伊寧縣二中2013-2014學年度高二（上）歷史期中考試卷考試時間：100分鐘；命題人：張琪題號一二三總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1.明確提出“師夷長技以制夷”思想的是( )A．林則徐 B．魏源 C．嚴復 D．梁啟超2.魏源在《海國圖志》中說：“夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。”這說明他認為西方近代文明的長處主要在 A. 文化方面 B. 政治方面C. 軍事方面 D. 經濟方面3.鴉片戰(zhàn)爭中萌發(fā)的新思想，其實質反映了中國的知識分子（ ）A．主張向西方學習　　 B．發(fā)展資本主義的愿望　　C．具有反侵略的愛國傳統(tǒng)　 D．尋求強國御侮之道4.“愛國卻不愛中國舊文化，反帝卻崇拜帝國主義文化”。這是對下列哪一重大歷史事件的評價 A．洋務運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D． 新文化運動5.下列圖片反映的歷史主題是（ ）A．近代前期民族資本主義發(fā)展史 B．近代前期中華民族沉淪史C．近代前期中華民族探索史 D．近代前期中華民族抗爭史6.19世紀末，“天演”、“物競”、“淘汰”、“天擇”等等術語都漸漸成了報紙文章的熟語，漸漸成了一班愛國志士的口頭禪。還有許多人愛用這種名詞做自己或兒女的名字。這種局面的出現(xiàn)主要歸功于 A. 康有為 B. 梁啟超 C. 譚嗣同 D. 嚴復7.《中華民國國歌》唱道：“三民主義，吾黨所宗；以建民國，以建大同……”這里所說的“吾黨所宗”的核心是 A. 驅除韃虜 B. 恢復中華 C. 建立民國 D. 平均地權8.孫中山與時俱進，20世紀20年代將舊三民主義發(fā)展為新三民主義。下列各項中，符合新三民主義精神的是A．用暴力推翻清政府的封建專制統(tǒng)治 B．反對帝國主義壓迫，爭取民族獨立C．推翻帝制，建立資產階級民主共和國 D．核定地價，革命后增漲的地價歸國家所有 9.薄一波在《若干重大決策與事件的回顧》中說：“蘇共二十大召開之前，毛澤東就在中央領導的集體的小范圍內提出了‘以蘇為鑒’、走中國自己的路的思想�！泵珴蓶|“以蘇為鑒”、探索中國社會主義建設道路的文案是A．《新民主主義論》B．《論聯(lián)合政府》C．《論人民民主專政》 D．《論十大關系》10.中國共產黨十一屆三中全會是新中國歷史上的一個偉大轉折，這次會議標志著 A．社會主義市場經濟體制在中國確立　　B．社會主義制度在中國確立 C．黨和國家的工作重心發(fā)生轉移　　 D．政治體制改革全面啟動 11.社會主義制度確立后，毛澤東在1957年提出“趕英超美”的口號，發(fā)動了“大躍進”運動；1978年改革開放后，鄧小平捉出“發(fā)展是硬道理”的主張；進入21世紀后，黨中央提出科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會。這種變化主要是由于( )A．適應國際形勢由兩極向多極化變化的趨勢B．中國建設社會主義由注重數(shù)量到注重質量C．中國建設社會主義指導思想不斷發(fā)生變化D．中國共產黨對建設社會主義的認識不斷深入成熟12.孝文帝改革的作用不正確的是（ ）A、緩和了民族矛盾 B、建立了封建中央集權政治制度C、促進了北方經濟的發(fā)展 D、漢族生活受到少數(shù)民族的影響13.在梭倫改革中，雅典公民被劃分為四個等級，其劃分依據(jù)是（ ）A、政治地位 B、血緣關系 C、居住地域 D、財產多少14.梭倫改革后，陪審法庭的陪審員產生的方式是（ ）A、由各等級公民選舉產生 B、從各等級民眾抽簽產生C、由各等級國民輪流擔任 D、由首席執(zhí)政官隨意指任15.梭倫頒布“解負令”的目的在于（ ）A、廢除債務奴隸制 B、促進雅典城邦發(fā)展 C、打破貴族世襲特權 D、實現(xiàn)公民真正平等16.梭倫改革并沒有實現(xiàn)雅典公民的完全平等，主要是因為（ ）A、用財產的不平等代替了出身的不平等 B、不同等級的公民享有不同的政治權力利C、不同等級的公民承擔的義務也不相同 D、梭倫改革僅適應了奴隸主階級的需要17.孝文帝前期改革的側重點是A以新制度取代舊制度 B遷都洛陽 C移風易俗 D漢化18.北魏前期，實行宗主督護之制。北魏孝文帝改革時，采納給事中李沖建議，于太和十年(486)建立三長制，以取代宗主督護制。這一措施有利于（ ）A．緩和土地兼并 B．促成社會分化C．強化社會控制 D．發(fā)展商品經濟19.商鞅主張“當時而立法，因事而制禮20.恩格斯：“在梭倫所進行的中，應當是損害債權人的財產以保護債務人的財產。21.下表是小張同學在學習了“近代前期中國人民反侵略、求民主的斗爭”之后的一個小結。你能從中提取的正確信息是時期領導階級斗爭綱領或指導思想重大斗爭19世紀中期農民階級平均主義太平天國運動19世紀末資產階級興民權、君主立憲維新變法運動19世紀末20世紀初農民階級扶清滅洋義和團運動20世紀初資產階級三民主義辛亥革命A．兩大階級的斗爭目標趨向一致 B．始終以民主自由思想為指導C．世紀之交出現(xiàn)了救亡圖存的高潮 D．經歷了由反侵略到求民主的轉變22.維新思想、民主共和、民主科學、馬克思主義先后成為近代中國社會的主流思想。下列對它們之間的關系表述最準確的是( )A．一種思想消亡，另一種思想興起，幾種思想相繼獨自存在B．幾種思想并存，各自都有較大影響C．某一時期可能同時存在幾種思想，但占主流地位的只有一種思想D．繼馬克思主義成為主流后，其他幾種思想相繼退出時代舞臺23.洋務思潮、維新思潮和共和思潮的興衰反映了近代前期的歷史主流。下列關于中國近代前期歷史主流的表述，最為確切的是A．推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義 B．爭取民族獨立，反抗外來侵略C．建立民主共和制度，清除外國侵略勢力 D．爭取民族獨立，實現(xiàn)中國社會近代化24.古代中國的春秋戰(zhàn)國時期與古希臘的城邦國家時期處于同一時代，但卻創(chuàng)造了不同的政治文明模式。造成這種不同的政治文明模式的主要原因是A．地理環(huán)境的巨大差異B．人文素質的巨大差異C．思想文化繁榮程度的顯著不同D．經濟活動形式的顯著不同25.商鞅在秦國變法，“商君死，秦法未敗”。造成這種現(xiàn)象的最根本因素是( )　Ａ．變法得到新興地主階級的支持和擁護 Ｂ．變法順應了封建制代替奴隸制的歷史潮流�。茫�變法順應了從諸侯割據(jù)走向全國統(tǒng)一的需要 Ｄ．變法促進了封建社會經濟的發(fā)展26.北魏孝文帝改革中，哪些措施促進了鮮卑族的封建化( )①整頓吏治 ②頒布均田令 ③遷都洛陽 ④行漢制 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①④27.恩格斯說：“迄今的一切革命，都是為了保護一種所有制以反對另一種所有制的革命。”商鞅變法中能夠說明上述這種觀點的是 　　? A．法律形式承認土地私有 B．獎勵努力耕織的人C．獎勵征戰(zhàn)中立軍功的人 D．國君直接委派官吏管理地方28.管仲改革實行“相地而衰征”和商鞅變法實施的“為田開阡陌封疆”的相同作用在于A．維護貴族土地所有制B．某種程度上承認了土地私有C．保證了平民獲取了大量土地 D．法律上否認了土地國有制29.王鴻生在《歷史的瀑布與峽谷》中認為近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民無天”的新道統(tǒng)，是“翻天”，讓民“頂天立地”。這一思想應是A．變法維新 B．三民主義 C．民主科學 D．社會主義30.孝文帝時期，推行按人口平均授田、受田者負擔國家賦役和兵役的均田制。從物質文明演進的角度看，該制度的作用是 A．緩和北魏的階級矛盾 B．促使鮮卑族從游牧轉向農耕 C．創(chuàng)立了新的政治制度 D．推動各民族間的進一步交融31.材料一： “中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及�！�…中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法，而不必盡用其人”材料二：變法之法，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。材料三：我們現(xiàn)在認定，只有兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切黑暗。請回答：（1）材料一中作者提出的核心思想主張是什么？（1分）該主張代表了中國哪一派別的觀點。（1分）（2）材料二的作者代表了中國哪一派的政治主張？（1分）為實現(xiàn)其“變官制”的政治理想，該派別提出了怎樣的政治主張？（1分）（3）材料三的作者是誰？（1分）“兩位先生”指的是什么？（1分）（4）據(jù)上述材料，試說明中國向西方學習經歷了一個怎樣的發(fā)展歷程？（3分）閱讀下列材料：材料一　三民主義就是針對當時中國所急需解決的三個問題提出的革命主張……在三民主義這一革命綱領的指導下，孫中山和一批批愛國志士進行了多次武裝起義，并最終成功領導了改變中國歷史進程的辛亥革命�！�—《復興之路》材料二　毛澤東總結了中國革命的經驗教訓，從中國的實際出發(fā)，用馬列主義的基本原理分析中國的具體問題，在中國革命問題上提出了一系列正確的觀點……中共七大把它確定為黨的指導思想，確定為一切工作的指針�！�—《復興之路》材料三　中共十七大報告明確提出了“舉什么旗，走什么路”的問題，這就是“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取新疆維吾爾自治區(qū)伊寧縣二中2013-2014學年度高二上學期期中考試歷史試卷
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