2018高考語文閱讀專項(xiàng)科技文閱讀（一） 科技文閱讀

1、本大題共3小題，共10分。閱讀下面文字，完成14—16題。

中國與西方的古建筑表達(dá)著不同的思想，流露著不同的情感，承載著不同的文化，體現(xiàn)著不同的信念。中國的建筑是儒家文化的反映，西方建筑充滿著宗教神秘主義的情緒。中國人對建筑的態(tài)度是以新為貴，西方人則對古老建筑充滿尊崇與敬意。中國人為求得與天地和自然萬物的和庇，“仰視天文，俯察地理”，建筑講究背靠大山、面對平川，體現(xiàn)了中國特有的一種文化。西方人則把“堅(jiān)固”和“實(shí)用”作為評價(jià)優(yōu)秀建筑物的第一和第二原則。

中國傳統(tǒng)哲學(xué)，所宣揚(yáng)的是“天人合一”的宇宙觀。中國人將木材選作基本建材，正是重視了它與生命的親和關(guān)系，重視了它的性狀與人生的關(guān)系。從西方人對石材的肯定，可以看出西方人求智求真的理性精神，在人與自然的關(guān)系中強(qiáng)調(diào)人是世界的主人。

中國建筑是封閉的群體的空間格局，在地面上平面鋪開，體現(xiàn)一種“集體”的美。例如：北京明清宮殿、明十三陵、曲阜孔廟即是以重重院落相套而構(gòu)成規(guī)模的巨大的建筑群，各種建筑前后左右、有主有賓、合乎規(guī)律地排列著，體現(xiàn)了中國古代社會結(jié)構(gòu)形態(tài)的內(nèi)向性特征、宗法思想和禮教制度。與中國相反，西方建筑追求個(gè)性化，形成開放的單體空間格局，向高空發(fā)展。這莊嚴(yán)的建筑物固然反映西方人崇拜神靈的狂熱，更多的是利用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成就給人一種奮發(fā)向上的精神力量。

中國的建筑著眼于信息，西方的建筑著眼于實(shí)物體。中國古代建筑的結(jié)構(gòu)，不靠計(jì)算，不靠定量分析，不用形式邏輯的方法構(gòu)思，而是靠師傅帶徒弟的方式，言傳手教，靠實(shí)踐，靠經(jīng)驗(yàn)。西方建筑美的構(gòu)形其實(shí)就是幾何形體，甚至于像園林綠化、花草樹木之類，經(jīng)過人工剪修、刻意雕飾，也都是呈獻(xiàn)出整齊有序的幾何圖案，以其超脫自然、駕馭自然的“人工美”，同中國園林那種“雖由人作、宛自天開”的自然情調(diào)，形成鮮明的對照。

當(dāng)中國古老的建筑物隨時(shí)間的流逝而被毀壞或“煙銷云散”時(shí)，西方古希臘、古羅馬、古埃及的建筑依然完好地保存著，用實(shí)體形象演繹著自己的文化。通過對中西方建筑的比較可看出中西方在觀念文化、制度文化、物質(zhì)文化上的不同。

（取材于《品閱中西建筑藝術(shù)之美》）

14．下列說法符合文意的一項(xiàng)是（3分）（）

A．宗教神秘主義的結(jié)構(gòu)是解釋西方人對于古老建筑充滿尊崇和敬意的唯一依據(jù)。

B．西方人狂熱崇拜神靈為西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成就提供了優(yōu)良的精神文化基礎(chǔ)。

C．如果說中國的古代建筑占據(jù)著地面，那么西方的古代建筑則占領(lǐng)著高空。

D．西方園林綠化的自然物都呈獻(xiàn)出整齊而有序的幾何圖案，既超脫又自然。

15．下列有關(guān)“集體美”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）（）

A．大型中國古代建筑是眾人智慧和汗水的結(jié)晶，因此具有一種“集體美”。

B．大型中國古代建筑是在地面平面鋪開，空間格局具有封閉的群體的特征。

C．北京明清宮殿規(guī)模巨大的建筑群體現(xiàn)了中國古代社會結(jié)構(gòu)的“集體意識”。

D．西方古代建筑是開放的單體的空間格局，不是“集體美”而是“個(gè)性美�！�

16．根據(jù)文意簡要回答：西方古代建筑比中國古代建筑堅(jiān)固耐久的原因有哪些？（4分）

參考答案

14．C（A.原文沒有體現(xiàn)宗教神秘主義情緒和古老建筑之間具有必然聯(lián)系。B西方建筑利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成就給人一種奮發(fā)向上的精神力量。D原文“超脫自然”是說超越了自然，是一種人工美）

15．A（本文的“集體美”是指建筑物格局的群體性，不是說“集體力量產(chǎn)生了美”）

16．①西方人以古老建筑為貴，中國以新建筑為貴。

②西方人把“堅(jiān)固”和“實(shí)用”作為評價(jià)優(yōu)秀建筑物的第一和第二原則，中國人注重“天人合一”。

③西方人選用石材，中國選用木材。

（一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可得滿分）

2、（10分）閱讀下面文字，完成14—16題。

“嫦娥”撞月

2019年3月1日16時(shí)13分10秒，我國首個(gè)月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”（下簡稱“嫦娥”）在科技人員的控制下整星成功撞月。至此，我國探月一期工程完美落幕。

“嫦娥”為什么要撞月呢？

首先是為了深入了解月面物質(zhì)的構(gòu)成。這不但能發(fā)現(xiàn)其潛在的利用價(jià)值，更能從中獲得太陽系天體早期演化過程的線索。這樣的線索在地球、金星、火星等有大氣和火山活動的行星上已難覓蹤跡。在解釋月球演化的學(xué)說中，最成功的一個(gè)是“巖漿海假說”。它認(rèn)為月球形成早期曾有一個(gè)深達(dá)數(shù)百千米的熔融表層，輕的物質(zhì)上升，重的物質(zhì)下降。此說主要依據(jù)阿波羅登月宇航員帶回的380千克月球巖石土壤樣本和上世紀(jì)六七十年代的遙感資料。

經(jīng)過阿波羅探月的喧鬧，直到20世紀(jì)90年人，探月熱潮才又興起。先后有日本“飛天”探月器的子衛(wèi)星“羽衣號”、美國的“月球勘探者號”、歐洲的“SMART—1”、印度的“月船撞擊探測器”等多臺探測器受控撞月。它們多半墜落于以往探月器未曾光顧的區(qū)域，采取獲取圖像和光譜分析相結(jié)合的方式來搜集以前未曾得到的數(shù)據(jù)，其中就包括曾轟動一時(shí)的極地水冰的發(fā)現(xiàn)。

目前，通過撞擊月球獲得月面及月面以下物質(zhì)的光譜已成為主流做法。今年5月美國將發(fā)射名為“LRO”的母衛(wèi)星以釋放它的子衛(wèi)星“LCROSS”來撞擊月球極地，激起塵埃云；母衛(wèi)星將在飛躍塵埃云時(shí)收集數(shù)據(jù)并傳回地球。而“嫦娥一號”的落月點(diǎn)在月球東經(jīng)52.36度、南緯1.50度的豐富海區(qū)域。這里距上世紀(jì)70年代前蘇聯(lián)發(fā)射的探月衛(wèi)星“月球16號”及“月球20號”的著陸點(diǎn)不遠(yuǎn)，這兩個(gè)探測器都曾把月球土壤樣本帶回地球。

“嫦娥”撞月還為將來我國探月工程的第二階段“月面軟著陸探測與自動巡視勘察”進(jìn)行了技術(shù)積累，即進(jìn)行著陸軌道控制試驗(yàn)。在“軟著陸階段”要攻克著陸軌道設(shè)計(jì)與制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制等技術(shù)。盡管此次“嫦娥”整星撞月——在繞月軌道上沒有其他探測器對撞月過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，但是這樣獲得的軌道控制經(jīng)驗(yàn)也是任何國家都不會與人分享的，星上的CCD相機(jī)實(shí)時(shí)傳回的清晰圖像，為我國航天探月研究提供了民間常寶貴的資料。

14．下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“嫦娥一號”成功撞月為我國探測月球工程畫上了圓滿的句號。

B．月球“巖漿海演化假說”主要依據(jù)宇航員帶回的月面土壤樣本。

C．月球極地水冰的重大發(fā)現(xiàn)依賴于圖像獲取和光譜分析的結(jié)合。

D．衛(wèi)星撞月以印證獲得的數(shù)據(jù)是當(dāng)今人類探月工程的主流做法。

15．根據(jù)原文提供的信息，下列分析或推斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．人類耗費(fèi)巨大、艱辛備嘗的探月活動，在上世紀(jì)大約沉寂了20年。

B．上世紀(jì)前蘇聯(lián)發(fā)射的“月球16號”對了解月面物質(zhì)的構(gòu)成立有戰(zhàn)功。

C．撞月探測器墜落于以往探月器未涉足的區(qū)域，將使所獲數(shù)據(jù)更全面。

D．“嫦娥”與前蘇聯(lián)“月球20號”著陸點(diǎn)相近，是為了論證前蘇方的成果。

16．綜觀全文，此次“嫦娥”撞月留有的遺憾和取得的收獲各是什么？（4分）

參考答案（共10分）

14．C.[A項(xiàng)“為我國探測月球工程畫上了圓滿的句號”有誤；B項(xiàng)“主要依據(jù)宇航員帶回的月面土壤樣本”有誤；D項(xiàng)“以印證獲得的數(shù)據(jù)”有誤。]

15．D.[為了論證前蘇方的成果”，推斷無據(jù)。]

16．遺憾是沒有獲得月面和月面以下物質(zhì)的光譜，因?yàn)樵诶@月軌道上沒有其他探測器對撞月

過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)測。收獲是獲得了軌道控制經(jīng)驗(yàn)、星上的CCD相機(jī)實(shí)時(shí)傳回的清晰圖像，這些都是探月研究中異常寶貴的成果。

[評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分�！斑z憾”，2分，答出“沒有獲得月面和月面以下物質(zhì)的光譜”即可；“收獲”，2分，“控制經(jīng)驗(yàn)”和“傳回圖像”各1分。]

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/1325868.html

相關(guān)閱讀：高中一年級（下）單元測試題一（三）