高級中學(xué)、蕉嶺中學(xué)、虎山中學(xué)2014屆高三聯(lián)考語 文 試考生注意：1．本試卷滿分150分�？荚嚂r間150分鐘。2．請將各答案填在答題卷上。4小題，每小題3分，共12分。2、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検茿、道高一尺，魔高一丈 B、震撼 C、嚴懲不貸 D、以儆效尤3、下列句子中，沒有語病的一項是AB、家長對自己孩子的缺點，不應(yīng)該坐視不管，更不應(yīng)該袒護，而應(yīng)該及時提出批評，加以幫助。C、國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少商務(wù)、交通上的便利，但是我們對網(wǎng)上信息的真實性和安全性越來越懷疑。D、盡管我國規(guī)范用地水平不斷提高，但村鎮(zhèn)用地未批先建情況，折射出深層次體制改革再也不能回避，畢竟農(nóng)業(yè)用地也在逐年減少。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)囊唤M是冰窗花兒的美，還在于它變幻、亮麗的色彩。 。 。 。 。 ，記下了自己的晶瑩剔透，記下了自己曾經(jīng)的絢麗和多姿。①冰窗花兒的瑩白，開始放射出七彩的繽紛?②太陽的光線越來越熱，冰窗花兒開始溶化，在窗玻璃上縱橫流淌，把曾經(jīng)的輝煌，變成了一道道流淌的記憶③最初，只是一種明亮，漸漸地，不同的色彩從冰花上散射出來④太陽出來了，冬日的太陽，淡淡的，以一種柔弱的姿態(tài)，照射到冰窗花兒上⑤先是橘黃的，橘黃中帶著一種淺紫和淡藍，慢慢地又變成一種耀眼的紅。A. ④①③⑤②　　　　B.④②③①⑤ C. ④③①②⑤　　　D. ①④③⑤②二、本大題7小題。共35分。 閱讀下面的文言文，完成5～9小題。①。是時董卓遷天子都長安，卓因留洛陽。朗父防為治書御史，當徙西，以四方云擾，乃遣朗將家屬還本縣。或有告朗欲逃亡者，執(zhí)以詣卓，卓謂朗曰：“卿與吾亡兒同歲，幾大相負!”朗因曰：“明公以高世之德，遭陽九之會②，清除群穢，廣舉賢士，此誠虛心垂慮，將興至治也。威德以隆，功業(yè)以著，而兵難日起，州郡鼎沸，郊境之內(nèi)，民不安業(yè)，捐棄居產(chǎn)，流亡藏竄，雖四關(guān)設(shè)禁，重加刑戮，猶不絕息，此朗之所以于邑也�！� 朗知卓必亡，恐見留，即散財物以賂遺卓用事者，求歸鄉(xiāng)里。到謂父老曰：“董卓悖逆，為天下所仇，此忠臣義士奮發(fā)之時也�？づc京都境壤相接，洛東有成皋，北界大河，天下興義兵者若未得進，其勢必停于此。此乃四分五裂戰(zhàn)爭之地，難以自安，不如及道路尚通，舉宗③東黎陽。黎陽有營兵，趙威孫鄉(xiāng)里舊婚，為監(jiān)營謁者，統(tǒng)兵馬，足以為主。若后有變，徐復(fù)觀望未晚也�！备咐蠎倥f，莫有從者，惟同縣趙咨，將家屬俱與朗往焉。后數(shù)月，關(guān)東諸州郡起兵，眾數(shù)十萬，皆集熒陽及河內(nèi)。諸將不能相一，縱兵抄掠，民人死者且半。久之，關(guān)東兵散，太祖與呂布相持于濮陽，朗乃將家還溫。時歲大饑，人相食，朗收恤宗族，教訓(xùn)諸弟，不為衰世解業(yè)。 建安二十二年，遇疾卒，時年四十七。明帝即位封朗子遺昌武亭侯邑百戶朗弟孚又以子望繼朗后遺薨望子洪嗣。 (節(jié)選自《三國志? 司馬朗傳》) [注]①。②5．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是AB、捐棄居產(chǎn) 捐：捐獻C、此朗之所以于邑也 邑：同“悒”，愁悶不安D、不為衰世解業(yè) 解：懈怠6、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是AB、唇齒之喻 久之，關(guān)東兵散C、監(jiān)試者以其身體壯大 執(zhí)以詣卓D、為天下所仇 為監(jiān)營謁者7、下列句，A、明帝即位/封朗子/遺昌武亭侯邑百戶/朗弟孚又以子望繼朗后/遺薨/望子洪嗣。B、明帝即位/封朗子/遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望繼/朗后遺薨/望子洪嗣。C、明帝即位/封朗子遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望/繼朗后遺薨/望子洪嗣。D、明帝即位/封朗子遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望繼朗后/遺薨/望子洪嗣。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的和，不正確的一項是AB、司馬朗對冀州刺史李邵移家避難的做法很不贊成，一是因為移家于溫不能真正避開災(zāi)難，二是因為李邵的離開會引起當?shù)鼐用竦尿}亂，但他的勸阻并未起作用。C。D。9．。(10分)(1)。(分)①②此乃四分五裂戰(zhàn)爭之地，難以自安，不如及道路尚通，舉宗東黎陽。 (2)從文章中找出能體現(xiàn)司馬朗有遠見的兩個事例。（可自己概括，也可引用原文）(3分)10．閱讀下面的清詞，然后回答問題。(7分)(1)請簡要概括詞的上片與下片的內(nèi)容。(3分) (2)請從虛實角度簡要分析這首詞的下片。(4分)11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (6分)(1)(2) 爾卜爾筮， 。以爾車來， 。(3) ，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路， 。(4) ，鐘鳴鼎食之家； ，青雀黃龍之舳。三、本大題4小題，共16分。 閱讀下面的文字，完成12～15小題。A．無論東方還是西方，鐘聲最初都是一種表達宗教意味的信號。B．在中外文化中，鐘聲或傳遞宗教的情感，或表示慶典的氣氛。C．中國“鐘聲”的審美屬性是伴隨宗教屬性同時產(chǎn)生和發(fā)展的。D．中國古典詩歌中的“鐘聲”常用來表達一種生命超越的情感。E．在真正悟出“沉寂的鐘聲”的意味這方面，西方要早于中國。F．“鐘聲”在中國古典詩歌中已失去宗教內(nèi)容，僅存審美屬性。13.下列詩句中的“鐘聲”，與“精神時間”無關(guān)的是（ ）（3分）A．窈窕淑女， 鐘鼓樂之。B．古木無人徑，深山何處鐘。C．南望鳴鐘處，樓臺深翠微。D．萬籟此俱寂，但余鐘磬音。14.“鐘聲”在中西文化中最大的不同點是什么？ （4分）15.中國古典詩學(xué)中的“鐘聲”具有哪些文化內(nèi)涵？ （4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。 選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。(一)文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成16～18題。自信心16．簡析小說中“我”的作用。（4分）17．小說畫線處富有意味，用了意思大致相同的三句話，試分析其藝術(shù)手法與表達效果（5分）18．小說以“自信心”為主題，但一直到最后，也并沒有對“自信心”有一個明確的說法。請根據(jù)小說相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α白孕拧钡母形�。�?分） (二)實用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成19～21題。劉?1611年的圣誕節(jié)，窮困潦倒的德國天文學(xué)家開普勒徜徉街頭。這位皇家科學(xué)家很是沮喪，已經(jīng)好幾個月沒發(fā)薪水的他正絞盡腦汁思考如何給朋友送上一份禮物。他看著漫天飛舞的雪花仰天長嘆：“啊，上帝！除了雪花之外，還能送什么呢？”雪花當然無法相送，這位天才的科學(xué)家卻突發(fā)奇想：他決心寫一篇關(guān)于雪花形狀的文章作為新年禮物送給朋友。于是這篇題為《論六角形雪花》的論文問世。400年來，每當我們提到雪花研究，都會首推這篇誕生于貧寒與友情的學(xué)術(shù)論文。天文學(xué)家的觀察畢竟不拘小節(jié)。20年后，數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾才第一次詳細描述了雪花的外形。和開普勒一樣，這位科學(xué)巨人的觀察也僅限于肉眼觀察。不過，他的眼光非比尋常。除了不同形態(tài)的六邊形，他還記錄了極其罕見的帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花。在觀察筆記中，笛卡爾贊嘆道：“完美的六邊形啊！邊是如此直，夾角是如此相等，粗手笨腳的人類簡直沒戲……我絕對想象不出來，這些完全對稱的六角小精靈如何在自由的空氣與狂躁的風(fēng)中悠閑地降生。咦，或許正是風(fēng)神信手令小精靈在云朵上下翻飛，并在那里托住了它們輕盈的身軀；使它們來得及左顧右盼，遵照自然固有秩序的啟蒙，把自己琢磨成六片棱角的模樣！”時光機繼續(xù)運轉(zhuǎn)，1885年1月15日的暴風(fēng)雪中，本特利拍到了第一張雪花的顯微鏡照片。這種“雪花微距照”產(chǎn)生于冰天雪地中一架連了顯微鏡的相機匣子。后來，他發(fā)表文章說：“雖然給雪花拍照是細致活兒，但并不困難。困難之處就在于，這項工作必須在零下溫度中完成，并且需要身體暴露在嚴寒中�！贝撕蟮臄�(shù)十年中，這位“雪花晶體攝影師”拍下了5000多幅雪花照片，其中每一片都不盡相同。雪花的研究后浪推前浪，如今的雪花人當數(shù)美國加州理工學(xué)院的肯尼思?利伯布雷赫特。這位物理學(xué)家讓雪花落在一個收集板上，然后仔細觀察，從中找出有趣的樣本。他發(fā)現(xiàn)，最完美的雪花晶體往往出現(xiàn)在風(fēng)力小的小雪天，那時的天氣特別寒冷。為此，他經(jīng)常到寒冷的北方地區(qū)去等待降雪。除六邊形雪花之外，奇特的三角形雪花是大自然中普遍的雪花結(jié)晶形式。為揭開這個謎團，利伯布雷赫特及其合作者在實驗室中模擬與自然降雪相似的條件以制造雪花，同時記錄下各種不同形狀的雪花晶體。最后的結(jié)果表明，其實一些三角形雪花晶體仍然擁有六個邊，之所以看上去是三角形，是因為它們是由三長三短的六條邊構(gòu)成的。利伯布雷赫特指出，在雪花從天降落的過程中，微小的塵埃顆粒等雜質(zhì)會造成雪花的某個邊緣產(chǎn)生傾側(cè)。在風(fēng)的作用下，向下傾側(cè)的邊緣會生長得更快，從而形成三角形。一旦三角形開始形成，由于三角形的穩(wěn)定性，雪花在之后繼續(xù)下降的過程中，即使再遭遇顛簸碰撞，也會繼續(xù)維持這一形態(tài)，直至降落地面。2006年，利伯布雷赫特的雪花照片被做成郵票，飄到世界各地，當然也包括那些永遠不下雪的角落。如今，科學(xué)家們正在研究可以導(dǎo)致巨型雪花形成的大氣條件，這對氣候研究非常重要。據(jù)說，吉尼斯紀錄的最大雪花是在美國蒙大拿州遭遇一次暴雪時出現(xiàn)的。當?shù)匾粋�農(nóng)場工人表示，這種雪花比牛奶平底鍋還要大，直徑大約有38厘米。遺憾的是，找不到相關(guān)證據(jù)能夠支持他的說法。（摘自《中國青年報》，有刪改）19. 本文列舉了多位科學(xué)家對雪花奧秘的研究情況，請分點概括科學(xué)家們對雪花奧秘做了什么探索。（4分）20. 科普文的語言除準確嚴謹外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請賞析文中劃線句子的語言特色。（5分）21. 文章中，本特利說：“雖然給雪花拍照是細致活兒，但并不困難。困難之處就在于，這項工作必須在零下溫度中完成，并且需要身體暴露在嚴寒中。”而他為了拍出更多的雪花廣東省梅州高級中學(xué)、蕉嶺中學(xué)、虎山中學(xué)2014屆高三聯(lián)考語文試題
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