2013-2014學(xué)年高一語(yǔ)文上冊(cè)期中調(diào)研檢測(cè)試題(帶答案)

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天一中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試卷
高一語(yǔ)文

(時(shí)間:150分鐘 滿(mǎn)分:150分)
第1卷( 共42分)
一、:(27分,每小題3 分)
1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A、岳麓山( lù) 寥廓( kuò) 上闋( què) 遒勁(jìng )
B、沁園春( qìn) 長(zhǎng)篙( gāo) 漫溯( sù) 青荇( xìng )
C、佚之狐( yì) 碾米( niǎn) 謁見(jiàn)( yè) 目眩( xuàn)
D、饗士卒(xiǎng) 鯫生(zhōu) 頹圮( pǐ) 彘肩( zhì)
2.下列詞或短語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )
A.啜泣 激濁揚(yáng)清 磅礴 浪遏飛舟
B.寥落 含蓄隱誨 竟相 清澈晶瑩
C.急燥 荊棘叢生 惺忪 長(zhǎng)歌擋哭
D.通輯 崢嶸歲月 彳亍 苦悶詛喪
3. 下面各句成語(yǔ)使用正確的一句是( )
A. 他寫(xiě)稿子常常文不加點(diǎn),字走龍蛇,簡(jiǎn)直使人無(wú)法卒讀。
B. 或者是他們飽漢不知餓漢饑,不知道民工等著這錢(qián)去治病救命,等著這錢(qián)給兒子交學(xué)費(fèi)。
C. 我收到一封國(guó)外來(lái)信,上面的郵票不脛而走,不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。
D. 在這場(chǎng)足球比賽中,我校隊(duì)員前仆后繼,大顯身手,終于取得了勝利。
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A. 能否實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起決定作用。
B. 通過(guò)期中考試,使我們認(rèn)識(shí)到了與先進(jìn)班級(jí)的差距。
C. 2004 年雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)女排經(jīng)過(guò)努力拼搏,終于再次問(wèn)鼎奧運(yùn)會(huì)冠軍寶座。
D. 我們的邊防戰(zhàn)士無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保衛(wèi)著祖國(guó)。
5.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),解釋正確的一項(xiàng)是(  )
A.且貳于楚也 (從屬二主) 晉軍函陵 (駐扎軍隊(duì))
B.何厭之有 (厭倦) 焉用亡鄭以陪鄰 (增加)
C.若毒之乎 (怨恨)微夫人之力不及此 (地位低下)
D.焉用亡鄭以陪鄰 (為什么) 若舍鄭以為東道主 (認(rèn)為)
6.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是( )
A.失其所與,不知 秦王還柱而走
B.愿伯具言臣之不敢倍德也 卒起不意
C.張良出,要項(xiàng)伯 燕王誠(chéng)振怖大王之威
D.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也 若屬皆且為所虜
7.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是( )
A.諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下 恐懼不敢自陳
B.君安與項(xiàng)伯有故 故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也
C.殺人如不能舉 今亡亦死,舉大計(jì)亦死
D.微夫人之力不及此 微太子言,臣愿得謁之
8.與“函封之”中的“函”字活用情況相同的一項(xiàng)( )
A.夜縋而出 B.若亡鄭而有益于君
C.太子遲之 D.其人居遠(yuǎn)未來(lái)
9.與“以其無(wú)禮于晉”句式相同的一項(xiàng)( )
A.是寡人之過(guò)也 B.而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥辱除矣
C.夫晉,何厭之有 D.燕王拜送于庭
二、 下面的文字,完成10—12題。(9 分,每小題3 分)
理想的能源——?dú)?br />化石能源有石油、天然氣、煤炭、以及以鈾為基本燃料的核能等,其資源有限,終將枯竭。同時(shí),這些能源又導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。這就迫使人們尋找新的能源。
氫能是新能源中比較理想的。實(shí)質(zhì)上,它是一種二次能源,可從各種能源中轉(zhuǎn)換而來(lái)。它燃燒后只生成水,且能量密度高,使用方便。隨著制氫和氫技術(shù)的迅速發(fā)展,它將成為21世紀(jì)能源的重要組成部分。
發(fā)展中的新型制氫技術(shù),將主要考慮:硫化氫制氫、低電耗電解水制氫、生物化學(xué)制氫、等離子化學(xué)制氫、太陽(yáng)能和原子能制氫。
氫能應(yīng)用前景十分廣闊,如,摻氫汽車(chē),是以金屬氫化物為貯氫材料,利用汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的余熱,可使貯氫材料釋放氫氣;還有一種全氫汽車(chē),這兩種汽車(chē)均能在高速公路上行駛。在飛機(jī)上試用氫燃料也已獲得成功。此外,氫燃料電池應(yīng)用于航天器、潛艇和其他運(yùn)輸工具也是很方便的。
大型燃料電池發(fā)電站已開(kāi)始商業(yè)化。由于燃料電池的基本原理是電解制氫的逆反應(yīng),制氫與燃料電池可與大型電廠、水電站共同組成儲(chǔ)能與共同負(fù)荷相補(bǔ)的供電系統(tǒng),電多時(shí)制氫,電缺時(shí)用氫能供給燃料電池發(fā)電,這將是今后理想的電力工業(yè)組合。
此外,在民用能源,如炊事、供暖、空調(diào)等方面,氫能也有廣闊的發(fā)展前景。
10.人們認(rèn)為氫能比較理想,是因?yàn)椋?)
A.它是清潔而持久的能源!   B.它是可以再生的能源。
C.它便于制取和貯存!     D.它的應(yīng)用前景比較廣闊。
11.摻氫汽車(chē)在燃料的使用上,其特點(diǎn)是( )
A.既可燃燒汽油,又可燃燒氫氣。
B.既可貯存氫氣,又可燃燒氫氣。
C.可同時(shí)燃燒汽油和氫氣!  
D.它解決了貯氫與釋放氫的難題。
12.“理想的電力工業(yè)組合”指的是( )
A.制氫廠與氫燃料電池廠組成相補(bǔ)的供電系統(tǒng)。
B.制氫、燃料電池廠與大型電廠、水電站組成相補(bǔ)的供電系統(tǒng)。
C.制氫廠與電池廠組成相補(bǔ)的供電系統(tǒng)。
D.電解制氫廠與發(fā)電廠組成相補(bǔ)的供電系統(tǒng)。
三、 下面文言文,完成13-14題:(6分,每小題3 分)
千金市骨
古之君人○1有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人○2言于君曰:“請(qǐng)求之!本仓,三月得千里馬。馬已死,買(mǎi)其首五百金,反以報(bào)君。君大怒曰:“所求者生馬,安事○3死馬而捐五百金?”涓人對(duì)曰:“死馬且市之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!”于是,不能期年,千里之馬至者三。
(選自《戰(zhàn)國(guó)策?燕策一》)
注釋?zhuān)骸?君人:君主。 ○2涓人:宦官。 ○3安事:何用
13.下列選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.安事死馬而捐五百金(花費(fèi)) B.死馬且市之五百金(尚且)
C. 涓人對(duì)曰(回答) D.天下必以王為能市馬(市場(chǎng))
14.與下列例句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是( )
例:有以千金求千里馬者
A. 天下必以王為能市馬 B.屠暴起,以刀劈狼首
C.焉用亡鄭以陪鄰 D.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)
第Ⅱ卷(非選擇題 共108分)
四、(28分)
15.將文言閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)(12分)
(1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰? 鄰之厚,君之薄也。(4分)
(2)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁。(4分)
(3)君遣之,三月得千里馬。馬已死,買(mǎi)其骨五百金,反以報(bào)君。(4分)16. 閱讀下面一首詩(shī),回答問(wèn)題:(5分)
落 葉
西風(fēng)贈(zèng)給我落葉一片
一片枯萎了的生命

枯黃的落葉
無(wú)愧地笑著——

她把濃綠
贈(zèng)給了果的紅暈

她把青春
織進(jìn)了樹(shù)的年輪
(1)這首詩(shī)運(yùn)用 、 的手法塑造了“落葉”的形象。(2分)
(2)它啟示讀者: 。(3分)
17. 名句(10分)
①書(shū)生意氣, 。 (《沁園春?長(zhǎng)沙》)
②今又重陽(yáng), 。 (《采桑子?重陽(yáng)》)
③大行不顧細(xì)謹(jǐn), 。 (《鴻門(mén)宴》
④滿(mǎn)載一船星輝, 。 (《再別康橋》)
⑤ ,壯士一去兮不復(fù)還。 (《荊軻刺秦王》)
⑥不在沉默中爆發(fā), 。 (《記念劉和珍君》)
⑦她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了, ,走盡這雨巷。(《雨巷》)
⑧今者項(xiàng)莊把劍舞, 。 (《鴻門(mén)宴》)
⑨若不闕秦, ? (《燭之武退秦師》)
⑩ ,屈指行程二萬(wàn)。 (《清平樂(lè)?六盤(pán)山》)
五、(11分)
閱讀下面的文段,完成18——21題
夏感
梁衡
(1)充滿(mǎn)整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律,好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣,山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見(jiàn)了。卻換來(lái)煩人的蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥流翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車(chē),像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上升騰,在天地間升騰。夏天到了。
(2)夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿(mǎn)希望之情;秋之色為
熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過(guò),田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)它們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
(3) 夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔,半夜醒?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙,可是起風(fēng)了;看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水!疤锛疑匍e月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。
(4) 遺憾的是,歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
18. 文章第1自然段是一段景物,從全文看,作者的寫(xiě)作意圖是(2分)
答: (不超過(guò)20個(gè)字)
19. 用一句話(huà)概括第2段文字的主要意思。(3分)
答: (不超過(guò)30個(gè)字)
20. 在第3自然段中作者寫(xiě)道“半夜醒來(lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙,可是起風(fēng)了;看看窗外,天空可是遮上了云!边@一細(xì)節(jié)的作用。(3分)
答: (不超過(guò)20個(gè)字)
21. 作者在第(4)自然段中寫(xiě)道:“而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。”既然如此,作者為什么還“想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”呢?請(qǐng)你闡明理由。(3分)
答:                。(不超過(guò)35個(gè)字)
六、語(yǔ)言應(yīng)用( 10分)
22.某餐館的廣告詞是“好吃,您告訴大家;不好吃,您告訴我們!边@兩句話(huà)看似挺自信,但仔細(xì)想想,這樣說(shuō)顯得餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量仍沒(méi)有十分把握。請(qǐng)稍作修改,增強(qiáng)該餐館對(duì)自己的飯菜質(zhì)量的自信。(3分)

23.依次填入下面橫線(xiàn)處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
我那美麗的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它試了幾次,終于一躍而起,展翅飛翔 , , , 。
①活潑伶俐地在我的周?chē)骠骘w舞一陣
②像一片小小的雪花
③愈飛愈遠(yuǎn),消失不見(jiàn)了
④又向清明如洗的空中冉冉飛去
A.②①④③ B.①④②③
C.①②④③ D.②④①③
24.下面是一首題為《門(mén)》的詩(shī)歌。請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)有關(guān)詩(shī)句。要求想象合理,或與相關(guān)句子一致。(4分)
詩(shī)人說(shuō):花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了,
① ,
② ,
飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了。
我說(shuō):勤勞把貧困的門(mén)推開(kāi)了,
堅(jiān)韌把苦難的門(mén)推開(kāi)了,
③ ,
④ 。
七、25. 讀下面的材料,按要求。( 60分)
在濟(jì)南文化西路西首,一位老人弓著腰艱難地推著三輪車(chē),車(chē)上滿(mǎn)載著在街頭撿來(lái)的紙箱和塑料瓶。老人名叫孫發(fā)菊,今年72歲,她和95歲的母親董寶英住在濟(jì)南市民族醫(yī)院后面的平房里。一位72歲的老太太為了供養(yǎng)自己九旬的母親,靠上街頭巷尾拾荒維持生計(jì)。
(《濟(jì)南時(shí)報(bào)》)
請(qǐng)根據(jù)以上材料,聯(lián)系生活實(shí)際,引出一個(gè)有意義的話(huà)題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
高一語(yǔ)文期中考試參考答案
1.D (鯫zōu)
2.A (B誨—晦 竟—競(jìng) C燥—躁 擋—當(dāng) D輯—緝 詛—沮)
3.B (A 文不加點(diǎn):形容寫(xiě)文章很快,不用涂改就寫(xiě)成。B 飽漢不知餓漢饑:比喻不能設(shè)身處地為有困難的人著想 C 不脛而走:沒(méi)有腿卻能跑,形容傳布迅速。應(yīng)為不翼而飛。D 前仆后繼:常形容不怕?tīng)奚⒂虑斑M(jìn)。)
4. D (A 項(xiàng)“能否”表示兩項(xiàng),而“關(guān)鍵”只表示一項(xiàng),對(duì)應(yīng)不周到;B 沒(méi)有主語(yǔ),C “問(wèn)鼎”與“寶座”不搭配,可改成“登上”。)
5、A (B“厭”是“滿(mǎn)足”,C“微”是“如果沒(méi)有”,D“以為”是“以之為”的省略。)
6.D(A 知與智 還與環(huán) B 倍與背 卒與猝 C要與邀 振與震)
7.D(A排列 陳述 B 老交情 所以 C 全 發(fā)動(dòng) D 如果沒(méi)有)
8.A(A名詞用作狀語(yǔ) B使動(dòng)用法 C意動(dòng)用法 D形容詞用作名詞 )
9.D (A判斷句 B被動(dòng)句 C賓語(yǔ)前置 D介詞結(jié)構(gòu)后置 )
10. A[第一段列舉了其他能源的兩大弊端——有限和破壞環(huán)境,而氫能“比較理想”的原因也正在于“持久”和“清潔”B、C兩項(xiàng)不是氫能的本質(zhì)特征D項(xiàng)太籠統(tǒng)。]
11. C[“摻氫”意味著使用汽油的同時(shí),又利用“余熱”使貯氫材料釋放出氫氣作為汽車(chē)的又一“能源”。]
12. D[根據(jù)第五段最后所述“……電多時(shí)制氫,電缺時(shí)用氫能發(fā)電……”,可見(jiàn)“制氫廠” 必須用“電”,所以選D。至于發(fā)電廠可以是多種能源:水力、火力等,符合原文中的“諸能與共,負(fù)荷相補(bǔ)”的意思。]
13.D(“市”作動(dòng)詞,譯成“買(mǎi)”)
14.B(A項(xiàng),“以”是“認(rèn)為” B項(xiàng),“以”譯為“用”C項(xiàng),“以”為連詞D項(xiàng),“以”譯為“把”)
15.(1)譯:越過(guò)別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)做邊邑,您知道這是困難的,為什么要滅掉鄭國(guó)而給鄰國(guó)增加土地呢?領(lǐng)國(guó)的實(shí)力雄厚了,您秦國(guó)的實(shí)力也就相對(duì)削弱了。(“鄙”1分意動(dòng)用法;“亡”1分,使動(dòng)用法;“陪”1分譯成“增加”)
(2)譯:假如沒(méi)有那個(gè)人的支持(我)是不會(huì)到達(dá)今天的地步。依靠別人的力量又反過(guò)來(lái)?yè)p害他,這是不仁道的。 (“微”1分,譯為“假如沒(méi)有”;“因”1分,譯為“依靠”;“敝”1分,譯為“損害”)
(3)譯:君主派他出去買(mǎi)千里馬。三個(gè)月后他買(mǎi)到了千里馬,可馬已經(jīng)死了,他用五百兩金子來(lái)了那馬頭,返回向君主報(bào)告。(“遣”1分,譯為“派”;“反”通“返”,返回;“首”1分,譯為“頭”)
16.(1)擬人 象征 (2分)(2)無(wú)私奉獻(xiàn)的人生即是無(wú)愧的人生(4分)
17. 名句(10分)
①揮斥方遒 ②戰(zhàn)地黃花分外香 ③大禮不辭小讓 ④在星輝斑斕里放歌 ⑤風(fēng)蕭蕭兮易水寒 ⑥就在沉默中滅亡 ⑦結(jié)著愁怨的姑娘 ⑧其意常在沛公也 ⑨將焉取之 ⑩不到長(zhǎng)城非好漢
18.鋪敘夏季的來(lái)臨,為贊美夏季做鋪墊。
19.夏天是收獲之已有希望還未盡、生命交替的旺季。
20. 突出“人們每一根神經(jīng)都被繃緊”,或突出夏天的生活緊張的特點(diǎn)。
21. 因?yàn)槿藗冊(cè)谶@個(gè)浸在苦澀汗水的季節(jié)里收獲著希望,又播種著新的希望。
22.不好吃,您告訴大家;好吃,您告訴我們。(根據(jù)語(yǔ)意給分,言之有理即可。)
23.B(“雪花”的比喻是為了說(shuō)明“消失不見(jiàn)”的,因此②③句應(yīng)該相連)
24.①綠葉把夏天的門(mén)推開(kāi)了 ②果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了
③真誠(chéng)把關(guān)愛(ài)的門(mén)推開(kāi)了 ④理解把隔閡的門(mén)推開(kāi)
文言翻譯
古代的國(guó)君,有一個(gè)想用千金買(mǎi)千里馬的,(尋求)了三年也沒(méi)有得到。
  (一個(gè))近侍之臣(對(duì)國(guó)君)說(shuō):“請(qǐng)讓我去尋求千里馬吧!眹(guó)君派遣他去做這件事。過(guò)了三個(gè)月尋到了千里馬,(但是)馬已經(jīng)死了,(近侍之臣)用五百金買(mǎi)下了這匹千里馬的骨頭,返回向國(guó)君報(bào)告。
  國(guó)君大怒,說(shuō):“(我)所想尋求的是活著的馬,怎么用五百金買(mǎi)了一匹死千里馬?”
  近侍之臣回答說(shuō):“死的千里馬尚且用五百金來(lái)買(mǎi),何況生馬呢?天下(的人)一定認(rèn)為國(guó)王您能有交易千里馬的誠(chéng)意,千里馬很快就要到了!
果然,不出一年,千里馬到了很多
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoyi/59865.html

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