2013~2014學(xué)年度高二上期期末歷史試卷參考答案1.Ａ　2.C　3.C　4.A　5.Ｂ　6.D　7.A　8.Ｂ　9.Ｄ　10.B　11.Ａ　12.A　13.B　14.A　15.B　16.B　17.C　18.A　19.D　20.A　21.C　22.D　23.D　24.C　25.C26.（1）特點(diǎn)：唐代改革科舉制強(qiáng)調(diào)賢能治國(guó)，唯才是舉；多種方式選拔人才；錄取人數(shù)和考試科目增加。（6分）?（2）作用：擴(kuò)大了入仕做官的途徑；促進(jìn)了文學(xué)教育發(fā)展；有利于發(fā)掘人才；提高了整個(gè)官吏集團(tuán)的文化水平與素質(zhì)。（6分，答出其中三點(diǎn)即可）?27.（1）“不流血的成功”指的是光榮革命，“光榮革命”不僅標(biāo)志著斯圖亞特王朝和英國(guó)君主專制時(shí)代的終結(jié)，而且奠定了議會(huì)民主制的憲政基礎(chǔ)。(6分)?（2）歷史信息：在君主立憲制下，英國(guó)議會(huì)權(quán)威大大提升；新教取得了支配地位，宗教自由的原則也最終確立。（4分）歷史結(jié)論：英國(guó)實(shí)現(xiàn)了由封建君主專制向資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的轉(zhuǎn)變；英國(guó)歷經(jīng)曲折，最終找到了一條適合國(guó)情的、和平改良的發(fā)展道路。(4分)?28.（1）主要內(nèi)容：和睦家庭，團(tuán)結(jié)宗族，和諧鄉(xiāng)里，提高個(gè)人修養(yǎng)。（4分）（2）積極作用：維系家庭親情紐帶，維護(hù)政治、社會(huì)穩(wěn)定，傳承民族道德，推動(dòng)思想文化發(fā)展。（4分）消極作用：儒家倫理維護(hù)君主專制制度，阻礙了民主、科學(xué)的實(shí)現(xiàn)；在新文化運(yùn)動(dòng)中被稱為“吃人的禮教”。（4分）29.（1）社會(huì)背景：統(tǒng)治者長(zhǎng)期強(qiáng)加于民眾的種種不合理的限制，企圖使人們安于現(xiàn)狀而不思反抗。（4分）（2）主張：法律是人們享有自由權(quán)利和生活的保障；按照社會(huì)契約組成國(guó)家、確立君臣關(guān)系；每一個(gè)人必須遵守按照理性規(guī)則制定的法律。（4分）（3）影響：作家通過(guò)自己的行動(dòng)啟迪人們思考，解放了人們的思想，傳播了人民主權(quán)思想，即當(dāng)政府違背了人們的意愿時(shí)，就會(huì)引起革命，改造舊社會(huì)。（4分）河南省三門(mén)峽市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末統(tǒng)考?xì)v史試題 掃描版含答案
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