湖南省郴州市2019屆高三第二次教學質(zhì)量監(jiān)測生物試題及答案

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湖南省郴州市2019屆高三第二次教學質(zhì)量監(jiān)測生物試題

—、選擇題(共35小題,1~20小題每題1分,20~35小題每題2分,共50分。)
1.下列關于病毒的敘述,正確的是
A.病毒和細胞中核酸的種類相同 B.病毒只有在宿主細胞中才能增殖
C.病毒的增殖方式是二分裂 D.噬菌體可以侵染人體細胞
2.下列有關組成生物體化合物的敘述,正確的是
A.氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結構的差異決定了蛋白質(zhì)結構的多樣性
B.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種
C.RNA聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應物是RNA
D.發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖,其水解的產(chǎn)物只有一種單糖
3.細胞是生命活動的基本單位.下列相關敘述正確的是
A.大腸桿菌合成的膜蛋白在高爾基體中加工
B.水綿在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉
C.藍藻有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成
D.酵母菌核基因的表達在細胞核中完成
4.下列有關“支架”或“骨架”的說法,不正確的是
A.細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成
B.生物大分子的基本骨架是碳鏈
C.細胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)
D.脫氧核糖和磷酸交替連接構成DNA分子的基本骨架
5.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是
A.葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同
B.神經(jīng)細胞在靜息狀態(tài)下,仍進行離子的跨膜運輸
C.甘油出入細胞取決于細胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D.細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度總是呈正相關
6.溶酶體具有細胞內(nèi)消化功能,下列相關敘述錯誤的是
A.含有多種水解酶 B.屬于生物膜系統(tǒng)的一部分
C.是分解外源病原體的“消化車間” D.對機體自身的細胞結構無分解作用
7.關于細胞有絲分裂的敘述,正確的是
A.赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結構
B.有絲分裂間期DNA復制的過程;要解旋酶的參與
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D.在細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短
8.上海生命科學研究院成功誘導人成纖維細胞重編程為hiHep細胞。hiHep細胞具有肝細胞的許多功能。下列相關敘述中,錯誤的是
A.人成纖維細胞重編程為hiHep細胞并未體現(xiàn)細胞的全能性
B.該項成果表明,分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的
C.人成纖維細胞與hiHep細胞內(nèi)的核酸是完全一樣的
D.hiHep細胞的誘導成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性
9.右圖表示每條染色體的DNA分子數(shù)目,圖中t點不可能對應

A.減數(shù)第二次分裂后期 B.有絲分裂前期
C.減數(shù)第一次分裂后期 D.有絲分裂中期
10.如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個DNA片段,已知起始密碼是AUG,下列判斷錯誤的是

A.合成mRNA的模板鏈可能是②
B.該片段DNA所指導合成的多肽最多包括6個氨基酸
C.模板鏈上某堿基被替換不一定導致氨基酸的改變
D.該DNA片段有12個密碼子
11.如圖表生物界完整的中心法則,有關敘述不正確的是

A.上述過程都需要模板、原料、酶和能量
B.上述過程均遵循堿基互補配對原則,其中②不同于③的堿基配對方式為T-A
C.在原核細胞中,②③過程可在細胞同一區(qū)域同時發(fā)生
D.①②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④⑤過程發(fā)生在某些病毒內(nèi)
12.編碼酶X的基因中某個堿基被替換時,表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶x相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷錯誤的是
比較指標 ① ② ③ ④
酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150%
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 1 1 小于1 大于1
A.狀況①可能是因為氨基酸序列沒有變化
B.狀況④可能是因為突變導致了終止密碼位置變化
C.狀況③可能是因為突變導致了終止密碼位置變化
D.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%
13.下列是關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關系的敘述,錯誤的是
A.基因可以通過控制酶的合成來間接控制生物的性狀
B.決定生物體的性狀的根本原因是生物體中有相應的基因
C.基因與性狀之間一定是一一對應的關系
D.蛋白質(zhì)的結構可以直接影響生物的性狀
14.下列除了哪一項之外,其余的都是細胞核基因與細胞質(zhì)基因的共同特點
A.都是DNA上有遺傳效應的片段
B.都能進行復制、轉錄、翻譯
C.基因通常是成對存在的
D.基因的表達會受到環(huán)境因素的影響
15.人類鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病原因是基因突變,即控制血紅蛋白的基因中一個堿基對A-T被替換成了T-A。下列關于這一現(xiàn)象的敘述中,錯誤的是
A.基因結構發(fā)生改變 B.產(chǎn)生新的基因
C.說明基因突變具有可逆性的特點 D.說明基因能控制生物性狀
16.下列關于人類遺傳病和基因組測序的敘述,正確的是
A.21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為45條
B.產(chǎn)前診斷能有效地檢測出胎兒是否患有遺傳病
C.遺傳咨詢的第一步是分析并確定遺傳病的遺傳方式
D.人類基因組測序是測定人體細胞中所有DNA堿基序列
17.下列關于轉基因生物安全性的敘述中,錯誤的是
A.科學家應科學地認識、評估和利用轉基因生物
B.轉基因生物有可能被用于制造“生物武器”
C.社會公眾在購買相關產(chǎn)品時應享有知情權
D.轉基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
18.達爾文自然選擇學說被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一,但受當時科學發(fā)展水等的限制,也有其歷史的局限性。下列敘述錯誤的是
A.不能很好地解釋生物進化的原因
B.不能很好地解釋物種大爆發(fā)的原因
C.對生物進化的解釋局限在生物個體水平
D.對遺傳和變異的本質(zhì),不能做出科學的解釋
19.關于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是
A.組織液大部分回流到血漿中,少部分流入淋巴中
B.組織液來自于血漿、淋巴和細胞內(nèi)液
C.血漿中有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進人組織液
D.組織液中有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進人血漿
20.下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法不正確的是
A.效應器由傳出神經(jīng)末梢組成
B.在特定情況下,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌
C.大腦皮層除了有對外部世界的感知、以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能
D.短期記憶與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關
21.為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.一
段時間后,分別測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%)
中相應養(yǎng)分百分含量比較,結果如圖所示。下列敘述錯誤的是:

(1)水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是:V硅離子>V水〉V鎂離子;
⑵番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是:V硅離子>V水>V鎂離子
(3)同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同.這與植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關;
(4)植物對水分的吸收與對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程;
(5)植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇》性,這與植物自身的遺傳性有關;
(6)水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能。
A.⑵(6) B.⑴(6) C.⑵⑷ D.(1)(3)(6)
22.將一蘿卜去皮后切成大小相同的數(shù)個小條,測定長度后隨機分成數(shù)量相等的幾組,然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,一定時間后取出,再次測定每組蘿卜條的長度并取平均值,得到下面的關系圖。下列有關敘述正確的是:

A.a濃度時,細胞內(nèi)的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等
B.圖中蘿卜條長度的變化說明細胞壁具有一定的伸縮性
C.蔗糖濃度大于a時,原生質(zhì)層緊貼細胞壁
D.蔗糖濃度小于a時,蔗糖進入了細胞
23.高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者在熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶,有關高溫淀粉酶的實驗研究如下圖所示(曲線①為相對酶活性,曲線②為殘余酶活性)。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間,然后在最適溫度下測得酶活性。)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是:

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B.實驗結果表明使用該酶的最佳溫度是30℃
C.曲線②各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的
D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性
24.如圖表示夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某野外植物對C02的吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1〜S5表示曲線與X軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是:

A.在B點和I點時,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同
B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機物的積累為負值
D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是C02濃度
25.苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,在某地區(qū)的發(fā)病率為1%。下圖為該病的系譜圖,I3為純合子,Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相應的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是:

A.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為1/10
C.Ⅱ8與該地區(qū)正常男性結婚,所生男孩中患該病的幾率是1/22
D.Ⅲ10與Ⅰ3、Ⅱ5的線粒體DNA序列相同的幾率分別是1、1/2
26.柑桔的果皮色澤同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C……)為紅色,當個體的基因型中每對等位基因都不含顯性基因時(即aabbcc……)為黃色,否則為橙色。現(xiàn)有三株柑桔進行如下
實驗甲:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:6:1
實驗乙:橙色×紅色→紅色:橙色:黃色=3:12:1
據(jù)此分析不正確的是:
A.果皮的色澤受3對等位基因的控制
B.實驗甲親、子代中紅色植株基因型相同
C.實驗乙橙色親本有3種可能的基因型
D.實驗乙橙色子代有10種基因型
27.某多肽有30個氨基酸,其中含天門冬氨酸4個,分別位于第5、6、15、30位(見圖);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關敘述不正確的是:

A.該30肽含有肽鍵29個
B.該30肽至少含游離的氨基和羧基各為1個和5個
C.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸29個
D.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比30肽多了4個
28.甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變)初始時指針指向正中零的位置.乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線,每次實驗后指針復零.下列對于相關描述,不正確的是:

A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉
B.該實驗的自變量為光照強度,C點的含義為單位時間內(nèi)O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,單位時間內(nèi)O2釋放量減少
D.f點與a、b、C、d點的指針的偏轉方向相同,但數(shù)值較小
29.甲組用15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染普通細菌,乙組用普通噬菌體侵染15N、32P、35S標記的細菌。在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為:
A.甲組中在DNA中找到15N和32P,在外殼中找到15N和35S
B.甲組中在DNA中找到15N和,在外殼中找到15N和35S
C.乙組中在DNA中找到15N和32P,在外殼中找到15N和35S
D.乙組中在DNA中找到32P,在外殼中找到15N和35S
30.DNA溶解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G+C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關系。下列有關敘述,不正確的是:

A.一般地說,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關
B.Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同
C.生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結構的氫鍵斷裂而解開螺旋
D.DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多
31.某14N標記的基因含2000個堿基對,其中腺嘌呤占40%。將該基因在含15N標記的游離的脫氧核苷酸中連續(xù)復制三次,然后離心結果是圖甲。如果在離心前加入解旋酶,過一段時間后再離心,結果是如圖乙。下列相關敘述中錯誤的是:

A.X與Y中基因數(shù)目比是2:6
B.W中含胞嘧啶的數(shù)目是1400個
C.隨著復制次數(shù)的增多,甲中Y含有的基因數(shù)目不斷增多,而X中保持不變
D.加入的解旋酶可以破壞堿基對之間的氫鍵
32.基因是具有遺傳效應的DNA片段,下列關于基因、DNA及相關說法不正確的有幾項
①脫氧核糖核酸是DNA基本組成單位
②生物界中的DNA都呈線型
③基因完全水解時產(chǎn)物有3種
④外源基因之所以能整合到受體基因組中,是因為所有生物共用一套密碼子
A.1項 B.2項 C.3項 D.4項
33.某男X結過兩次婚,與妻子M、N分別各生有一子,后因戰(zhàn)亂而走失,F(xiàn)下圖為X、M、N及4個孤兒的DNA樣品指紋圖.試判斷4個孤兒中,最有可能是M及N的是

A.M的孩子是b,N的孩子是c
B.M的孩子是c,N的孩子是b
C.M的孩子是d,N的孩子是a
D.M的孩子是d,N的孩子是b
34.科研工作者將基因型為Aa(A對a完全顯性)的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料,你認為正確的判斷組合是
①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型
②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種
③最終獲得的后代都是純合子
④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體,不可育
⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤
35.某與外界隔離的島嶼上,經(jīng)調(diào)查該地區(qū)居民中白化病的致病基因頻率為a,紅綠色盲的致病基因頻率為b,抗維生素D佝僂病的致病基因頻率為c。下列有關敘述不正確的是
A.正常個體中白化病攜帶者所占的概率為2a/(l+a)
B.男性個體中患紅綠色盲的個體所占比例為b
C.不患抗維生素D佝僂病的女性個體占全部個體的(l-c)2/2
D.女性個體中同時患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的占bc
二、簡答題
36.(10分)以下是與高中生物教材有關的內(nèi)容。請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)在用高倍鏡觀察人體口腔上皮細胞中的線粒體時需要用 對其染色,這種染色劑可使線粒體被染成藍綠色。
(2)真核細胞的三維結構模型屬于模型方法中的 。
(3)細胞呼吸中產(chǎn)生的(H]是一種十分簡化的表示方式。這一過程實際上是氧化型輔酶I(NAD+)轉化成 。
(4)觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中可用龍膽紫溶液來染染色體,該實驗中裝片的制作流程為取材、 。
(5)線粒體和葉綠體中的DNA,都能進行 ,并通過轉錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。為了與細胞核的基因相區(qū)別,將線粒體和葉綠體中的基因稱為細胞質(zhì)基因。
37.(10分)如圖甲是某成熟植物細胞示意圖(a、b、c代表細胞結構,數(shù)字代表物質(zhì)),圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,請分析回答:

(1)已知甲圖中①是水,將甲圖所示細胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細胞中體積將發(fā)生明顯變化的結構是
(填字母)。a與b比較,結構上的相同之處是 。
(2)在結構a中,②作為反應物直接參與的生化反應是: ,將該細胞置于黑暗處并供給H218O,短時間內(nèi)除水外,還能在 中檢測到18O。
(3)乙圖A、B、C、D四個點中,光合產(chǎn)物積累最多的點是 大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過程稱作光合作用的午休現(xiàn)象。據(jù)圖乙判斷該植物光合作用有無午休現(xiàn)象? ,原因是 。
(4)假設溫室中植物呼吸速率基本不變,請據(jù)圖乙曲線在圖丙中推測一晝夜中葉綠體的光合作用的速率變化曲線。
38.(9分)在水稻葉肉細胞發(fā)生的一種生理過程如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖示過程與 和 等兩種生物大分子合成有關;合成過程遵循 原則,該過程的場所可能在 或 內(nèi)。
(2)圖中RNA聚合酶作用是 和 。
(3)圖示所具有的遺傳信息傳遞途徑是DNA→RNA和 。在水稻的分生區(qū)細胞內(nèi)可能還存在的途
徑是 。
39.(12分)雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢。
(1)顯性假說認為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補作用。如豌豆有兩個純種(P1和P2)的株高均為1.5-1.8米,但其性狀不同,親代P1多節(jié)而節(jié)短,親代P2少節(jié)而節(jié)長,雜交后F1集中雙親顯性基因,多節(jié)而節(jié)長,可達2.1-2.4米,表現(xiàn)雜種優(yōu)勢。請利用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象(多節(jié)與節(jié)長分別用基因A和B表示)。
(2)超顯性假說則認為等位基因的作用優(yōu)于相同基因,可以解釋雜種優(yōu)于純合親本。例如:豌豆染色體某一位點上的兩個等位基因(A1、A2)各抗一種鎊病。若豌豆抗各種鎊病性狀是由于含有特定蛋白質(zhì)導致的,請根據(jù)基因和蛋白質(zhì)的關系來分析雜合體抗鎊病能力可能高于顯性純合體的原因。 。
(3)假設豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制,且A和B控制高產(chǎn),F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交的F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系。
①該育種結果否定了以上哪種假說? 。
②F2里,中產(chǎn)的基因型為 ;
③F2里高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系性狀分離比為 。
④若對F2的所有中產(chǎn)豌豆進行測交,后代的表現(xiàn)型和比例為 。
40.(9分)1928年,英國細菌學家格里菲思研制出能夠抗肺炎雙球菌的疫苗。當時,他選擇了兩種肺炎雙球菌:帶有莢膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型細菌和沒有莢膜、沒有毒性的R型細菌。為了判斷S型細菌毒性是不是由莢膜引起的,格里菲思進行了3組實驗并取得了預期的結果:注射了R型活菌的小鼠存活下來了;注射了S型活菌的小鼠死亡;注射了低熱殺死的S型細菌的小鼠也存活下來了。按照預先的設計,實驗可以到此結束,但或許是一時興起,也或許是靈感突發(fā),格里菲思又順手做了一組實驗——將低熱殺死的S型細菌和R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)。這似乎是個毫無懸念的實驗,但結果卻讓格里菲思大吃一驚——小鼠死亡了。檢查死鼠血樣,發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)竟然存在S型活菌。
(1)肺炎雙球菌初次進入小鼠體內(nèi)后,一般先要經(jīng)過 的攝取和處理,將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來,并呈遞給T細胞。T細胞分泌 作用于B細胞。
(2)小鼠體內(nèi)能產(chǎn)生抗肺炎雙球菌抗體的細胞是 。與產(chǎn)生抗體有關的細胞器有核糖體 和線粒體。
(3)某生物興趣小組計劃驗證這一實驗,但是原來準備的4組小鼠因故逃走2組,經(jīng)過思考,該小組決定先向A組注射R型活菌,B組注射低熱殺死的S型細菌,AB兩組小鼠存活,再向A組注射S型活菌,向B組注射低熱殺死的S型細菌和R型活菌混合液。按照格里菲思的實驗結果,該小組預測A組小鼠 ,B組小鼠 。
但是結果卻是AB兩組均成活了。請嘗試用免疫學的知識解釋該結果: 。
(4)人體內(nèi)也有因為對外界抗原的免疫作用而傷及到自身的組織和細胞的情況,這病叫 。


郴州市2019屆高三第二次教學質(zhì)量監(jiān)測試卷生物參考答案及評分細則
一、選擇題(共50分,1〜20題每題1分,20〜35題每題2分)
1-5BDBCB 6-10DBCAD 11-15DDCCC 16-20BDABA 21-25ABCDC 26-30DDDCD 31-35BDBCD
二、簡答題
36.(10分,每空2分)
(1)健那綠染液
(2)物理模型
(3)還原型輔酶I(NADH)(二者有其一即可)
(4)解離、漂洗、染色、制片(寫不全不給分)
(5)半自主自我復制(半自主復制)(無“半自主”不給分)
37.(10分,除標注外,每空1分)
(1)c 都有雙層膜結構
(2)二氧化碳的固定(或CO2與C5化合物生成C3化合物) C02
(3)C 無 乙圖中12點時的CO2下降速率無減緩趨勢,因此沒有“午休”現(xiàn)象。(大棚內(nèi)濕度可控,中午植物體因溫度過高過度失水導至氣孔關閉二氧化碳供應不足的情況不會出現(xiàn)。)(2分)
(4)(2分)如圖,曲線的起點必須在6點以前,終點在18點以后,否則不給分。

38.(9分,每空1分)
(1)mRNA(RNA) 蛋白質(zhì)(肽鏈,多肽) 堿基互補配對 線粒體 葉綠體(答案不分先后)
(2)解開DNA雙螺旋(解旋) 以DNA為模板合成RNA(或“以DNA為模板按照堿基互補配對原則將核糖核苷酸連接起來”)(催化合成RNA)
(3)mRNA→蛋白質(zhì) DNA→DNA
39.(12分,每空2分)

(遺傳圖解1分,文字說明1分)
(2)A1A1或A2A2只含有一種基因,合成一種抗鎊病的蛋白質(zhì),而雜合體A1A2含有兩種合成抗鎊病蛋白質(zhì)的基因,能合成兩種蛋白質(zhì)(雜合子合成的蛋白質(zhì)的種類比純合子多)
(3)①超顯性假說 ②AaBb、AAbb、aaBB
③1:4:6:4:1 ④中產(chǎn):中低產(chǎn):低產(chǎn)=1:4:1
40.(9分,除標識外每空1分)
(1)吞噬細胞 淋巴因子
(2)漿細胞(效應B細胞) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(少答不給分)
(3)死亡 死亡 抗R型細菌的抗體也能抗S型細菌(R型細菌可以作為S型細菌的疫苗)(R型細菌的記憶細胞也能識別S型細菌)(兩種細胞的有共同的抗原)(2分)
(4)自身免疫病


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