遼寧省東北育才雙語(yǔ)學(xué)校2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期第一次月自主練

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

命題:陳宇 審題:王回生 考試時(shí)間:90分鐘一.選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),共38小題,每小題2分,共計(jì)76分)1.在人類文明史上,許多思想家對(duì)后世產(chǎn)生影響常常是通過(guò)教育的途徑,下列儒家思想中通過(guò)私學(xué)培養(yǎng)人才的有( ) ①孔子 、陧n非 、壑祆洹 、苘髯覣 ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④2.《春秋繁露》曰:“大富則驕,大貧則憂……使富者足以示貴而不至于驕,貧者足以養(yǎng)生而不至于憂,以此為度而調(diào)均之,是以財(cái)不 而上下相安,故易治也!痹诖耍偈嫣岢龅闹螄(guó)理念是( )A上下相安立國(guó)益民  。聫(qiáng)制去富以抑其驕C竭力濟(jì)貧以撫其憂  。慕俑粷(jì)貧以均貧富3、自漢至唐,儒學(xué)被稱作周(周公)孔之道,宋代以后儒學(xué)多被稱作孔孟之道,促成這一變化的原因是( )A分封制瓦解    B仁政理念深入人心C程朱理學(xué)成為統(tǒng)治思想  。年懲跣膶W(xué)逐漸興起4、有俄羅斯學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)20世紀(jì)80年代的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策,這一認(rèn)識(shí)的依據(jù)是二者都( )A出于相似的內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)條件  B面臨處理計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系C鞏固了農(nóng)村集體所有制經(jīng)濟(jì) 。拇龠M(jìn)了社會(huì)主義工業(yè)化5、漢唐制定土地法規(guī),限制私有大土地的發(fā)展,宋代一改此法不抑兼并,據(jù)此可知宋代( )A中央集權(quán)弱化  。铝髅駟(wèn)題嚴(yán)重C土地兼并緩和  。淖愿∞r(nóng)衰退6、凱恩斯主義主張國(guó)家應(yīng)當(dāng)干預(yù)經(jīng)濟(jì),擴(kuò)大內(nèi)需,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20世紀(jì)70年代,面對(duì)滯漲局面,撒切爾政府采取了不同于凱恩斯學(xué)派的經(jīng)濟(jì)政策,其做法是( )A增加貨幣發(fā)行量   B擴(kuò)大政府開(kāi)支C增加福利支出憂  。臏p少福利支出7、唐太宗年間,宰相王涯上奏:“商人乘馬,前代所禁。今日得以恣其乘騎,雕鞍銀鐙,裝飾煥爛,此最為僭越,伏請(qǐng)切令禁斷。”與這段話意思不符的一項(xiàng)是( )A商人經(jīng)濟(jì)地位優(yōu)越   B商人政治地位低下C商人遭到全社會(huì)鄙視 D商人實(shí)際上沒(méi)有自由民的平等地位8、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,湖北省政府曾發(fā)布《湖北省減租實(shí)施辦法》,在農(nóng)村推行以減租為內(nèi)容的土地改革并取得一定成效,但未得到國(guó)民黨中央政府的肯定,這表明當(dāng)時(shí)國(guó)民黨中央政府( )A放棄了對(duì)農(nóng)村原有土地制度的保護(hù)  B阻止地方政府進(jìn)行土地政策調(diào)整C無(wú)力控制地方政府的行為    D無(wú)意改變農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系9、“夫仁政,必自經(jīng)界始,經(jīng)界既定,分田制祿,可坐而定也!边@段話的意思是A統(tǒng)治者要輕徭薄賦   B實(shí)施仁政是由限度的C分田是既定的傳統(tǒng)  。慕鉀Q土地問(wèn)題是實(shí)施仁政的前提10、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸子百家講政治時(shí)大多站在民眾一邊,替天下百姓打算;唯有一家為君主做參謀,專替君主打算。這一家是( )A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家11、漢武帝時(shí),公孫弘以《春秋》白衣為天子三公,封平津侯。天下學(xué)士靡然成風(fēng)矣。這段材料說(shuō)明( )A.漢武帝欣賞公孫弘的才學(xué) B.平民將相大量涌現(xiàn) C.儒學(xué)開(kāi)始在民間興起 D.推崇儒學(xué)已成為統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的一種手段12、“無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物.你未看此花時(shí),此花與汝心同歸于寂。你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。自古圣賢,皆以心地為本。 “學(xué)者須先識(shí)仁。仁者藹然與物同體,義、智、信,皆仁也。”“物有 表里精粗,一草一木皆具至理”:“夫心之本體,即天理也。天理之昭明靈覺(jué),所謂良知也。君子戒懼之功,無(wú)時(shí)或間(間斷),則天理長(zhǎng)存,而其昭明靈覺(jué)之本體,自無(wú)所昏蔽,自無(wú)所牽擾,自無(wú)所歉餒愧怍,動(dòng)容周旋而中禮(合乎禮節(jié)),從心所欲而不逾(矩),斯乃所謂真灑落矣。天下為主,君為客。然則為天下之大害者,君而已矣。為天下,非為君也;為萬(wàn)民,非為一姓也。材料四:有學(xué)者認(rèn)為:漢代以后的儒學(xué)與先秦原始儒家已大不相同,它兼涉諸說(shuō),具有更大的包容性和政治張力。根據(jù)材料一,指出陸賈說(shuō)服漢高祖的論點(diǎn)和論據(jù)(2分)根據(jù)材料二、三提煉陸賈的主要治國(guó)思想的基本觀點(diǎn)(4分)根據(jù)上述材料概括漢初統(tǒng)治思想的特點(diǎn)(2分)根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)述漢代儒學(xué)包容性的具體內(nèi)容,并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)你對(duì)其政治張力的認(rèn)識(shí)。(4分)遼寧省東北育才雙語(yǔ)學(xué)校2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期第一次月自主練習(xí) 歷史試題 無(wú)答案
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