重要無機物之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系等。其次,掌握規(guī)律性的知識和必備的技能。包括質(zhì)量守恒定律、原子電荷守恒與溶液電荷守恒的規(guī)律、化合物規(guī)律、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律。還要有必備的技能:根據(jù)化學式和化學方程式計算的技能、溶液質(zhì)量分數(shù)計算的技能、識圖識表技能、實驗基本操作和簡單設(shè)計技能等。同時要加深對重要概念的內(nèi)涵和外延的分析,尤其是對重要的、關(guān)鍵性字詞的整體把握以及概念的適用范圍的掌握。最后,對于單質(zhì)和化合物的學習,要按照性質(zhì)、制法、用途的順序進行,并與典型實驗密切掛鉤,以一定的實驗操作和現(xiàn)象加以佐證,還要經(jīng)常進行物質(zhì)間的比較,形成知識網(wǎng)絡(luò)。
3、在掌握“基本概念和原理”的基礎(chǔ)上,應(yīng)注重實際應(yīng)用,培養(yǎng)思維的全面性、程序性、靈活性和可遷移性。
二、增強多種能力訓(xùn)練,掌握化學思維方法
在實施素質(zhì)教育的今天,化學試卷命題逐步從“知識立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)化,分析近兩年考生考試的失分情況,不難看出:很多考生定勢思維嚴重,發(fā)散思維薄弱,閱讀能力不足,繪圖技法生冷,表達方式蒼白……這些缺陷制約了考生獲得高分的可能。因此,希望廣大考生在復(fù)習中著力培養(yǎng)細致的觀察能力、較強的思維能力(變通性思維、正逆向推理、發(fā)散與統(tǒng)攝思維等)、探究性實驗?zāi)芰?合理的猜想或假設(shè)、設(shè)計驗證實驗等)、自主性閱讀與自學能力、準確的書面表達能力等。同時,還應(yīng)融會滲透某些化學思想的方法,如:把握結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途三者之間的內(nèi)外因互動關(guān)系、理解化學概念常用的對立統(tǒng)一觀點,總結(jié)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及化學反應(yīng)規(guī)律的科學歸納法,研究物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)問題的二元思想論和例證法,化學計算中的元素、電荷守恒思想,評價實驗方案的批判性思想等。
三、分塊吃透知識,優(yōu)化化學計算能力
化學試題的內(nèi)容大致可分為基本概念和原理、元素化合物知識、化學實驗和化學計算四大部分。理清概念、吃透原理、分門別類、形成系統(tǒng),梳理知識、變零為整、織成網(wǎng)絡(luò),反復(fù)運用、動手實踐、觀察分析、探究為重、變通為上,擯棄繁難、狠抓基礎(chǔ)、解答規(guī)范。
考生要學會從“量”的角度來學習和研究化學,用“量”的觀點去觀察世界,樹立嚴謹?shù)目茖W品格�；瘜W計算題不再是以往的簡單的就題計算,走出了人為編造的毫無實際價值的偏、難、繁、怪題的歷史。降低了難度,目前的計算題已經(jīng)逐步做到了與實踐、實驗相結(jié)合命題。刪除了繁瑣的計算技巧,更加重視了計算原理在生產(chǎn)、生活實際中的應(yīng)用。
最后,我想告訴同學們,中考改革還是要考慮到同學們知識面以及認知規(guī)律等客觀原因的制約,命題改革也是一項循序漸進的工程,不能一下子面目全非,因此,傳統(tǒng)的命題形式仍會有一定比例的試題。復(fù)習的方法雖然多種多樣,但總的原則是必須依據(jù)教材,以課程標準、考綱為本進行復(fù)習,靈活運用所學的知識,發(fā)揮創(chuàng)造性思維,建立正確的解題思路,這樣,中考定能取得優(yōu)異的成績。
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