2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二歷史考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 一、選擇題（本大題共小題，每小題分，共48分。）Ａ．發(fā)展了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策 Ｂ．增加了反對(duì)帝國(guó)主義侵略和平均地權(quán)的內(nèi)容Ｃ．與中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命綱領(lǐng)的基本原則基本一致 Ｄ．是在中國(guó)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)國(guó)際指導(dǎo)下形成的30．中國(guó)知識(shí)分子看到改造中國(guó)的新路徑，提出“到民間去”的號(hào)召，并開始深入到工人中間進(jìn)行啟蒙宣傳，是在Ａ.戊戌維新時(shí)期 Ｂ.辛亥革命時(shí)期 Ｃ.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 Ｄ.國(guó)民革命時(shí)期31．孫中山先生說(shuō)過(guò)：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡�！睂O中山之所以受到人民的愛戴，也就是順應(yīng)了世界歷史的大潮流，建立了不朽的功勛。他順應(yīng)的是當(dāng)時(shí)世界的 Ａ．政治民主化潮流 �。拢褡逯髁x潮流 Ｃ．社會(huì)主義潮流 �。模�(jīng)濟(jì)全球化潮流32．“從實(shí)力上講，孫中山比起洪秀全來(lái)，相差不知幾千萬(wàn)里了，而偌大的清帝國(guó)，不亡于洪、楊，卻被孫文幾個(gè)口號(hào)叫垮了，何哉？”最確切的回答是Ａ．清政府輿論管制不成功 �。拢裰髁x符合歷史潮流Ｃ．革命成功重在輿論宣傳 �。模樾闳蛔⒁舛窢�(zhēng)策略33．從中國(guó)歷史來(lái)看，20世紀(jì)重大理論成果包括兩部分內(nèi)容：一是孫中山的三民主義；二是以毛澤東．鄧小平為代表的領(lǐng)導(dǎo)人的理論創(chuàng)新，即毛澤東思想．鄧小平理論。這三大理論成果都 ①具有時(shí)代特征 �、谑邱R克思主義傳播的產(chǎn)物 ③使中國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨變 �、芫哂锌茖W(xué)性Ａ．①②③④ Ｂ．①③ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④34. “改造中國(guó)、拯救人民之路到底在何方?”1923年前后,孫中山在經(jīng)歷了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問(wèn)時(shí),你應(yīng)該這樣回答他Ａ.“暫時(shí)放棄政治革命,先發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì),壯大資產(chǎn)階級(jí)力量后卷土重來(lái)”Ｂ.“繼續(xù)承認(rèn)歐美等資本主義國(guó)家在華利益,以尋求其更大更廣泛的幫助”Ｃ.“采取更靈活的革命策略,爭(zhēng)取更多的軍閥倒向革命陣營(yíng),建立和鞏固政權(quán)”Ｄ.“真正的革命力量在廣大群眾之中,要聯(lián)合中國(guó)共產(chǎn)黨,廣泛地發(fā)動(dòng)人民群眾”35. 毛澤東同志曾對(duì)一個(gè)外國(guó)來(lái)訪同志說(shuō)過(guò):“……哎!1927年,老蔣夠厲害啦!他把我們像雞蛋一樣地摔在地上�？伤麤]想到,當(dāng)時(shí)國(guó)外的許多智者也沒有想到,我們還會(huì)孵出小雞來(lái)�！睂�(duì)“孵出小雞”最準(zhǔn)確的理解是Ａ.發(fā)動(dòng)三大起義,武裝反抗國(guó)民黨Ｂ.提出抗日反蔣的主張Ｃ.遵義會(huì)議的召開Ｄ.找到“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路36.毛澤東說(shuō)：“星星之火，可以燎原�！薄靶切侵稹笔侵福粒畬礁锩鶕�(jù)地的創(chuàng)立 Ｂ．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立Ｃ．南昌起義 �。模锸掌鹆x37. 某學(xué)生在分析毛澤東思想誕生的背景時(shí)列出以下四點(diǎn),其中不符合史實(shí)的是Ａ.新民主主義革命的勝利為其奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)Ｂ.馬克思主義在中國(guó)的傳播為其奠定了思想基礎(chǔ)Ｃ.工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立為其奠定了階級(jí)基礎(chǔ)Ｄ.以中國(guó)共產(chǎn)黨為首的先進(jìn)中國(guó)人的探索為其奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)38. 在西方世界日益關(guān)注中國(guó)的過(guò)程中,《時(shí)代》周刊是最典型的代表。1949年毛澤東成為《時(shí)代》周刊封面人物,毛澤東能夠成為倍受關(guān)注的《時(shí)代》周刊人物的主要原因是�！ 。�.領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命勝利,引發(fā)中國(guó)社會(huì)巨變Ｂ.領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,中華民族由衰落走向振興Ｃ.開創(chuàng)中國(guó)特色革命道路,揭開了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命新時(shí)代Ｄ.提出和平共處五項(xiàng)原則,中國(guó)以新的形象出現(xiàn)在世界舞臺(tái)上39. 右圖是一張著名的照片,是1984年新中國(guó)成立35周年國(guó)慶節(jié)那天游行隊(duì)伍里的一個(gè)場(chǎng)景。人群中打出的“小平您好”的橫幅,實(shí)質(zhì)上反映了廣大人民群眾Ａ.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人崇拜Ｂ.希望“文化大革命”早日結(jié)束Ｃ.對(duì)社會(huì)主義改造的擁護(hù)Ｄ.對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的擁護(hù)和信心40. 馬克思主義中國(guó)化,就是將馬克思主義的基本原理和中國(guó)革命與建設(shè)的實(shí)際相結(jié)合,探索適合中國(guó)國(guó)情的道路。下列歷史術(shù)語(yǔ)體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的有①“工農(nóng)武裝割據(jù)” �、谛氯裰髁x�、凵鐣�(huì)主義兩類矛盾學(xué)說(shuō) ④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制Ａ.①②Ｂ.①③④Ｃ.②③④Ｄ.①②③④41．“百花齊放”與“百家爭(zhēng)鳴”兩個(gè)方針適用的領(lǐng)域分別是Ａ．意識(shí)形態(tài)與科學(xué)技術(shù) �。拢膶W(xué)藝術(shù)與意識(shí)形態(tài)Ｃ．文學(xué)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù) �。模茖W(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)42．人民網(wǎng)發(fā)表的一篇文章指出：“二為”方針并不限制藝術(shù)家的創(chuàng)作，而是鼓勵(lì)文藝工作者創(chuàng)作出更多更好的精神產(chǎn)品，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。這里的“二為”方針指的是Ａ．文藝為祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù) �。拢乃嚍槿嗣穹⻊�(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)Ｃ．文藝為黨和政府服務(wù)，為人民服務(wù) Ｄ．文藝為社會(huì)主義服務(wù)，為共產(chǎn)主義服務(wù)43. 《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇……”這一“詩(shī)篇”回答了當(dāng)時(shí)的重要問(wèn)題是 Ａ．什么是中國(guó)特色社會(huì)主義 Ｂ．什么是社會(huì)主義初級(jí)階段Ｃ．什么是社會(huì)主義，怎樣建沒社會(huì)主義 Ｄ．什么是“一國(guó)兩制”44. 1998年對(duì)大學(xué)生的問(wèn)題卷調(diào)查，認(rèn)為鄧小平為中國(guó)教育做出重大貢獻(xiàn)的占89%。這主要是因?yàn)猷囆∑?①對(duì)教育戰(zhàn)線撥亂反正，恢復(fù)高考制度 ②確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ③提出“三個(gè)面向” ④提出“教育大革命”．①②④．①③④．①②③．②③④ 1983年國(guó)慶前夕,鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”。Ａ．通過(guò)教育的發(fā)展提高國(guó)家和民族的競(jìng)爭(zhēng)力 Ｂ．教育的發(fā)展要適合本國(guó)國(guó)情Ｃ．教育的發(fā)展需要加強(qiáng)國(guó)際交流 Ｄ．教育的發(fā)展需要有超前性47. “兩彈一星”研制成功，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)最重要的現(xiàn)實(shí)意義是 Ａ．證明了社會(huì)主義制度優(yōu)越性 �。拢鰪�(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防實(shí)力Ｃ．促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展 Ｄ．中國(guó)科技水平世界領(lǐng)先48. 新中國(guó)成立后，科學(xué)技術(shù)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，下列取得的重大科技成就，不屬于20世紀(jì)60年代的是Ａ．成功爆炸了一顆原子彈 �。拢晒Ρ艘活w氫彈Ｃ．成功發(fā)射了第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星 Ｄ．首次人工合成結(jié)晶牛胰島素二．閱讀材料，回答問(wèn)題。49．閱讀下列材料：（21分）材料一 是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。材料二 變法之本，在育人才，人才之興，在開學(xué)校，學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官職。材料三 孔教和共和乃絕對(duì)不相容之物，存其一必廢其一，此義愚屢言之。我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上的一切黑暗。 請(qǐng)回答：（1）材料一反映了作者的核心思想是什么？此書是什么書？ （3分）（2）材料二的觀點(diǎn)屬于哪一派別?為實(shí)現(xiàn)其變官制的理想，該派提出了怎樣的政治主張?其政治實(shí)踐失敗的原因是什么? （7分） （3）材料三的觀點(diǎn)屬于哪一派別？指出它對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度�！皟晌幌壬敝傅氖鞘裁�？這兩位先生對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了怎樣的影響？（8分）（4）據(jù)上述材料，試說(shuō)明中國(guó)向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的發(fā)展歷程？（3分）50.根據(jù)材料回答問(wèn)題（13分）文化的創(chuàng)新傳承與交流融合是人類社會(huì)不斷前行的航標(biāo)和精神動(dòng)力�！吨腥A文化史》（馮天瑜等著）認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭(zhēng)鳴的私學(xué)文化”；秦漢以后“定型為以儒學(xué)為正宗，兼納百家、融匯釋道的帝國(guó)文化”；而“在商品經(jīng)濟(jì)有充分發(fā)育的基礎(chǔ)上得以繁衍的市民文化，在清中葉以前的整個(gè)中國(guó)社會(huì)都相當(dāng)細(xì)弱�！保担保喿x材料： 孫中山手書 圖1 圖2材料二 十月革命幫助了全世界也幫助了中國(guó)的先進(jìn)分子，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具，并重新考慮自己的問(wèn)題。請(qǐng)回答：（1）材料一圖l孫中山所寫的“世界潮流”指的是什么?（分）據(jù)材料圖2指出，20世紀(jì)初孫中山提出了什么重要思想?（分）這一思想的提出和發(fā)展分別對(duì)中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有什么歷史作用?（分） 2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試歷史科參考答案選擇題（48分）題目答案BBAADCDACD題目11121314151617181920答案DAABDCBADB題目21222324252627282930答案BCCAABCCCC題目31323334353637383940答案ABDDDAAADB題目4142434445464748答案CBCCAABC（3）派別：資產(chǎn)階級(jí)激動(dòng)派。（1分）態(tài)度：全盤否定。（1分）兩位先生：民主和科學(xué)。（2分）。影響：是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。促進(jìn)民眾的覺醒，喚起人們對(duì)國(guó)家政治事務(wù)的關(guān)心，也是一場(chǎng)文化轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)文化的批判有片面性，產(chǎn)生了消極影響。（言之有理即可得分，任意2點(diǎn)，4分）（3）原因：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)和封建政府的重農(nóng)抑商政策，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的成長(zhǎng)；封建專制集權(quán)政治（或封建君主專制）的強(qiáng)化阻礙了“市民文化”的發(fā)展；八股取士、文字獄等文化專制政策；閉關(guān)鎖國(guó)不利于中國(guó)“市民文化”與西方市民文化的交流、融合。（6分，答出任意3點(diǎn)即可）！第12頁(yè) 共13頁(yè)學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)！！廣東省湛江市某重點(diǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 歷史
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