【解析版】新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)前

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

考試時(shí)間:90分鐘 試卷分值:100分 命題人:樊明輝選擇題:(每小題2分,共50分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。) 1。戰(zhàn)國時(shí)期各國變法所反映的社會(huì)矛盾是 A、奴隸和奴隸主的矛盾 B、農(nóng)民和地主的矛盾 C、平民和奴隸主的矛盾 D、新興地主和奴隸主貴族的矛盾【答案】D【gkstk解析】考察戰(zhàn)國時(shí)期的變法改革。春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國奴隸制崩潰封建制形成時(shí)期。是社會(huì)的大變革、大動(dòng)蕩時(shí)期。各國通過變法改革,打擊舊貴族勢力,逐漸確立了新興地主階級的統(tǒng)治。故應(yīng)選D。2.戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國君王紛紛變法的直接動(dòng)力是 A、生產(chǎn)力的迅速發(fā)展 B、確立封建制,摧毀奴隸制的需要 C、階級斗爭尖銳 D、要稱雄天下的欲望【答案】D【gkstk解析】考察戰(zhàn)國時(shí)期的變法改革。戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國爭奪激烈。為在斗爭中處于有利的地位,各諸侯國紛紛進(jìn)行變法改革,以增強(qiáng)自身實(shí)力,在斗爭中獲得更多的利益。故應(yīng)選D。3.下列表述不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是 A、北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域 B、統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī) C、馮太后積極推動(dòng)北魏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化 D、孝文帝有卓越的膽識(shí)和遠(yuǎn)見【答案】D【gkstk解析】考察北魏孝文帝改革。D項(xiàng)屬于主觀條件。故應(yīng)選D。4.南北朝時(shí)期的民族融合過程,從社會(huì)發(fā)展的角度看,實(shí)際是 A、內(nèi)遷的過程 B、漢化過程 C、農(nóng)業(yè)化過程 D、封建化過程【答案】D【gkstk解析】考察我國古代的民族融合。南北朝時(shí)期,我國出現(xiàn)了民族融合的趨勢,孝文帝改革將民族融合推向高潮。在這一過程中,邊疆少數(shù)民族逐漸移居中原,學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)的文化,接受漢族先進(jìn)的生產(chǎn)方式,實(shí)行漢族先進(jìn)的封建制度。表面上看是漢化,本質(zhì)上來看是逐漸由落后的生產(chǎn)方式向先進(jìn)的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,即封建化過程。故應(yīng)選D。5.公元十一世紀(jì)早期如果你是大戶官僚,則可能面臨 A通過“恩蔭”獲得官職 B越是富裕交納的免役錢越多 C按照政府丈量出來的田畝數(shù)交稅 D單純享受免稅特權(quán)【答案】A【gkstk解析】考察王安石變法。宋朝時(shí)候,實(shí)行“恩蔭”制度,這是中高級文武官員的子弟享有的一項(xiàng)特權(quán)。11世紀(jì)中期,通過范仲淹、王安石變法逐漸嚴(yán)格這一制度。B、C、D三項(xiàng)屬于王安石變法的內(nèi)容。故應(yīng)選A。6.王安石變法直接觸犯大官僚利益的內(nèi)容是 A、免役法、青苗法 B、免役法、方田均稅法 C、青苗法、方田均稅法 D、方田均稅法、保甲法【答案】B【gkstk解析】考察王安石變法。變法中的免役法,使不服役的官僚、地主也要繳納免役錢;方田均稅法使大地主、大官僚也要按田畝實(shí)有數(shù)交稅。這都觸及到大地主、大官僚的利益,遭到他們的反對。故應(yīng)選B。7.俄國1861年改革是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,其主要依據(jù)是       A.亞歷山大二世傾向于發(fā)展資本主義 B.改革實(shí)際由資產(chǎn)階級借助沙皇的權(quán)威而展開 C.改革使俄國走上了迅速發(fā)展資本主義的道路 D.改革使資本主義政治制度在俄國得以確立【答案】C【gkstk解析】考察俄國1861年改革。俄國1861年改革雖然是在封建地主的主持下進(jìn)行的,但它的內(nèi)容從根本上來說卻是資產(chǎn)階級性質(zhì)的,動(dòng)搖了俄國落后的封建生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展,成為俄國歷史發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故應(yīng)選C。8.1874年,日本人將“Science”翻譯成為“科學(xué)”,后于1915年引人中國。與這一概念傳播相關(guān)的事件是( ) A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)/明治維新 B.明治維新/新文化運(yùn)動(dòng) C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)/戊戌變法 D.戊戌變法?新文化運(yùn)動(dòng)【答案】B【gkstk解析】考察新文化運(yùn)動(dòng)。1915年,以“民主”、“科學(xué)”為口號(hào),陳獨(dú)秀等掀起了新文化運(yùn)動(dòng),對封建思想進(jìn)行徹底的批判,大力宣傳西方的民主科學(xué)思想。故應(yīng)選B。9.下列有關(guān)日本明治維新內(nèi)容的表述,正確的是①廢藩置縣,建立府、縣、道的地方體制 ②廢除封建身份制度,保留武士特權(quán)③推行征兵制,建立一支絕對忠于天皇的軍隊(duì)④改革土地制度,廢除了允許土地買賣的法令 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】A【gkstk解析】考察明治維新。第②項(xiàng)錯(cuò)在“保留武士特權(quán)”一句,應(yīng)是廢除武士特權(quán);第④項(xiàng)錯(cuò)在“廢除了允許土地買賣的法令”一句,應(yīng)是允許土地買賣。故應(yīng)選A。10.《東方人的思維方式》一書中認(rèn)為:每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分,只要外來文化有助于日本進(jìn)步,就把它作為一種社會(huì)文化事實(shí)來接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念!昂突隄h才”反映了( )A、日本文明的中國化 B、儒家文明的日本化 C、中國文明的日本化 D日本文明的儒家化【答案】C【gkstk解析】考察中日文化交流。材料表明的是日本在向外學(xué)習(xí)的一種態(tài)度:只要是能促進(jìn)日本社會(huì)進(jìn)步,日本就會(huì)接受。“和魂漢才”反映的是中國文化對日本的影響,是中國文化的日本化。故應(yīng)選C。11.下列關(guān)于早期維新思想的表述,不正確的是 A.產(chǎn)生于19世紀(jì)60年代以后 B.主張推翻清王朝,實(shí)行君主立憲制 C.反映了民族資產(chǎn)階級的利益和要求 D.沒有形成完整的理論體系,未付諸實(shí)踐【答案】B【gkstk解析】考察早期維新思想。早起維新派在政治上提出學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)制度,設(shè)議院,實(shí)行君主立憲,并沒有提出“推翻清王朝”的主張。故應(yīng)選B。12.下列觀點(diǎn)中屬于資產(chǎn)階級維新派的是( 。? A.夫不可變者,倫紀(jì)、圣道心術(shù)也,非工商器械、工藝也? B.君權(quán)與民權(quán)合則情易通,議法與行法分則易就,二者行斯強(qiáng)也? C.當(dāng)世惡疾,帝制為最,唯合眾共和為世界之潮流,順者昌,逆者亡? D.當(dāng)國之道,尚禮義不尚權(quán)謀,根本之圖在人心,不在技藝【答案】A【gkstk解析】考察資產(chǎn)階級維新運(yùn)動(dòng)。C項(xiàng)為資產(chǎn)階級革命派的主張:在中國建立資產(chǎn)階級共和國。故應(yīng)選A。13.對秦始皇南攻越族的評價(jià),應(yīng)著重于 A給越族人民帶來的痛苦 B給秦朝人民帶來的沉重負(fù)擔(dān) C進(jìn)一步擴(kuò)大了秦朝的疆域 D有利于越族地區(qū)的開發(fā)和多民族國家的形成【答案】D【gkstk解析】考察秦鞏固統(tǒng)一的措施。評價(jià)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施,應(yīng)著眼于其措施對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展、對邊疆地區(qū)的開發(fā)以及對中國社會(huì)發(fā)展所起的作用。不應(yīng)只看到對當(dāng)時(shí)人民的生活、負(fù)擔(dān)及疆域的拓展與否。故應(yīng)選D。14.康熙初年面臨的形勢是①滿洲貴族確立了對全國的統(tǒng)治②鄭成功堅(jiān)持抗清③侵入我國黑龍江流域的沙俄實(shí)力有待驅(qū)逐④蒙古各部需要加強(qiáng)管理 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④【答案】B【gkstk解析】考察清初鞏固統(tǒng)一的措施。第①項(xiàng)與第②項(xiàng)明顯矛盾。臺(tái)灣直到183年才回歸祖國,清王朝確立了對全國的統(tǒng)治,故第①項(xiàng)不合題意。故應(yīng)選B。15.孔子思想中主張以愛人之心調(diào)節(jié)與和諧社會(huì)人際關(guān)系的是①仁者愛人 ②貴賤有序 ③己所不欲,勿施于人 ④有教無類 A.①②③④ B.①③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B【gkstk解析】考察古代中國的儒家思想。“貴賤有序”強(qiáng)調(diào)的是等級分明,顯然不利于社會(huì)和諧;故含有第②項(xiàng)均不對,可排除A、C、D三項(xiàng)。故應(yīng)選B。16.孔子提出的“中庸”思想和亞里士多德主張的“中庸之道”的共同之處有①都看作是至高的美德②都主張適度,不走極端③都反對將“過”和“不及”簡單的調(diào)和或折中④其標(biāo)準(zhǔn)都是“正確的理性” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【gkstk解析】考察古代東西方思想文化。第④項(xiàng)不符合孔子的思想,故含有第④項(xiàng)應(yīng)排除。故應(yīng)選A。17.下列歷史活動(dòng)與克倫威爾有關(guān)的是  ①指揮議會(huì)軍隊(duì)取得納西比戰(zhàn)役的勝利 ②處死查理一世,宣布英國為共和國  ③就任護(hù)國主,成為軍事獨(dú)裁者 ④領(lǐng)導(dǎo)“光榮革命”,推翻復(fù)辟的斯圖亞特王朝  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【gkstk解析】考察英國資產(chǎn)階級革命!肮鈽s革命”時(shí),克倫威爾早已死去,不合題意。故應(yīng)選A。18.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間,弗吉尼亞的懷斯說:“我們以什么身份進(jìn)行交涉?……如果我們向法國宮廷提供貿(mào)易,當(dāng)我們承認(rèn)是(英國)居民時(shí),他們會(huì)款待我們比款待……利物浦更好嗎?”懷斯的觀點(diǎn)實(shí)際上是  A.只有宣布獨(dú)立才能贏得法國援助 B.應(yīng)該禁止與英國貿(mào)易  C.應(yīng)該聯(lián)合法國反對英國 D.應(yīng)該與英國展開貿(mào)易競爭【答案】A【gkstk解析】考察北美獨(dú)立戰(zhàn)爭。從懷斯的表述中可以看出,懷斯主張應(yīng)首先宣布獨(dú)立再爭取法國的援助,這樣會(huì)更有利于爭取到法國的援助。獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí),法國、荷蘭、西班牙支持獨(dú)立戰(zhàn)爭。故應(yīng)選A。19.列寧在辛亥革命后指出,孫中山的思想首先是同“防止資本主義兩極分化的愿望結(jié)合在一起的”。列寧具體指的是孫中山的:( ) A.民族主義思想 B.民權(quán)主義思想 C.民生主義思想 D.國民革命思想【答案】C【gkstk解析】考察三民主義。在《民報(bào)》的發(fā)刊詞中,孫中山將同盟會(huì)的綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義,即民族、民權(quán)、民生三民主義。三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。其民生主義(即平均地權(quán))規(guī)定:國家重新核定地價(jià),現(xiàn)有的地價(jià)歸原主所有,革命后因社會(huì)進(jìn)步所增長的地價(jià)歸國家所有,有國民共享,做到“家給人足”。這項(xiàng)規(guī)定有利于防止兩極分化。故應(yīng)選C。20.南京臨時(shí)政府頒布了《臨時(shí)約法》的目的之一是限制袁世凱的權(quán)力,體現(xiàn)這一目的的規(guī)定是:( ) A.主權(quán)屬于國民全體 B.立法、行政、司法三權(quán)分立 C.實(shí)行總統(tǒng)制 D.實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制【答案】D【gkstk解析】考察《臨時(shí)約法》。中華民國成立時(shí)實(shí)行【解析版】新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)前考試歷史試題
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