福建省三明一中、二中2013屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題

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試卷說(shuō)明:

2013屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題一、古代詩(shī)文閱讀(27分)(一)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇(6分)1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)雖體解吾猶未變兮, ?(屈原《離騷》)(2) ,百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)(3)舞幽壑之潛蛟, 。(蘇軾《赤壁賦》)(4)浮光躍金, 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(5)元嘉草草,封狼居胥, 。(辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》)(6) ,煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》) (二)文言文閱讀(15分)閱讀下面的文言文,完成2—5題。留侯①論 蘇 軾  古之所謂豪杰之士者,必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者,匹夫見(jiàn)辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大,而其志甚遠(yuǎn)也。 夫子房受書(shū)于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見(jiàn)其意者,皆圣賢相與警戒之義。而世不察,以為鬼物,亦已過(guò)矣!且其意不在書(shū)。 當(dāng)韓之亡,秦之方盛也,以刀鋸鼎鑊②待天下之士。其平居無(wú)罪夷滅者,不可勝數(shù)。雖有賁、育,無(wú)所復(fù)施。夫持法太急者,其鋒不可犯,而其末可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一擊之間。當(dāng)此之時(shí),子房之不死者,其間不能容發(fā),蓋亦已危矣!千金之子,不死于盜賊,何者?其身之可愛(ài),而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才,不為伊尹、太公之謀,而特出于荊軻、聶政之計(jì),以僥幸于不死。此固圯上之老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事。故曰:“孺子可教也!   楚莊王伐鄭,鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王曰:“其君能下人,必能信用其民矣!彼焐嶂。勾踐之困于會(huì)稽,而歸臣妾于吳者,三年而不倦。且夫有報(bào)人之志,而不能下人者,是匹夫之剛也。夫老人者,以為子房才有馀,而憂其度量之不足,故深折其少年剛銳之氣,使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素,卒然相遇于草野之間,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇帝之所不能驚,而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝,而項(xiàng)籍之所以敗者,在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝,而輕用其鋒。高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊,此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王,高祖發(fā)怒,見(jiàn)于詞色。由此觀之,猶有剛強(qiáng)不忍之氣,非子房其誰(shuí)全之? 太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn),而其狀貌乃如婦人女子,不稱其志氣。嗚呼!此其所以為子房歟。2)第三句原為“忽訝推蓬吳語(yǔ)是”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析改句的妙處。(3分)二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)(一)文學(xué)名著閱讀(10分)7.下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的表述,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)A.初秋季節(jié),李紈向?qū)氂癯h創(chuàng)建詩(shī)社,得到眾姐妹及寶玉的積極響應(yīng)。適值賈蕓為孝敬寶玉送來(lái)兩盆白海棠花,他們便以此起名“海棠詩(shī)社”。探春給黛玉起名“瀟湘妃子”,黛玉也給寶玉起號(hào)“無(wú)事忙”“富貴閑人”。(《紅樓夢(mèng)》)B.在對(duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)的審判中,小山羊作為第二被告出現(xiàn),當(dāng)小山羊能準(zhǔn)確地敲出時(shí)間、日期和月份時(shí),人們覺(jué)得不可思議;當(dāng)小山羊拼出了“弗比斯”的名字時(shí),人們開(kāi)始覺(jué)得非?膳,認(rèn)為其中一定有巫術(shù),因此法庭認(rèn)定愛(ài)斯梅拉達(dá)用巫術(shù)刺殺了弗比斯。(《巴黎圣母院》)C.諸葛亮送給司馬懿巾幗女衣相辱,激他出戰(zhàn),司馬懿也不為所動(dòng)。諸葛亮事無(wú)巨細(xì)一一過(guò)問(wèn),終于積勞成疾。為了延年益壽,諸葛亮祈禳北斗,不料被魏延不慎撲滅了祈禳的燈火,諸葛亮仰天長(zhǎng)嘆。建興十二年八月,諸葛亮死于五丈原,死時(shí)五十四歲。(《三國(guó)演義》)D.瑪絲洛娃隨著與政治犯隊(duì)伍的相處,她的內(nèi)心起了很多變化,這種變化也在外貌上表現(xiàn)了出來(lái)。她消瘦、曬黑,仿佛蒼老了似的。聶赫留朵夫?qū)λ淖兓械襟@訝,他感到自己有點(diǎn)厭惡這么不修邊幅的瑪絲洛娃。(《復(fù)活》)E.查理發(fā)財(cái)以后為了追求侯爵小姐,拒絕為父親還債,寧可讓父親的名譽(yù)受毀,并且寫(xiě)信給歐也妮,要和她分手。在這種情況下,歐也妮一方面?zhèn)噶诵模环矫婺贸隽?50萬(wàn)法郎交給蓬風(fēng)先生,委托他還清了叔叔生前欠下的債務(wù),以便讓查理能恢復(fù)名譽(yù)。(《歐也妮?葛朗臺(tái)》)8.簡(jiǎn)答題。(任選一題)(5分)(1)閱讀下面《復(fù)活》中“聶赫留朵夫第一次到監(jiān)獄中探望卡秋莎”選段,根據(jù)原著故事情節(jié),回答問(wèn)題! 〉谝淮沃胤甑臅r(shí)候,聶赫留朵夫以為卡秋莎見(jiàn)到他,知道他要為她出力并且感到悔恨,一定會(huì)高興,一定會(huì)感動(dòng),一定又會(huì)恢復(fù)原來(lái)那個(gè)卡秋莎的面目。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,原來(lái)的那個(gè)卡秋莎已經(jīng)不存在了,只剩下了一個(gè)現(xiàn)在的瑪絲洛娃。這使他感到又驚奇又恐懼! ÷櫤樟舳浞虻谝淮翁奖O(jiān)時(shí)準(zhǔn)備跟卡秋莎說(shuō)哪些事情?卡秋莎聽(tīng)后有怎樣出乎他意料的反應(yīng)?(2)閱讀下面《三國(guó)演義》選段,根據(jù)原著故事情節(jié),回答問(wèn)題。 許攸出,仰天嘆曰:“忠言逆耳,豎子不足與謀!吾子侄已遭審配之害,吾何顏復(fù)見(jiàn)冀州之人乎!”遂欲拔劍自刎。左右?jiàn)Z劍勸曰:“公何輕生至此?袁紹不絕直言,后必為曹操所擒。公既與曹公有舊,何不棄暗投明?”只這兩句言語(yǔ),點(diǎn)醒許攸;于是許攸徑投曹操! ≡S攸背棄袁紹的原因有哪些?他投奔曹操后獻(xiàn)上什么計(jì)策?三、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成10—12題。文學(xué)新人的“被閱讀”徐則臣打開(kāi)一本書(shū),如果你不能在60天內(nèi)看完,那么對(duì)不起,你必須跟這本書(shū)說(shuō)再見(jiàn)。阿根廷獨(dú)立出版人埃特納日前發(fā)明了這種“不等人的書(shū)”,這是一本拉美文學(xué)新人的作品集,用某種新型墨水印制而成,一旦接觸到空氣和陽(yáng)光,字跡就開(kāi)始逐漸變淡,兩個(gè)月后會(huì)還原成白紙。埃特納策劃這本書(shū)的初衷不在于發(fā)動(dòng)一場(chǎng)出版和閱讀革命,他只想讓這本書(shū)里匯集的拉丁美洲的文學(xué)新人能在最短的時(shí)間內(nèi)被大家關(guān)注,短到在他們被遺忘之前,能讓執(zhí)文學(xué)權(quán)杖者和別的出版人看見(jiàn)他們,讓他們?cè)诮酉聛?lái)的第二本書(shū)里延續(xù)微弱的文學(xué)生命——鑒于文學(xué)新人的出頭之難,處女作中潛藏的文學(xué)生命的確太過(guò)微弱:它的印數(shù)不會(huì)多,市場(chǎng)不會(huì)大,關(guān)注的人極為有限,時(shí)刻面臨被無(wú)數(shù)新的出版物覆蓋和再也露不出水面的可能。如果他們的第一本書(shū)不能在短期內(nèi)被關(guān)注,就很難有機(jī)會(huì)出版第二本,文學(xué)之路可能就此畫(huà)了句號(hào)。所以,這本“不等人的書(shū)”某種程度上體現(xiàn)了對(duì)文學(xué)新人“不被閱讀”的焦慮,不是書(shū)不等人,而是文學(xué)新人等不了人。作家在起步之初有時(shí)候就這么脆弱,他可以沉默著寫(xiě),但他扛不住寫(xiě)作之外的世界對(duì)他報(bào)以更大的沉默。如果他的第一拳就打到棉花甚至空氣上,他通常懷疑的不是棉花和空氣,而是自己的手。一定有人說(shuō),文學(xué)是長(zhǎng)跑,成大事者,必要苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,換句話說(shuō),要耐得住不被閱讀的沉默?墒,不在乎是否被閱讀的大師確有人在,無(wú)視讀者的文學(xué)新人還很少見(jiàn)。大師們不管怎么不在乎,讀者也會(huì)蜂擁而至,若新人不在乎,那可能就真的門(mén)可羅雀了。第一本書(shū)傳播的重要性如果直接移植到中國(guó),也許會(huì)遭受異議:中國(guó)有數(shù)目驚人的文學(xué)期刊,只要寫(xiě)得足夠好,總有地方發(fā)表,只要在眾多期刊里周游列國(guó),保持足夠高的出鏡率,總可以從新人成長(zhǎng)為名家,大可不必在“第一本書(shū)”的樹(shù)上吊死。但現(xiàn)在,一個(gè)不容忽視的趨勢(shì)是,隨著體制改革的推進(jìn),傳統(tǒng)的專業(yè)作家與業(yè)余作家格局業(yè)已解體,大眾文化的興起使得文學(xué)越來(lái)越邊緣化,文學(xué)期刊日漸式微,讀者量小,關(guān)注度低,它對(duì)作家的培養(yǎng)功能和選拔功能都在受到質(zhì)疑。與此同時(shí),新媒體的介入,市場(chǎng)運(yùn)作的成熟,使得不管是文學(xué)大家還是文學(xué)新人,都不能無(wú)視更廣闊更有生機(jī)的出版市場(chǎng)的存在了。寫(xiě)作可以更方便更直接地進(jìn)入市場(chǎng),而不再必然需要文學(xué)期刊這一傳統(tǒng)媒介!安坏热恕钡臅(shū)用心之良苦,暗含的是“被閱讀”與作家的可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題,雖然靠逐漸消失來(lái)“要挾”別人讀,更多的像是行為藝術(shù)或者促銷噱頭,并不足取。作家的可持續(xù)發(fā)展的確需要一個(gè)良好的接受環(huán)境,需要有更多的閱讀回應(yīng),有效性的閱讀甚至可以反作用于創(chuàng)作的再生產(chǎn),但歸根結(jié)底,“可持續(xù)”的動(dòng)力還是來(lái)自內(nèi)心,來(lái)自作家自身對(duì)于文學(xué)的堅(jiān)持甚至信仰。這是自己內(nèi)心豎起的標(biāo)桿,并不必須仰賴外部世界的耐心。在這個(gè)意義上,60天即消失的書(shū)不是一個(gè)寫(xiě)作者的志向所在。文學(xué)新人需要“被閱讀”,但也要追問(wèn),你能提供什么樣的作品、什么樣的藝術(shù)創(chuàng)造給人閱讀?你所期待的是搶在消失前的一次性、即時(shí)性閱讀還是更長(zhǎng)久的、可持續(xù)性的閱讀?作為一個(gè)寫(xiě)作者,我當(dāng)然希望更多的人看見(jiàn)我的文字,但同時(shí)也希望自己能寫(xiě)出值得別人一讀再讀的文字,哪怕要等得更久。每一次打開(kāi),所有的文字都在,整整齊齊地排列在那里,沉實(shí),堅(jiān)定,它們給我的信心和內(nèi)心的安妥,勝過(guò)最終化為空無(wú)的著作等身,以及所有的榮譽(yù)。(2012年9月18日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改).下列有關(guān)“不等人的書(shū)”的理解,的一項(xiàng)是(  )A.這種“不等人的書(shū)”,是一本由阿根廷獨(dú)立出版人埃特納日前發(fā)明并策劃的拉美文學(xué)作品集,用某種新型墨水印制而成,一旦接觸到空氣和陽(yáng)光,字跡就逐漸變淡,不久后會(huì)還原成白紙。B.埃特納策劃這本書(shū)并不是想要發(fā)動(dòng)一場(chǎng)出版和閱讀革命,他只想讓這本書(shū)里匯集的拉丁美洲的文學(xué)新人能盡早,早到在他們被遺忘之前,讓文學(xué)泰斗和別的出版人看見(jiàn)他們,讓他們?cè)诮酉聛?lái)的第二本書(shū)里延續(xù)微弱的文學(xué)生命。C.鑒于文學(xué)新人的出頭之難,處女作中潛藏的文學(xué)生命的確太過(guò)微弱,印數(shù)不多,市場(chǎng)不大,關(guān)注人員有限等因素,埃特納策劃這本書(shū)是為了讓這些文學(xué)新人可以盡快得到關(guān)注。D.這本“不等人的書(shū)”某種程度上體現(xiàn)了對(duì)文學(xué)新人“不被閱讀”的焦慮,不是書(shū)不等人,而是文學(xué)新人等不了人。不等人的書(shū)某種程度上體現(xiàn)了對(duì)文學(xué)新人不被閱讀的焦慮①有人問(wèn)托爾斯泰,如果你看見(jiàn)一個(gè)壞人,正舉起一個(gè)小孩,要往地上摔,唯有對(duì)那個(gè)家伙射擊才能挽救小孩的無(wú)辜生命。這時(shí),你射福建省三明一中、二中2013屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題
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