馬鞍山市第二中學(xué)第一學(xué)期期中素質(zhì)測試高二年級 生物（文科）試題命題人：胡金蓉 審題人：王忠文說明：本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分共50分。第 Ⅰ 卷一、選擇題：共15小題，每題2分，共30分。1. 番茄果實紅色（H）對黃色（h）為顯性。某隱性純合黃色植株（hh）自交，結(jié)出了紅色的變異果，且能夠遺傳給下一代，這種變化原因可能是( )A．環(huán)境改變B．基因突變C．基因重組D．染色體變異2.下列關(guān)于RNA的敘述中，錯誤的是A．少數(shù)RNA具有生物催化功能 B．RNA直接決定蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列順序C．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗，下列相關(guān)敘述合理的是 A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是A．兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生B．兩種過程都有酶參與反應(yīng)C．兩種過程都以脫氧核苷酸為原料．兩種過程都以DNA為模板普通小麥的卵細(xì)胞中有三個染色體組。用這種小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株分別是A．六倍體、單倍體　　B．六倍體、三倍體C．二倍體、三倍體　　D．二倍體、單倍體下列有關(guān)變異的敘述，錯誤的是A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失B．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組C．D．的形成是因為了染色體變異、遺傳信息密碼分別是指①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序 ③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基④信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基 ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段A．⑤①③B．⑥②④ C．⑤①②D．⑥③④ 遺傳學(xué)家曾作過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4~7天的長翅果蠅幼蟲在35~37℃環(huán)境下處理6~24小時后，得到了某些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍是長翅果蠅。此實驗不能說明A.翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用B.C.基因控制生物體的性狀時受環(huán)境影響D.環(huán)境條件的改變必然會引起生物性狀的改變．A．能夠產(chǎn)生新基因 B．能夠定向地改造生物性狀C．操作簡便易行 D．不需要對處理對象進(jìn)行篩選10.在基因工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于( )A．目的基因的提取 B．目的基因的導(dǎo)入和檢測C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入 D．目的基因的提取和運(yùn)載體切割11.著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷。深入研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變。這說明一些基因A. 通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀B. 通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物性狀C. 通過控制酶的合成，從而直接控制生物性狀D. 可以直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變A.乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者B.丁系譜中的夫妻再生一個正常男孩的幾率是C.甲、乙、丙、丁都可能是白化病的系譜圖D.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖 13.某原核生物因一個堿基對突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC)。基因中發(fā)生改變的是A．G≡C變?yōu)門＝A B．A＝T變?yōu)镃≡GC．鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?D．胞嘧啶變?yōu)橄汆堰誓逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究×××病的遺傳方式”為子課題，選擇調(diào)查的遺傳病與方法恰當(dāng)?shù)氖茿. 紅綠色盲，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查B. 白化病，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查C. 紅綠色盲，在患者家系中調(diào)查D. 青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查 結(jié)合以下圖表分析，有關(guān)說法正確的是抗菌藥物青霉素環(huán)丙沙星紅霉素利福平抗菌機(jī)理抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)的活性能與核糖體結(jié)合抑制RNA聚合酶的活性A．①～⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中B．青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制C．結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D．環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③二、非選擇題：兩大題，每空2分，共20分下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖（1）圖示中DNA轉(zhuǎn)錄時的模板鏈?zhǔn)莀_______（填字母），對應(yīng)的堿基序列為_______________________。圖示中信使RNA片段共有______個密碼子組成。圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫_________，核糖體上發(fā)生的過程叫________。2.右圖表示用農(nóng)作物品種①和②兩個品系培育出新品種⑥的可能方法，Ⅰ～Ⅴ表示培育過程，請回答：（1）過程Ⅰ、Ⅴ培育出新品種⑥的育種方式是______________________。（2）由品系④經(jīng)過過程Ⅲ培育品種⑤常用的方法是______________。由品系⑤經(jīng)過過程Ⅵ培育品種⑥常用______________處理，其作用的機(jī)理是 。（3）品種①和②經(jīng)過過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ培育品種⑥的育種方法所應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是__________________。馬鞍山市第二中學(xué)第一學(xué)期期中素質(zhì)測試高二年級 生物（文科）試題答案一、選擇題答案（每題2分，共30分）1B2D3A4C5A6C7B8D9B10D11A12B13A14C15D二、非選擇題答案（每空2分，共20分）1、（1）E TACCGAAGAAAG（2）4 （3）轉(zhuǎn)錄 翻譯2、（1）雜交育種 （2）花藥（花粉）離體培養(yǎng) 秋水仙素 抑制紡錘體的形成（3）染色體（數(shù)目）變異安徽省馬鞍山二中-學(xué)高二上學(xué)期期中考試 生物文試題
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