【導語】高二一年,強人將浮出水面,鳥人將沉入海底。高二重點解決三個問題:一,吃透課本;二，找尋適合自己的學習方法；三，總結自己考試技巧，形成習慣。為了幫助你的學習更上一層樓，逍遙右腦為你準備了《高二下冊期中聯(lián)考歷史試題及答案》希望可以幫到你！
第Ⅰ卷(選擇題、判斷題共70分)
一、單項選擇題：（本大題30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項
中，只有一項是最符合要求的。）
1.自1985年把9月10日定為教師節(jié)以來，到2011年我們已經度過了26屆教師節(jié)�？墒墙鼇碛芯W友建議，把每年9月10日的教師節(jié)改在孔子的誕生之日，主要是因為孔子
A.主張“有教無類”的思想主張和教育實踐B.在政治上主張“無為而治”
C.提出“仁”的學說，主張建立禮樂文明的社會D.主張“民貴君輕”
2.我國古代許多思想家都認識到了人民群眾的力量和作用，并由此產生了早期的民本思想。下列思想主張體現(xiàn)了民本思想的是
�、偃收邜廴刷诿窨墒褂芍�，不可使知之
�、勖駷橘F，社稷次之，君為輕④君者，舟也；庶人者，水也
A．①②B．③④C．①③④D．①②③④
3.下圖是反映西漢時期的儒學發(fā)展情況的一組文物，我們可以從中得到的信息不包括
A.儒學在漢代已經成為中國文化的思想
B.漢代重視儒家經典的整理和研究
C.漢代統(tǒng)治者通過教育促進儒學的傳播
D.儒學的思想價值實現(xiàn)了為政治服務的功能，促進了儒學成為主流思想
4.古代某學者曾在白鹿洞書院講學，后人贊之為：“反躬踐實，窮理致知，傳二程而分流；講學授徒，著書立說，配十哲之永馨�！贝巳藨�
A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．李贄
5.*總理曾在一封私人信件中高度評價明清時期黃宗羲(1610～1695)的學術思想：“我喜讀黃宗羲的著作，在于這位學問家的許多思想有著樸素的科學性和*性……”。*總理稱贊黃宗羲思想具有*性，其原因之一是黃宗羲
A.主張以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”B.提倡人性，反對神性
C.批判程朱理學，提倡個性自由和男女平等D.批判孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位
6．“熊和隱士成了好朋友。熊看到有蒼蠅來打擾隱士睡覺，很生氣。它抱起一塊大石頭砸向落在隱士額角上的蒼蠅。蒼蠅飛跑了，隱士的腦袋也成了兩半�！睂@個故事，蘇格拉底會說（）
A．“人是萬物的尺度”B．“美德即知識”C．“人生而平等”D．“人*權說”
7．*時期的軍事理論家蔣方震說，歐洲近世史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一，希臘思想之復活，……其二，原始*教復活。這“兩大潮流”指的是（）
A．智者運動文藝復興B．文藝復興宗教改革
C．宗教改革啟蒙運動D．文藝復興啟蒙運動
8．宗教改革前，關于教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是
月亮；宗教改革發(fā)生，人們換了一種說法：上帝的歸上帝，愷撒（泛指皇帝）的歸愷撒。
這種認識的改變反映了（）
A．教皇和皇帝的權力一直是平等的B．教皇的權力在上升，皇帝的權力在下降
C．教皇的權力始終大于皇帝的權力D．皇帝的權力在上升，教皇的權力在下降
9．“社會公約在公民之間確立了這樣一種平等，以致他們大家都遵守同樣的條件并且全都應該享有同樣的權利”。這句話最有可能出自誰的著作
A．康德B．伏爾泰C．孟德斯鳩D．盧梭
10．文藝復興與啟蒙運動是歐洲的兩次資產階級思想解放運動，后者發(fā)展了前者的人文精神，主要表現(xiàn)在：
A反對教會的*B提倡追求自由，幸福
C充分肯定人的價值和尊嚴D提出資本主義社會的政治構想
11．四位學生在做研究性學習時，以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響為題，各命制了一個小題，你覺得適宜的是
�、俅鬂h的文明傳承——紙改變了西歐的文化進程②西方海外殖民的助跑器——指南針
③*——蕩平歐洲封建城堡的致命銳利武器④印刷術——古希臘的智者運動
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②
12．中國詩歌的歷史源遠流長，春秋時期，四言詩已經十分成熟，春秋末年出現(xiàn)了第一部詩歌總集——《詩經》。以下關于《詩經》的介紹，正確的有
�、俚於酥袊诺湮膶W現(xiàn)實主義的基礎②是孔子的成名作③孔子把它定為儒家經典，曾是科舉考試依據的教科書之一④是儒家經典之一
A、①④B、②③C、①③④D、①②④
13．文人畫是中國古代繪畫藝術的杰出代表，它集文學、書法、繪畫及篆刻藝術為一體，強調表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣，下列繪畫作品中反映這一風格的是
A．《清明上河圖》B．《鸛魚石斧圖》C．《墨梅圖》D．《步輦圖》
14．關于唐代書法的特征，誠如李澤厚在《美的歷程》中所論述的：“它們一個共同特征是，把盛唐那種雄豪壯偉的氣勢情緒納入規(guī)范，即嚴格地收納凝煉在一定形式、規(guī)律、律令中。”下列書法家的作品最能體現(xiàn)盛唐書法的這一特征的是
A．王羲之B．張旭C．顏真卿D．趙孟?
15．電視專題片《大國崛起》有這樣一段解說詞：“如果說，牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門……�！边@里的“鑰匙”是指()
A．進化論B．量子論C．電磁感應說D．三大運動定律
16．1945年８月美國向日本的廣島和長崎各投下一顆*，平民傷亡慘重。愛因斯坦
聽到消息后說：“人類打開了潘多拉這個魔匣”（“潘多拉魔匣”是古希臘神話中的充滿貪
婪、殺戮、恐懼、痛苦、疾病、*、還有希望的匣子）。那么，打開這個“潘多拉魔匣”
的鑰匙是
A．牛頓的三大定律和萬有引力定律B．達爾文的生物進化論
C．愛因斯坦的相對論D．網絡信息技術
17．近代西方某著作闡述：“……變異通過自然選擇的作用，使得一些物種適應現(xiàn)存環(huán)境的特征得到發(fā)展，這些適合生存的物種發(fā)展起來，而另一些不適合生存的物種就自然滅亡．隨著這些特征越來越突出，由此就產生了更高級的物種�！边@種理論的主要意義是
A．有力地沖擊了神創(chuàng)世學說B．開辟了微觀物質世界研究的新途徑
C．為啟蒙運動提供了思想武器D．開創(chuàng)了具有嚴密邏輯體系的近代科學
18．1882年，德國的人口調查中還沒有電力工業(yè)工人一欄，可是1895年德國電力工業(yè)工
人就有25000人，到1906～1907年則達107000人。這反映了()
A．德國進入了蒸汽時代B．德國開始了工業(yè)革命
C．電力工業(yè)是德國日益重要的新興產業(yè)D．德國進入了信息時代
19．上海師范大學教授蕭功秦指出，中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人權與自由的啟蒙意識，而是這種為民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利意識�！笆浪桌硇缘淖畛跤X醒”是指
A.明末清初的“經世致用”意識B.魏源的“師夷長技以制夷”思想
C.維新派的“維新變法”主張D.馬克思主義在中國的傳播
20.“興舟楫之利，以堅固輕便捷巧為妙。或用火、用氣、用力、用風，任乎智者自創(chuàng)。首創(chuàng)至巧者賞以自專其利，限滿準他人仿做。……”中國近代最早提倡獎勵技術發(fā)明、實行專利制度的是在哪一歷史時期的哪一階級階（級）層的代表人物
A．鴉片戰(zhàn)爭期間地主階級抵抗派B．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間農民階級人物
C．維新變法運動期間資產階級維新派D．辛亥革命期間資產階級革命派
21．1911年春天，18歲的毛澤東將他所描繪的未來中國政治藍圖貼在湖南長沙一所學校的墻上：孫中山成為新中國的總統(tǒng)，康有為擔任首相，梁啟超是外交部長。康有為此前對中國社會進步所作的貢獻是
A.開辦萬木草堂，招徒講學
B.提出“法者天下之公器，變者天下之公理”的思想主張
C.發(fā)起維新變法運動，提倡愛國救亡，要求實行君主立憲制
D.宣傳*、科學思想，解放了人們的思想
22．下列圖片反映了中外歷的四次思想解放運動。其中倡導科學，反對封建*的是：
①《孟子》②孟德斯鳩③《共產黨宣言》④《青年雜志》
A．①②③④B．①②④C．②④D．④
23.某中學研究性學習課上，針對教師提出的“文藝復興的倡導者和19世紀末中國維新思想宣傳者的手段共同高明之處”，某學習小組得出下列四個結論，最準確的是
A.利用宗教反對封建思想B.通過著書立說表達思想
C.組織團體宣傳思想D.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想
24.*時期有人撰文說：“他是中國思想界的一個清道夫，他把啟蒙的水灑向那孔孟彌漫的大道上。因此時時被那無數(shù)吃慣孔孟的老頭子們跳腳痛罵，怪他不識貨。”上文中“灑水清道”的人應該是
A.魏源B.康有為C.梁啟超D.陳獨秀
25．孫中山曾說：“民生主義，即貧富均等，不能以富者壓倒貧者也。但民生主義，在前數(shù)十年，已有行之者，其人為何？即洪秀全是也。”孫中山提出的民生主義的含義是
A．凡天下者田，天下人同耕B．平均地權，節(jié)制資本
C．打土豪，分田地，實行耕者有其田D．以法治國，公選官吏
26．“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孫中山經歷了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問時，你應該這樣地回答他()
A.暫時放棄政治革命，先發(fā)展資本主義，壯大資產階級力量后卷土重來
B.繼續(xù)承認歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更廣泛的支持
C.采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命者，建立和鞏固政權
D.真正的革命力量在人民群眾之中，聯(lián)合中共，廣泛發(fā)動人民群眾，推翻帝國主義出中國
27．如果讓你進行自主探究性學習，你選擇的主題是：毛澤東思想在中共開創(chuàng)獨立領導武裝斗爭奪取政權新局面時期的發(fā)展，你應該借助的歷史資料是（）
A．《湖南農*動考察報告》B．《星星之火，可以燎原》
C．《新*主義論》D．《論人民*專政》
28.毛澤東曾說：“我們……是先生教出來的學生，應當高明些，后來者居上嘛!”中共“高明些”的表現(xiàn)有
�、俟まr武裝割據②一國兩制③“大躍進”運動④社會主義市場經濟體制
A.②③④B.①③④C．①②④D．①②③
29.被稱為“開創(chuàng)建設有中國特色的社會主義新理論的宣言書”的是
A．《論十大關系》B．《解放思想，實事求是，團結一致向前看》
C．《論人民*專政》D．“三個代表”的重要思想
30.某版主在黨建論壇上發(fā)表了一個關于鄧小平理論的主題討論帖，很多網友進行了跟帖，其中與主題討論不相符合的內容是
A．鄧小平理論誕生在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的實踐中
B．《論人民*專政》、《論十大關系》是體現(xiàn)鄧小平理論的重要著作[]
C．鄧小平理論是馬克思主義中國化的產物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展
D．“社會主義本質”、“一國兩制”等是鄧小平理論的重要內容
二、判斷題：判斷正誤，并在相應的方框內填涂(本大題5小題，每小題2分，共10分)。
31．心學的集大成者陸九淵倡導“致良知”、“知行合一”。
32．智者學派的代表人物蘇格拉底提出“有思想力的人是萬物的尺度”。
33．魏源提出《海國圖志》，這是先進中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。
34．孫中山提出的新三*義與舊三*義相比，有了質的飛躍，盡管它在內容上仍屬于資產階級*主義范疇，但它成為了國共合作的政治基礎和國民革命時期的旗幟。
35．毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，在中共八大上被確立為黨的指導思想。
第II卷(非選擇題共30分)
三、材料解析題：（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36．為實現(xiàn)中華民族獨立與富強，先進的中國人進行了一系列艱難的探索。請回答：（10分）
A組：李鴻章和曾國藩B組：梁啟超和孫中山
C組：李大釗和陳獨秀D組：毛澤東和鄧小平
�、胖赋鯝．B．兩組人物向西方學習的指導思想。（2分）
�、拼偈笴組人物由向西方學習轉變?yōu)橄蛱K俄學習的因素有哪些？（4分）
�、荄組人物在走自己的過程中分別有什么突出貢獻？（2分）
�、壬鲜鱿冗M中國人的探索歷史給后人哪些啟迪？（2分）
37．閱讀下列材料（10分）
材料一哲學的困難好象在這里——從運動的現(xiàn)象去研究自然界的力，再從這些力去驗證其他現(xiàn)象；書中第一、第二卷的一般命題就致力于這個目標。在第三卷中我們闡明了世界體系，作為這方面的一個例子。因為根據第一卷里用敦學證明的命題，我們在第三卷里由天象推出把物體吸向太陽和幾個行星的重力。我們又從這些力，使用其他數(shù)學的命題，推演出行星、彗星、月球和海水的運動。
——《自然哲學的數(shù)學原理》
材料二
圖一：早期火車機車圖二：早期內燃機圖三：直流發(fā)電機廠房
請回答：
�。�1）材料一的作者是準?材料涉及了哪些物理學成就?（3分）
（2）材料二中圖一所示交通工具的動力是什么?圖二所示的動力催生了哪些新的交通工具?奠定了圖三歷史現(xiàn)象的物理學理論基礎的科學家是誰?（4分）
�。�3）材料一和材料二涉及的領域有何不同?由材料一到材料二，反映了科技發(fā)展的趨勢是怎樣的?（3分）
四、問答題：根據設問，回答問題（本大題10分）。
38．儒家思想在中國古代思想占據著極其重要的地位，結合所學知識回答問題：
�。�1）儒家學說里包含著樸素的民本思想，如“民為貴，社稷次之，君為輕”和“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟”等的觀點，這兩段話是哪兩位思想家最早提出的？（2分）
�。�2）自孔子創(chuàng)立儒家學派以來，直到西漢武帝統(tǒng)治時期才確立其正統(tǒng)地位。當時，董仲舒提出了什么建議？（1分）這個建議為什么被漢武帝采納？（2分）最終動搖封建儒家思想統(tǒng)治地位的歷史事件是什么？（1分）
（3）宋明時期儒學有了怎樣的新發(fā)展？（1分）其核心思想是什么？（1分）
�。�4）明末清初出現(xiàn)了三位思想家，他們在政治上的共同主張是什么？（2分）
高二歷史參考答案
一、選擇題（每小題2分，60分）
三、材料解析題：（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36．（1）A中學為體，西學為用；B資產階級思想（或資產階級政治學說）（2分）
（2）西方之路走不通；*十月革命勝利；無產階級隊伍壯大，新文化運動和五四運動的推動。（4分）（言之有理即可）
37．（1）牛頓。（1分）力學三定律（或運動三定律）；萬有引力定律。（2分）
�。�2）蒸汽機。（1分）汽車；飛機等。（2分）法拉第。（1分）
（3）材料一是科學理論；材料二是科學技術（或生產技術）。（2分）理論對技術和生產的影響逐漸增強。（1分）
四、問答題：根據設問，回答問題（本大題10分）
【導語】逍遙右腦整理《高二地理知識點：物質運動和能量交換2》，以及最全的高考備考資料，有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、文綜、理綜復習學習資料，復習講義、聽力材料、作文素材，歷年真題試題下載及答案解析，完備的資料庫為廣大考生提供全面的備考參考。
�。�1）大氣對太陽輻射的削弱作用：①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達地面。
（2）大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產生大氣逆輻射（射向地面的大氣輻射），把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強。
5、全球近地面有7個氣壓帶（高低壓相間分布），6個風帶。
�。�1）低緯度環(huán)流：
�、俪嗟赖蛪簬В阂驗闊崃ψ饔眯纬桑瑲饬鬏椇仙仙�，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候（亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島）
②副熱帶高壓帶：因為動力作用而形成，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶（東亞季風區(qū)除外），常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候（北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠）
�、坌棚L帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風，在南半球左偏成東南信風。
�。�2）中緯度環(huán)流：
④副極地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。
�、葜芯曃黠L帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風，在南半球左偏成西北風，習慣上叫西風，受其常年控制的地區(qū)，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。（歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等）
�。�3）高緯環(huán)流：
�、迾O地高壓帶：因為熱力作用而形成，冷空氣下沉，形成少雨帶。不過極地因為氣溫低，蒸發(fā)更少，所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū)，為濕潤地區(qū)。
�、邩O地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉偏向力作用下，北半球右偏成東北風，南半球左偏成東南風。
�。�4）氣壓帶和風帶的移動：△移動的原因：隨太陽直射點的移動而動�！饕苿臃较颍壕捅卑肭蚨裕笾率窍募颈币�，冬季南移。
�。�5）單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候（赤道低氣壓帶）、熱帶沙漠氣候（副熱帶高氣壓帶）、溫帶海洋性氣候（中緯西風帶）。
�。�6）氣壓帶、風帶移動形成的氣候類型：熱帶草原氣候（夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風帶控制）、地中海氣候（夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風帶控制）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoer/1196877.html
相關閱讀：高二寒假作業(yè)歷史試卷（附答案）