河北省石家莊市2019屆高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

石家莊市2019屆高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測試卷理科綜合能力測試 生物部分



本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。第I卷1至5頁,第II卷6一16
頁,共300分。
考生注意:
1.答題前,務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。考生要認(rèn)真核對答題卡上
粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號、姓名是否一致。
2.第I卷每小題選出答案后,用ZB鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改
動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他標(biāo)號。第n卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答,在
試卷上作答,答案無效。
3.考試結(jié)束,監(jiān)考老師將試卷、答題卡一并收回。
第I卷(選擇題共126分)
可能用到的相對原子質(zhì)l:H 1 C 12 0 16 5 32 C135.5 K39 Ca40 Fe56
一、選擇題(本大題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合
題目要求的。)
1.2019年埃博拉病毒在非洲多國爆發(fā),2019年新型冠狀病毒在韓國引發(fā)“中東呼吸綜合
征”,病毒對人類健康的威脅越來越大。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是
A.接種疫苗的目的是使機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響
C.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺菌機(jī)理不同
D.所有病毒的核酸都是由脫氧核糖核苷酸組成
2.下列有關(guān)蛋白質(zhì)說法正確的是
A.蛋白質(zhì)溶液遇到雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
B.抗體在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液都起作用
C.蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的組成
D.蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
3.圖中各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A.甲圖可表示氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時ATP濃度與運輸速率的關(guān)系
B.乙圖表示的運輸方式不受載體蛋白的影響
C.丙圖所示的生理過程中,a點時只進(jìn)行無氧呼吸
D.丁圖可表示胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系
4.右圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述正確的是

A.①②③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.⑨既容易斷裂又容易生成,所以DNA穩(wěn)定性與之無關(guān)
D.該DNA片段有兩種堿基配對方式,四種脫氧核苷酸
5.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是
A.在植物體內(nèi)生長素的運輸都屬于極性運輸
B.植物激素能夠調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)
C.細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用
D.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以是不同的
6.下表是某種生物遷入新環(huán)境后,種群中A和a的基因頻率變化情況,下列說法錯誤的是

A.分析表中數(shù)據(jù)可知該種群發(fā)生了進(jìn)化
B.1970年,該種群中Aa的基因型頻率為18%
C.基因a決定的性狀是適應(yīng)該環(huán)境的
D.基因頻率的改變是通過環(huán)境對生物個體的選擇實現(xiàn)的

29.(10分)右圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過程示意圖,請回答:
(1)該細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是      ;
在氧氣充足的條件下,有氧呼吸釋放能量最多
階段的場所是      ,線粒體內(nèi)O2/CO2
的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     。ǜ、低)。
(2)若該細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞,其無氧呼吸的產(chǎn)物可
以用酸性重鉻酸鉀檢測,顏色變化是由橙色變
為      
(3)在結(jié)構(gòu)上,乳酸菌與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是
            

30.(10分)下圖表示果蠅體細(xì)胞的染色體,請回答下列問題:
(l)美國生物學(xué)家摩爾根以果蠅為實驗材料,運用      
法(研究方法),將紅眼與白眼基因與圖中染色體      
(填序號)聯(lián)系起來,證明了基因位于染色體上。
(2)果蠅的體色有灰體和黑檀體(由基因A、a控制),若多對純
合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配,子一代均為灰體,將子
代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交,后代灰體和黑檀體兩種
果蠅的比例為l:1,則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上,   
理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為      
(3)進(jìn)一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上,現(xiàn)有一對紅眼(B)灰體果蠅交配,其子
代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產(chǎn)生是
由于親本     。ù、雄)果蠅在減數(shù)第      次分裂時染色體不分離所致。
31.(10分)血糖濃度保持動態(tài)平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用,如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請分析回答:

(l)胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、    和    葡萄
糖,從而使血糖濃度降低。
(2)胰島素屬于一種信息分子,除激素外,人體內(nèi)還有   。ㄅe一例)也為信息
分子;胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用,受體的化學(xué)本質(zhì)是    。
(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,血液中胰島分泌的    (寫激素名稱)含量增
多,它與胰島素相互    ,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。
(4)人體感染某病毒時,胰島B細(xì)胞會被自己的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病,在免
疫上這類疾病可稱為   ;II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損,對胰島素敏感性降低:現(xiàn)有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服較多
葡萄糖后,三人的胰島素分泌量由高到低的順序是    
32.(9分)某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞,經(jīng)歷一段時間后,該地常綠闊葉林逐
步得以恢復(fù)。下圖為恢復(fù)過程中群落演替的不同階段及其植物組成:

(1)隨著時間的推移,        的過程,稱為群落的演替。在第I階段經(jīng)
歷了一年生草本植物占優(yōu)勢,到多年生草本植物占優(yōu)勢的過程,在第II階段,草本和
灌木混生,群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是        
(2)該群落演替的類型為        演替,在從I一IV階段的演替過程中,群落
對光能的利用能力   。畬(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的   。(wěn)定性逐漸提高。
(3)如果人類參與了該群落演替過程.那么人類的活動往往會使群落演替按照不同于自
然演替的    和    進(jìn)行。

39.〔生物一選修1:生物技術(shù)實踐專題〕(15分)
請回答以下有關(guān)微生物培養(yǎng)和分離的問題。
(l)微生物培養(yǎng)基的配方中,一般都含有水、    、氮源和無機(jī)鹽。對微生物
培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是        
(2)純化微生物培養(yǎng)的接種方法主要有    和    兩種。如
圖所示,該接種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實際活菌數(shù)量    。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入    ,即可初步鑒定所培養(yǎng)
的細(xì)菌是否可以分解尿素。
(4)從土壤中篩選纖維素分解菌,需配制加入特殊染料的鑒別培養(yǎng)基。當(dāng)形成菌落以后
可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生        來篩選纖維素分解菌,這種篩
選方法被稱為        法。
40.[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題」(15分)
請回答以下有關(guān)基因工程的問題。
(l)基因工程中切割DNA的工具酶是    。DNA連接酶根據(jù)其來源不同,
分為    和    
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便
根據(jù)這一序列合成    
(3)    是基因工程的核心步驟。啟動子是    識別和結(jié)
合的部位,它能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。
。4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是    
(5)要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的方法是        
技術(shù)。


石家莊市2019年1月高三調(diào)研檢測生物試題參考答案
1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.B
29.(10分,每空2分)
(1)乳酸 線粒體內(nèi)膜 低
(2)灰綠色 (3)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 (沒有成形細(xì)胞核等合理答案均得分)
30.(10分,每空2分)
(1) 假說演繹 1
(2) aa 或 Xa Y (Xa Ya)(三個全寫出也給分)
(3) 雌 二 (Ⅱ ,2均給分)
31.(10分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)利用 儲存(或貯存)(其他答案不給分)
(2)淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、CO2等答出一種即可給分 糖蛋白(蛋白質(zhì))
(3)胰高血糖素 拮抗
(4)自身免疫。2分) 丙、甲、乙(2分)
32. (9分,除標(biāo)注外,每空1分)
(1)一個群落被另一個群落代替(2分)一年生草本植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰(2分,給分點1:競爭、爭奪、剝奪;給分點2:陽光、空間和資源等。兩者都有給分)
(2)次生 提高(升高,上升,增強) 抵抗力
(3)速度 方向(順序可顛倒)
39.(15分,除標(biāo)注外每空2分)
(1)碳源(C源)(1分) 高壓蒸汽(滅菌法)
(2)平板劃線(法) 稀釋涂布平板(法)(順序可顛倒) 少
(3)酚紅(指示劑)
(4)透明圈 剛果紅染色(法)
40.(15分,除標(biāo)注外每空2分)
(1)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) E ▪ coli DNA連接酶 T4 DNA連接酶(順序可顛倒)
(2)引物(引物對)
(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 RNA聚合酶
(4)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(5)DNA分子雜交(1分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaosan/1256786.html

相關(guān)閱讀:江蘇省如東前黃?茶馬塘四校2019屆高三12月聯(lián)考生物試題及答案