魚臺一中2015—2015學年高一第一次月考歷史一、選擇題（每題分，共分）王室之下，有幾級的封建橫切面來看，統(tǒng)治階級中，也存在著以親屬血緣為基礎(chǔ)的宗族組織”。．．．．11．電視劇《大宋提刑官》講述的是南宋人宋慈判案的傳奇故事。歷史上確有宋慈其人，他主要是在地方上監(jiān)察刑獄。歷史上與宋慈的“提刑官”職能較為類似的有（ ）①刺史 ②都察院 ③御史臺 ④參知政事A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．理清歷史發(fā)展線索與把握階段性特征是歷史學習的重要方面。依據(jù)下圖顯示的內(nèi)容，空格處應(yīng)依次填入（ ）①世卿世祿 ②門閥地位 ③才能道德 ④文化文章 A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．①②④③13．史學家錢穆指出：“在此制度下，人民優(yōu)秀分子均有參政之機會，新陳代謝，決無政治上之特權(quán)階級�！卞X穆所說的“制度”是（ ）A．察舉制 B．分封制 C．科舉制 D．三省六部制14．《元史》載：“世祖即位，登用老成。大新制作……”。下列選項中符合“大新制作”的是（ ）A．“置部刺史，掌奉詔條察州”B．“詔知府公事并須長吏、通判簽議連書”C．“有行省，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙”D．“以中書令、侍中、尚書令共議國政”15．“元起朔方，固已崇尚釋教（佛教），及得西域，世祖以其地廣而險遠……思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師�！边@里的“官”隸屬于（ ）A．宣政院 B．中書省 C．理藩院 D．行中書省16．明朝建國之初，太祖朱元璋認為：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武。而其亡也，由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔越中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣。”基于這一認識，明太祖朱元璋（ ）A．廢除丞相制度而設(shè)立內(nèi)閣 B．抑制地方勢力而加強中央集權(quán)C．重視人才選拔而維護皇權(quán)統(tǒng)治 D．抑制中書省和丞相權(quán)力而加強皇權(quán)17．“（封函傳遞遲速）判明于函外，曰馬上飛遞者，不過日行三百里。有緊急則另判日行里數(shù)，或四、五百里，或六百里，并有六百里加快者。即此一事，已為前代未有者�！卑催@樣的方式和速度傳達皇帝“諭旨”的是（ ）A．唐朝的尚書省 B．明朝的內(nèi)閣C．清朝的軍機處 D．清朝的議政王大臣會議18．故宮在明清時期又叫紫禁城，紫禁城的“紫”是指紫微垣，紫微垣位于天的中央，最高處共有恒星15顆，這組恒星是“運于中央，臨制四方”的天帝所居住的宮殿，即“紫宮”�！敖�”是指禁地。這樣的建筑理念體現(xiàn)的實質(zhì)問題是（ ）A．天人合一 B．建筑功能齊全 C．皇權(quán)至上 D．國家大一統(tǒng)．今天我們國家共劃分為23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市，其中“省”作為地方行政單位應(yīng)起源于(　　)A．唐朝的三省六部制 B．周朝的分封制C．秦朝的郡縣制 D．元朝的行省制度．秦漢時丞相一職由一人擔當，到隋唐時期三省的長官都是丞相，到了北宋相當于丞相的官職就更多了。這一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了(　　)A．專制主義中央集權(quán)的不斷加強B．中央政府民主政治的不斷發(fā)展C．古代王朝丞相權(quán)力的不斷分散D．中央控制地方政府的日益嚴密 ．中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。自明朝晚期，廈門開始有博餅習俗，中秋前后，骨子聲四起，“一秀”、“二舉”、“四進”、“三紅”、“對堂”、“狀元”，形成獨特的廈門博餅文化。這種地方文化反映的是 (　　)A．等級制度 B．分封制度C．郡縣制度 D．科舉制度22．導游帶領(lǐng)一群學生到博物館參觀，走到近代展館前，導游在向同學們解說關(guān)于近代列強是如何一步步侵略中國，如何不斷地侵占中國權(quán)益時是這么說的：“起初①美國提出了‘利益均沾’的‘門戶開放’政策；接下來②取得了‘片面最惠國待遇’和‘領(lǐng)事裁判權(quán)’；后來③各國派兵保護東交民巷使館界，界內(nèi)不許中國人居住；最后④外國可以在中國開設(shè)工廠�！憋@然導游把列強取得這些特權(quán)的順序弄錯了，那么符合歷史事實的順序是（ ）A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②23．《辛丑條約》第二款規(guī)定：“一、懲辦傷害諸國及人民之禍首諸臣……二、上諭將諸國人民遇害被虐之城鎮(zhèn)停止文武各等考試五年（附件八）�！边@說明義和團運動被絞殺后（ ） ①列強將中國民眾當作主要懲罰對象②清政府完全順從了列強的侵華要求 ③列強放棄對中國領(lǐng)土的割占要求④清政府認識到科舉制度的局限性A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④24．2009年2月溫家寶總理在劍橋大學演講時說“我深愛的祖國，古老而又年輕，歷經(jīng)磨難而又自強不息。”下列關(guān)于近代中國“歷經(jīng)磨難”與“自強不息”的對應(yīng)組，不正確的是（ ）A．鴉片戰(zhàn)爭——三元里抗英 B．《馬關(guān)條約》——反割臺斗爭C．八國聯(lián)軍侵華——義和團運動 D．《辛丑條約》——黃海海戰(zhàn)25．19世紀七八十年代，通過軍事斗爭消滅了阿古柏主力，通過外交斗爭收回了伊犁的兩個重要人物是（ ） A．李鴻章　曾紀澤 B．曾紀澤　左宗棠 C．左宗棠　曾紀澤 D．丁汝昌　李鴻章26．光緒皇帝曾垂淚撰聯(lián)，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威�！辈①n予鄧世昌“壯節(jié)公”謚號。鄧世昌英勇犧牲是在（ ） A．三元里抗英中 B．黃海海戰(zhàn)中 C．威海衛(wèi)戰(zhàn)役中 D．反割臺斗爭中27．近代前期中國有份《盟約書》中表示為保衛(wèi)國土，“萬死不辭”，“縱使片土之剩，一線之延，亦應(yīng)保全，不令倭得”。它反映了（ ）A．三元里抗英斗爭 B．黃海戰(zhàn)役C．反割臺斗爭 D．收復新疆28．有學者指出：“義和團運動，在某種意義上說，是戊戌維新失敗后的一種反動”。這里的“反動”主要是指（ ）A．排斥一切外洋事物 B．反對君主立憲制C．打倒西方列強 D．維護清朝統(tǒng)治“密折”一詞始用于康熙朝，最初為一種特權(quán)，僅限于少數(shù)親信官員等使用�？滴跷迨�一年前后，地方和中央人員才普遍獲得奏折權(quán)。雍正帝繼位以后，又給予道員、知府、同知、副將一級的官員密上奏折的權(quán)力。據(jù)統(tǒng)計，當時上密折的人數(shù)已達到1000人以上。這表明A．清朝中央政府決策的開放性B．中央的政治權(quán)力進一步加強C．專制主義中央集權(quán)達到頂峰D．清朝加強了對人民的控制和鎮(zhèn)壓．清朝加強邊疆管理的經(jīng)驗值得借鑒。下列屬于清朝邊疆政策的是(　　)①因地制宜處理好民族關(guān)系�、谖鞑爻蔀樾�政院的直接轄區(qū)�、壑匾曔吔�交通和軍事防衛(wèi)�、茉谖髂系貐^(qū)大規(guī)模進行“改土歸流”A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③二、材料解析題（共分）閱讀下列材料，回答問題。自殷以前，天子諸侯君臣之分未定也。……蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也�！�…逮克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩……由是天子之尊，非復諸侯之長而為諸侯之君……蓋天子諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實與其大居正之制度相待而成者也�！�—王國維《殷周制度論》材料二　秦初并天下……丞相(王)綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填(音鎮(zhèn))之。請立諸子，唯上幸許�！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也�！薄�—《史記?秦始皇本紀》材料三　知封建之所以變而為郡縣，則知郡縣之敝而將復變。然則將復變而為封建乎？曰，不能。有圣人起，寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣……封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上�！�—顧炎武《顧亭林詩文集?郡縣論》(1)依據(jù)材料一，概括西周制度相比于以前的變化。結(jié)合所學知識分析這種變化的影響。(2)材料二中李斯的核心主張是什么？依據(jù)材料歸納他的理由。(照抄材料不得分)(3)概括材料三中顧炎武的主要觀點。(照抄材料不得分)(4)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓χ袊�古代地方管理制度演變的認識。32．閱讀下列材料：（分） 材料一 《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。” 材料二 明太祖認為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福�！� 材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：職 位基 本 職 權(quán)明中葉后內(nèi)閣首輔擁有票擬權(quán)，但不是合法宰相，地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)清朝雍正年間以后軍機大臣承旨擬寫傳達皇帝旨意 材料四 黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也�！闭埢卮穑海�1）根據(jù)材料一，概括宰相的職能。（分）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？（6分）他們的共同點是什么？（分）（2）根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？（分）（3）當時也有人稱材料三中的“內(nèi)閣首輔”和“軍機大臣”為宰相，這種稱呼是否有實質(zhì)意義？為什么？（分）（4）你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點？（分）(1)變化：分封的主體是王族和功臣；天子由諸侯之長變?yōu)橹T侯之君(或君臣之分確定)。影響：加強了對地方的控制，鞏固了周王室的統(tǒng)治；有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。(2)主張：實行郡縣制。理由：分封制下諸侯混戰(zhàn)，天子失勢；郡縣制有利于集權(quán)。(3)郡縣制代替分封制是歷史發(fā)展的必然；分封制的弊端在于容易導致地方權(quán)力的過分強大和國家分裂；郡縣制的弊端在于皇權(quán)過于集中，中央權(quán)力過大；應(yīng)該在郡縣制中加入地方分權(quán)的因素。(4)任何管理制度都要適應(yīng)時代的需要而不斷發(fā)展完善；制度一定要適應(yīng)當時生產(chǎn)力發(fā)展的水平；中國的地方管理制度應(yīng)該把中央集權(quán)和適當?shù)牡胤椒謾?quán)相結(jié)合。(任答一點即可，其他言之山東省濟寧市魚臺一中2015-2016學年高一上學期第一次月考 歷史 Word版含答案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/591227.html

相關(guān)閱讀：2019高一歷史期中考試試卷[1]