河北正定中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考(語(yǔ)文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

高二第一學(xué)期第三次月考語(yǔ) 文 試 題第Ⅰ卷(閱讀題,共74分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)互聯(lián)網(wǎng)君臨天下,并且具有“天下媒體一網(wǎng)收,上天入地遍全球”的神通,一網(wǎng)打盡所有媒體間的信息,實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化。它可以將地球上任何一個(gè)點(diǎn)上的信息碎片,瞬間聚合成巨大的輿論風(fēng)暴,席卷全世界。互聯(lián)網(wǎng)還激活了每個(gè)人政治參與、意愿表達(dá)的潛能,率土之濱,均有博客,人人都可發(fā)表自己的見(jiàn)解。有人痛斥互聯(lián)網(wǎng),認(rèn)為其是萬(wàn)惡之,是洪水猛獸,仿佛時(shí)下人心不古、萬(wàn)象浮躁的禍根都出在互聯(lián)網(wǎng),一件原本可以塵封永遠(yuǎn)的事情,現(xiàn)在不僅變成了網(wǎng)上置頂?shù)谋希視?huì)惹眾聲喧嘩,萬(wàn)眾圍觀,演變成可怕的輿論綁架,特別是那些唯恐天下不亂的微博,窮追猛打的“人肉搜索”,就像無(wú)時(shí)不在的幽靈,大睜著數(shù)不盡的眼睛,時(shí)刻準(zhǔn)備著向你撲;ヂ(lián)網(wǎng)一路走,網(wǎng)民們昂首闊步,問(wèn)政、問(wèn)責(zé),公開(kāi)質(zhì)疑和挑戰(zhàn)政府部門(mén)的權(quán)威,于是自然惹得某些官員怏快不快甚至惱羞成怒。 互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物,又是一把雙刃劍,關(guān)鍵看人怎么駕馭和利用。至于異質(zhì)文化的滲透,更不必害怕。因?yàn)槿藗冊(cè)诮邮苄畔⒌臅r(shí)候也在進(jìn)行意義的理解與自我建構(gòu),你想用你的文化化我,我也能用我的文化化你,關(guān)鍵看誰(shuí)的東西更優(yōu)越、更強(qiáng)大;如果你東西好,我拿壯大我自己,到頭你沒(méi)化掉我,我反而比你強(qiáng)大。因此,我們有必要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的功能和特征有所認(rèn)識(shí),再看其如何為我所用。信息時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng),以其“互聯(lián)互通、海量存儲(chǔ)、相互鏈接”的強(qiáng)大功能,實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化。信息傳播具有以下四個(gè)主要特點(diǎn):一是傳播快?烊玳W電,以秒計(jì)算。據(jù)新浪網(wǎng)統(tǒng)計(jì),一條信息留存5分鐘,就被轉(zhuǎn)載437次,可謂迅雷不及掩耳,互聯(lián)網(wǎng)上的信息往往早于官方。二是覆蓋廣。廣如大海,空間無(wú)限。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息傳遞跨越國(guó)家、地區(qū)的界線,像洪水恣肆迅速填平了所有的信息鴻溝,像彌天大網(wǎng)一樣觸及每一處角落。三是影響大。小事炒大,大事炒炸。人們更樂(lè)見(jiàn)于雙向的平視交流,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng),每個(gè)人幾乎都可以自主獲取信息,每個(gè)人都可以自主地與他人互通互聯(lián),與整個(gè)世界對(duì)接,互聯(lián)網(wǎng)成了中國(guó)最自由的空間,無(wú)論政府還是群眾,都可以在網(wǎng)上發(fā)出自己的聲音,于是原本微不足道的弱勢(shì)個(gè)體獲得巨大的話語(yǔ)力量。四是作用強(qiáng)。新興的網(wǎng)絡(luò)媒體一經(jīng)問(wèn)世,便同億萬(wàn)公眾的社會(huì)生活乃至政治訴求緊密結(jié)合,是一種強(qiáng)大的輿論工具。正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)這種與生俱的巨大動(dòng)員能力,它在給我們帶機(jī)遇和效益的同時(shí),也帶了挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。互聯(lián)網(wǎng)已成為境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)中國(guó)進(jìn)行政治滲透的“橋頭堡”,其往往利用個(gè)案對(duì)我司法部門(mén)、政府機(jī)關(guān)妖魔化,進(jìn)而攻擊我國(guó)現(xiàn)行政治制度,瓦解政府的公信力。意識(shí)形態(tài)的風(fēng)險(xiǎn)正向我們步步逼近,我們應(yīng)加強(qiáng)思想、文化建設(shè),提高自身的辨識(shí)力。 (選自武和平《互聯(lián)網(wǎng)不是個(gè)壞東西》,有刪改)1.下列對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)”的理解,不正確的一項(xiàng)是A.互聯(lián)網(wǎng)一網(wǎng)打盡所有媒體間的信息,實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化,具有“天下媒體一網(wǎng)收,上天入地遍全球”的神通。B.互聯(lián)網(wǎng)可以使地球上任何一個(gè)點(diǎn)上的信息碎片瞬間聚合成巨大的輿論風(fēng)暴,并迅速擴(kuò)散開(kāi),甚至可能影響全世界。C.互聯(lián)網(wǎng)激活了每個(gè)人政治參與、意愿表達(dá)的潛能,博客遍布世界的各個(gè)角落,每個(gè)人都可以利用它發(fā)表自己的見(jiàn)解。D互聯(lián)網(wǎng)上有唯恐天下不亂的微博,窮追猛打的“人肉搜索”。有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是時(shí)下人心不古的禍根,被斥為洪水猛獸亦不為過(guò)。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.互聯(lián)網(wǎng)影響著人們的生活,網(wǎng)民們昂首闊步,問(wèn)政、問(wèn)責(zé),公開(kāi)質(zhì)疑和挑戰(zhàn)政府部門(mén)的權(quán)威,某些官員則快快不快,甚至惱羞成怒。B原本可以塵封永遠(yuǎn)的事情,現(xiàn)在一旦變成了網(wǎng)上置頂?shù)谋希蜁?huì)惹眾聲喧嘩,萬(wàn)眾圍觀,演變成可怕的輿論綁架。C.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)信息通信時(shí)代意義重大,它憑著“互聯(lián)互通、海量存儲(chǔ)、相互鏈接”的強(qiáng)大功能,實(shí)現(xiàn)了信息資整合后的最大化。D.互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物,對(duì)信息的傳播快如閃電,它上面公布的信息早于官方公布的信息。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.人們?cè)诮邮苄畔⒌臅r(shí)候也在進(jìn)行意義的理解與自我建構(gòu),因此異質(zhì)文化不可能滲透到我們的生活中,更不會(huì)造成大的影響。B.信息通信時(shí)代,信息傳遞像洪水恣肆迅速填平了所有的信息鴻溝,像彌天大網(wǎng)一樣觸及每一處角落,體現(xiàn)了覆蓋面廣的特點(diǎn)。C.互聯(lián)網(wǎng)兒乎讓每個(gè)人都可以自主地與他人互通互聯(lián),與整個(gè)世界對(duì)接,使原本微不足道的弱勢(shì)個(gè)體獲得巨大的話語(yǔ)力量。D.網(wǎng)絡(luò)同億萬(wàn)公眾的社會(huì)生活乃至政治訴求緊密結(jié)合,是一種強(qiáng)大的輿論工具,在帶機(jī)遇的同時(shí),也帶了挑戰(zhàn)!柏M有刃盈尺而傷不及寸乎?”白府請(qǐng)自捕逮,未幾,果獲真殺人者。民有失財(cái)物逾十萬(wàn),逮平民數(shù)十人,方暑,榜掠號(hào)呼聞?dòng)谕;或有附吏耳語(yǔ),良肱陰知其為盜,亟捕詰之,贓盡得。改大理寺丞,出知湘陰縣?h逋米數(shù)千石,歲責(zé)里胥代輸,良肱論列之,遂蠲其籍。通判杭州,江湖善溢,漂官民廬舍,良肱累石堤二十里障之,潮不為害。時(shí)王陶為屬官,常以氣犯府帥,吏或訴陶,帥挾憾欲按之,良肱不可日:“使陶以罪去,是以直不容也!睅浰煲。后陶官于朝,果以直聞。知虔州,士大夫死嶺外者,喪車自虔出,多弱子寡婦。良肱悉力振護(hù),孤女無(wú)所依者,出俸錢(qián)嫁之。以母老,得知南康軍。丁母憂,服除,為三司使判官。方關(guān)、陜用兵,朝議貸在京民錢(qián),良肱力爭(zhēng)之,會(huì)大臣亦以為言,議遂格。內(nèi)府出腐幣售三司,三司吏將受之,良肱獨(dú)日:“若賦諸軍,軍且怨;不則貨諸民,民且病。請(qǐng)付文思院!备闹髦荨3⒎街毋昵,留提舉汴河司。汴水淀淤,流且緩,執(zhí)政主狹河議。良肱謂:“善治水者不與水爭(zhēng)地。方冬水涸,宜自京左浚治,以及畿右,三年,可使水復(fù)行地中。”弗聽(tīng)。又議伐汴堤木以資狹河。良肱言:“自泗至京千余里,江、淮漕卒接踵,暑行多病喝,藉蔭以休。又其根盤(pán)錯(cuò),與堤為固,伐之不便。”屢爭(zhēng)不能得,乃請(qǐng)不與其事。執(zhí)政雖怒,竟不為屈。改太常少卿、知潤(rùn)州,遷光祿卿、知宣州,治為江東最。請(qǐng)老,提舉洪州玉隆觀,卒,年八十一。 (節(jié)選自《宋史?列傳第九十二》)4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 縣逋米數(shù)千石 逋:拖欠 B.歲責(zé)里胥代輸 輸:運(yùn)送C.后陶官于朝,果以直聞 聞:聞名 D.不則貨諸民,民且病 病:困苦5.以下各組句子中,全都表明余良肱執(zhí)政為民的一組是(3分) ①白府請(qǐng)自捕逮 ②良肱論列之,遂蠲其籍 ③良肱累石堤二十里障之 ④帥挾憾欲按之,良肱不可 ⑤朝議貸在京民錢(qián),良肱力爭(zhēng)之 ⑥議伐汴堤木以資狹河A.①②④ B.③⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.余良肱擅長(zhǎng)斷案。雖然被屬縣捉到的殺人疑兇已經(jīng)認(rèn)罪,但余良肱通過(guò)查驗(yàn)尸體和刀刃懷疑另有真兇,于是要求親捕兇手,不久,果然捕獲真兇。B.余良肱為人正直,堅(jiān)持正義。屬官王陶常常因?yàn)楣⒅庇|犯府帥,府帥趁有人控告王陶的機(jī)會(huì),想要挾私恨查辦他,余良肱反對(duì)這樣做,使得府帥不再追究。C.余良肱體恤弱小。在任虔州知州期間,對(duì)于護(hù)送士大夫喪車經(jīng)過(guò)虔州的弱子寡婦,他盡力救濟(jì),還拿出俸錢(qián)幫沒(méi)有依靠的孤女出嫁。D.余良肱敢于直言。在朝廷治理汴渠時(shí),作為提舉汴河司,他多次對(duì)執(zhí)政大臣的主張?zhí)岢霎愖h,執(zhí)政大臣雖然生氣,卻始終不能使他屈服,最后只好采納了他的意見(jiàn)。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)或有附吏耳語(yǔ),良肱陰知其為盜,亟捕詰之,贓盡得。(2)朝議貸在京民錢(qián),良肱力爭(zhēng)之,會(huì)大臣亦以為言,議遂格。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成8~9題。楚江懷古 ? 唐?馬戴 露氣寒光集,微陽(yáng)下楚丘。猿啼洞庭樹(shù),人在木蘭舟。 廣澤生明月,蒼山夾亂流。云中君不見(jiàn),竟夕自悲秋。 注釋唐宣宗大中初年,詩(shī)人因直言由山西太原幕府掌書(shū)記,貶為龍陽(yáng)(今湖南漢壽)縣尉,寫(xiě)下了《楚江懷古》三首,這是其中的第一首。云中君:云神!霸浦芯睘椤冻o?九歌》篇名,此處指代詩(shī)人屈原。 8.“廣澤生明月,蒼山夾亂流”是晚唐詩(shī)中的名句,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的表現(xiàn)手法。(5分)9.全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)李曙  (1)艾維爾年僅20歲,他的父親在都爾市橡樹(shù)大街開(kāi)了一家鞋鋪,已經(jīng)30多年了。艾維爾從小就跟父親學(xué)手藝,父親臨終前對(duì)他說(shuō):“孩子,你是個(gè)鞋匠,鞋匠的一生,就是要做好每一雙鞋!   (2)艾維爾現(xiàn)在每天一大早就打開(kāi)店門(mén),一邊做鞋一邊接生意。這天下午,一個(gè)不到30歲的女人走進(jìn)店里:“艾維爾,我來(lái)取鞋了!我叫米莉婭,訂了一雙鞋,那時(shí)還是你父親管著這個(gè)鋪?zhàn)印!薄 ?3)艾維爾把父親留下的賬本從頭到尾翻了一遍:“沒(méi)有啊,米莉婭小姐,這里沒(méi)有你的記錄。”“怎么會(huì)呢!”米莉婭急了,“我還預(yù)付了鞋錢(qián)呢,肯定是你父親忘記寫(xiě)上了。我可是等著這雙鞋穿呢!”   (4)艾維爾看看米莉婭,她一身衣服雖然舊了些,倒還過(guò)得去,但腳上的鞋實(shí)在是太破了,前頭的鞋幫和鞋掌已經(jīng)裂開(kāi),像張大的嘴巴!澳銊e急,米莉婭小姐,”艾維爾說(shuō)道,“我給你趕做一雙鞋。”艾維爾一邊說(shuō)一邊給米莉婭量好尺碼,“你明天來(lái)取吧,但不要太早,膠水晾干需要一段時(shí)間!薄 (5)這天晚上,艾維爾鋪?zhàn)永锏臒艄庖恢绷恋胶蟀胍。第二天中午,米莉婭來(lái)了。她把新鞋穿上,輕輕跺了跺腳,對(duì)艾維爾說(shuō),“小鞋匠,你真行,鞋做得不錯(cuò)! ”然后就穿著新鞋神氣地走了。   (6)大約兩星期后,一個(gè)身穿制服的警察來(lái)到艾維爾的鞋鋪!澳憔褪前S爾嗎?”警察問(wèn)!笆堑!卑S爾請(qǐng)那個(gè)警察坐下,“您是要做鞋嗎?河北正定中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考(語(yǔ)文)
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