海南省海南某重點(diǎn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題 歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

第Ⅰ卷 (選擇題 共分)董仲舒再三提醒君主在利益之上還有正義,在力量之上還有良心,在權(quán)力之上還有天在臨鑒。宣傳君主政令失誤、不尊道德、不行仁義,天就會以災(zāi)異示警,其實(shí)就是在權(quán)力已經(jīng)無限的君主之上再安放一個權(quán)力更加無限的天。這帶來的直接效果是A.君主專制制度空前加強(qiáng) B.體現(xiàn)了儒家思想的新發(fā)展C.制約了君主的專制權(quán)力? D.形成“天人合一”的哲學(xué)觀5. 美國學(xué)者羅伯特?E?勒納認(rèn)為“由于具有自然屬性的世界正在被人認(rèn)識,因此……具有社會屬性的世界很快也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識,這已成為一種共識!迸c這一觀點(diǎn)直接相關(guān)的是A.近代自然科學(xué)的誕生 B.文藝復(fù)興的發(fā)展 C.宗教改革運(yùn)動的進(jìn)行 D.啟蒙運(yùn)動的興起6. 馬丁?路德這樣描述他在奧古斯丁修道院塔樓的“福音體驗(yàn)”:“我夜以繼夜地思索上帝公義的問題,直到我看出它與‘義人必因信得生’的關(guān)系。不久我便明白‘上帝的公義’真正指的是上帝以恩典和憐憫使我們因信稱義! 馬丁?路德“福音體驗(yàn)”的重大意義在 A動搖了上帝在人們心中的地位?使人們獲得精神自由和靈魂得救的自主權(quán) 是人類自我意識的第一覺醒D.使宗教神權(quán)、專制王權(quán)和貴族特權(quán)遭沉重打擊C.宋詞的出現(xiàn)反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市民階層的興起D.明清小說主要以小說這種文學(xué)體裁表達(dá)了當(dāng)時社會的繁榮與人們的自豪感9.2010年11月17日,聯(lián)合國教科文組織將“中醫(yī)針灸”和“京劇”列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。下列有關(guān)京劇的表述錯誤的是A.是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地域文化交融的產(chǎn)物B.比較全面體現(xiàn)了中國戲曲的精華C.把中國古代戲劇藝術(shù)推向了成熟 D.是全人類共同的文化遺產(chǎn)10.弗洛姆深刻地指出“19世紀(jì)的問題是上帝死了,20世紀(jì)的問題是人死了。”你認(rèn)為以下哪種理解正確?A.19世紀(jì)宗教信仰不存在了,20世紀(jì)人們因缺少信仰而失去人生意義B.19世紀(jì)人從神學(xué)束縛中解放,20世紀(jì)人類陷入信仰危機(jī)和精神困境C.19世紀(jì)強(qiáng)調(diào)人的價值,20世紀(jì)人類面臨傳染病、災(zāi)難和污染的威脅D.19世紀(jì)科學(xué)快速發(fā)展,20世紀(jì)科學(xué)面對倫理道德的巨大挑戰(zhàn)11.中央電視臺電視系列片《大國崛起》解說詞“三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么會往低處流?太陽為什么會升起落下?這些今天看來簡單至極的問題,在當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握的。”這些“當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握”的問題,終于被人類破解的標(biāo)志性科學(xué)成就是A.牛頓的經(jīng)典力學(xué) B.達(dá)爾文進(jìn)化論 C.愛因斯坦相對論 D.李四光地質(zhì)力學(xué)12. 近代世界史上,某書出版后,引起宗教勢力恐慌,他們不甘心自己的失敗,組織集會大造聲勢,提出“拯救心靈”,并聯(lián)合30位英國皇家學(xué)會會員與40位醫(yī)學(xué)博士,聯(lián)名發(fā)表宣言反對本書的出版,這本書是A.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B.《論法的精神》C.《共產(chǎn)黨宣言》 D.《物種起源》13.在人類歷史上,曾產(chǎn)生過一系列改變時空的重大發(fā)明。這些發(fā)明中,來勢最猛、發(fā)對當(dāng)代人類文明進(jìn)程改變最大的是A.飛機(jī) B.電話 C.因特網(wǎng) D.火車19世紀(jì)中期以前,西方的科學(xué)家認(rèn)為宇宙中有一種物質(zhì)是彌漫在世界上,是無所不在的。受其影響19世紀(jì)90年代,譚嗣同撰寫了《仁學(xué)》,把仁作為世界的本質(zhì),說仁統(tǒng)萬物,仁統(tǒng)宇宙,仁就是世界的本體。由此可見,維新派思想的突出特點(diǎn)是 A.照搬西方思想學(xué)說 B.全面接納西方自然科學(xué)成果C.固守儒家傳統(tǒng)思想 D.傳統(tǒng)文化與西方思想相融合15.16.中國近代史上,有人寫了A.洋務(wù)運(yùn)動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動有學(xué)者指出:“一部中國近代史,便是一部中國文明轉(zhuǎn)型史,而這個轉(zhuǎn)型運(yùn)動是有其明顯的‘階段性’的!孜鐟(zhàn)爭’便是一重要的階段——它標(biāo)志著一個階段的結(jié)束和另一階段的開始。? A.?經(jīng)濟(jì)工業(yè)化.?政治民主化?C.?思想理性化 ?D.?軍事近代化18.23..曲線圖,對此解讀正確的是A.“一五”計(jì)劃促進(jìn)了①時期的科技發(fā)展B.“兩彈一星”成果是在②時期取得的C.“文革”使④時期內(nèi)沒有取得任何科技成就D.雜交水稻是在⑤時期取得的重大成果25.1957年著名科學(xué)家錢偉長在《人民日報(bào)》上發(fā)表了題為“高等工業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)問題”的文章,對清華大學(xué)的教學(xué)思想提出了不同意見,與清華園內(nèi)的潮流向背,引發(fā)了一場歷時三個月的大辯論。清華報(bào)刊連篇累牘地刊登批判錢偉長的文章,并最終把他打成了“右派”。這在當(dāng)時違背了A.“百花齊放”的方針 ? B.“百家爭鳴”的方針 C.尊重知識、尊重人才的思想 D.學(xué)術(shù)自由、兼容并包的主張20世紀(jì)90年代以來,我國政府實(shí)行“科教興國”的重要環(huán)節(jié)是加緊A.掃盲教育工作 B.普及義務(wù)教育C.加強(qiáng)職業(yè)教育 D.發(fā)展高等教育27.海南中學(xué)準(zhǔn)備舉辦一次文藝活動,邀請一些專家學(xué)者來校演講,講題包括:歌德的詩歌創(chuàng)作、拜倫與希臘獨(dú)立運(yùn)動、雨果的小說藝術(shù)等,還安排了一個音樂會,由鋼琴家表演一場“舒伯特之夜”。這次文化活動的主題,應(yīng)當(dāng)定為A.啟蒙運(yùn)動的學(xué)術(shù) B.印象派的文化風(fēng)格 C.浪漫主義的文藝 D.后現(xiàn)代主義的藝術(shù)28.“至于他那兩只腳,有時每只腳都穿一只襪子,或者一只腳穿短襪,另一只腳穿長襪,或一只靴子,或一只鞋,或一只拖鞋,或一只短襪和靴子,或一只短襪和拖鞋,或一只長襪和靴子,或一只長襪和鞋,或一只長襪和拖鞋!边@種語言風(fēng)格的小說最有可能屬于A.古典主義   B.浪漫主義   C.現(xiàn)實(shí)主義   D.現(xiàn)代主義29. 唐代詩人李紳(今安徽亳州人)著有《憫農(nóng)》詩兩首,留下了“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死”等千古傳誦、婦孺皆知的名句。下列題材和風(fēng)格與之最接近的文藝作品是A.雨果的《巴黎圣母院》 B.米勒的《播種者》 C.馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》 D.畢加索的《格爾尼卡》30.1909年初,《大公報(bào)》上的一篇文章稱“第一是開眼界,可以當(dāng)作游歷,看看歐美各國的風(fēng)土人情……真如同身歷其境,親眼得見一樣……時?纯簇M不比聽?wèi)驈?qiáng)得多?”使人們“開眼界”的是A.電視 ? B.電影 C.報(bào)紙 D.廣播(非選擇題 共分).(分)東西方文明相互啟發(fā)與合作促進(jìn)了人類歷史的進(jìn)步。閱讀下列材料:材料:為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之,……子為政焉用殺?子欲善而民善也。夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。己所不欲,勿施于人!墩撜Z》材料:沒有人因?yàn)橹懒松贫幌蛏频摹Nㄓ欣碇亲顬榭少F。智慧意味著自知無知。無知即罪惡。美德即知識!K格拉底材料:16至17世紀(jì)的中國,新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時期的早期啟蒙思想家們先天不足,具有一種時代性的缺陷……黃宗羲、唐甄們提不出新的社會方案,而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法修補(bǔ)封建專制制度。孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權(quán)分立”的君主立憲制、民主共和國這樣的資產(chǎn)階級國家藍(lán)圖,這表明,中國明清時期的進(jìn)步思想與18世紀(jì)歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書!獜堘纺、方克立《中國文化概論》請回答:(1)17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國,都產(chǎn)生了啟蒙思想,其共同的原因是什么?中外啟蒙思想最主要的共同之處是什么?(分) (2)同為啟蒙思想,為什么在中國被稱為“中世紀(jì)末期的產(chǎn)物”,而在法國則被稱為“近代社會的宣言書”?(分) (3)通過以上對人類不同文明的研究,我們從中能得到哪些結(jié)論?(分).(分)歷史認(rèn)識是人們對歷史事物的描述、看法和評價。閱讀材料,回答問題。 ?材料一:對于洋務(wù)運(yùn)動,當(dāng)時的人頗有批評,以下看法較具代表性: 劉錫鴻?中國空虛不在無船無炮,而在無人無財(cái),此皆政教之過也;西洋技巧文字,似不可紛紛講求,致群鶩于末,而忘治道之本;不思整飭紀(jì)綱(綱常倫理),而惟騖心于兇器之末何歟? ——《劉光祿遺稿》 郭嵩燾?西洋立國以政教為本;日本仿行西法,大小取法泰西,月異而歲不同;(中國專注于造船、制器、練兵)考求洋人末務(wù)而忘其本,自以為安。 ——《倫敦與巴黎日記》 材料二:20世紀(jì)70年代,洋務(wù)運(yùn)動被全面否定,曾經(jīng)提出洋務(wù)運(yùn)動具有一定積極意義的學(xué)者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代初出現(xiàn)了一股研究洋務(wù)運(yùn)動的熱潮,盡管在一些問題上爭論較大,但洋務(wù)派引進(jìn)西方技術(shù)符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點(diǎn)為越越多的人所接受。 ——據(jù)《洋務(wù)運(yùn)動研究的回顧》等 請回答:(1)洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想是什么?它是對鴉片戰(zhàn)爭前后出現(xiàn)的哪一思想的發(fā)展?(分) (2)劉錫鴻和郭嵩燾都批判洋務(wù)運(yùn)動舍本逐末、但他們的主張并不相同。根據(jù)材料一對此加以分析。(5分)(3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,從時代背景分析20世紀(jì)七八十年代對洋務(wù)運(yùn)動評價發(fā)生變化的原因。(分)(4)通過以上問題的回答,你認(rèn)為歷史認(rèn)識受到哪些因素的影響?(分).(1分)【歷史上重大改革回眸】材料一 日本秩祿公債(廢除封建特權(quán)身份的補(bǔ)償金)分配狀況表 金額(日圓)利率武士(18741876年)16,565,0008%大名(1877年)31,412,4055%大名和武士(1877年)108,242,7857%神主(1877年)334,0508%——加藤弘之《鄰草》材料三 日本歷史學(xué)家德富蘇峰認(rèn)為,憲法發(fā)布前后的時代是日本新舊時代的轉(zhuǎn)變時期。雖然日本人已告別了舊日本,卻尚未到達(dá)新日本,已擺脫了專制統(tǒng)治,卻尚未進(jìn)入自由世界。——湯重南等主編《日本帝國的興亡》請回答:(1)據(jù)材料一及所學(xué)知識,概括明治維新對日本封建貴族的影響,并指出影響其地位變化的變法措施。(分)(2)據(jù)材標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)的原因。(2分)(3)如何(分)答案: (1)原因:資本主義因素的產(chǎn)生和發(fā)展;封建專制統(tǒng)治的腐朽;封建文化專制嚴(yán)酷。共同之處:批判君主專制統(tǒng)治,在不同程度上主張海南省海南某重點(diǎn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題 歷史(文) Word版含答案
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