初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多，綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，要求學生有更強的分析，概括，綜合，實踐的能力，在高中階段，不能只局限于知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手能力的培養(yǎng)，要想盡快適應(yīng)高中學習，同學們必須在了解高中學習特點的基礎(chǔ)上，掌握科學的學習方法，應(yīng)做到主動預(yù)習，正確聽課，有效復(fù)習。

　　主動預(yù)習。在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點，難點)分別標出并記下來，這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢，這種需求心理定勢必將動起同學們的學習熱情。

　　正確聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，聽課時應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學習知識的前提條件，課堂上，集中注意力十分關(guān)鍵，不要思想開小差，在老師講解時，應(yīng)做到認真觀察，積極思考，有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱，只要抓住這個綱去聽，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖然不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習提示。同時，聽課中還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分，聽課時，應(yīng)做好課堂筆記，俗語說：好記性不如爛筆頭。為了充分理解和消化，必須記筆記，做筆記時，充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)調(diào)工作，可幫助學習，記憶。

　　有效復(fù)習。高中復(fù)習在于平時，考前的“臨時抱佛腳”是不求用的復(fù)習應(yīng)這樣進行：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍，精讀教材，對教材理解的越透，掌握的越牢，學習效率也就自然提高了;補缺補漏，這是系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu);循環(huán)復(fù)習，將甲復(fù)習完后復(fù)習乙，復(fù)習完乙后對甲在進行一次復(fù)習，這種循環(huán)復(fù)習利于記憶。

　　掌握科學方法，使自己以良好的心態(tài)，邁開高中學習的第一步，為成功高考邁出重大一步 高中歷史。

高一學習方法匯總：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaoyi/46998.html

相關(guān)閱讀：清華北大學子的學習訣竅和思考方法