瀏陽一中2015年下期高一第一次月考試題歷 史時量:60分鐘 總分:100分 注意:1、請將班級、學(xué)號和姓名填寫在密封區(qū)內(nèi)。 2、請將答案填在答卷上,考試結(jié)束只收答卷。3、用黑色簽字筆作答。一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1.周初實行分封制的根本目的是( )A.削弱功臣貴族的權(quán)力B.建立軍事屏障,防止外族入侵C.鞏固周王朝統(tǒng)治D.排斥異姓諸侯,團(tuán)結(jié)同姓諸侯2.下列周王和諸侯關(guān)系的評述,正確的是( )①根據(jù)分封制,周王和諸侯的關(guān)系是君臣關(guān)系②根據(jù)宗法制,周王和同姓諸侯是大宗和小宗的關(guān)系③周王和諸侯的關(guān)系是等級從屬關(guān)系④周王對各諸侯國擁有絕對的控制權(quán)A.①③B.②④C.①③④D.①②③3.秦朝是我國第一個專制主義中央集權(quán)的封建國家,“中央集權(quán)”的含義是( )A.皇帝擁有至高無上的權(quán)力,實行個人獨裁 B.全國權(quán)力集中于中央,地方必須聽命于中央C.嬴政自稱皇帝,在中央設(shè)三公D.皇權(quán)空前加強(qiáng),實行君主專制4.《史記?秦始皇本紀(jì)》載:“天下之事無小大皆決于上。”這說明皇帝制度的主要特征是( )A.中央集權(quán) B.皇權(quán)至上 C.皇帝擁有最高決策權(quán) D.獨斷性和隨意性5.始皇說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,求其寧息,豈不難哉?”始皇為解決上述問題,“求其寧息”的措施是( )A.焚書坑儒 B.推行郡縣制 C.攻打匈奴 D.修筑長城7.漢代頒行“推恩令”規(guī)定:諸侯王死后,除嫡長子繼承王位外,其他子弟可分割王國的一部分土地成為列侯,由郡守統(tǒng)轄。其目的是( )A.壯大皇族力量 B.保證列侯利益 C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.籠絡(luò)王侯人心8.隋朝三省六部制的推行,突出反映了( )A.宰相權(quán)力的增大 B.任人唯賢的原則得以貫徹C.中央決策的民主化 D.專制主義中央集權(quán)進(jìn)一步完善9.下列機(jī)構(gòu)中其長官的職能與秦朝丞相相近的是( )A.(唐)門下省 B.(宋)樞密院 C.(元)中書省 D.(清)軍機(jī)處10.下列哪一項不是隋唐三省制的優(yōu)點 ( )A.三省職權(quán)劃分明確,分工合作 B.不太容易出現(xiàn)大權(quán)獨攬的宰相C.三省相互牽制和監(jiān)督,保證了君權(quán)的獨尊D.較秦漢丞相更能發(fā)揮“一人之下,萬人之上”的相權(quán)功能11.元朝在秦朝以來的郡縣制度的基礎(chǔ)上,實行行省制度。關(guān)于這個制度的表述正確的有( )① 是中國省制的開端 ②是古代中央行政制度的重大變革③使中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)、莒柟塘硕嗝褡鍑业慕y(tǒng)一A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④12.明統(tǒng)治者廢除丞相,權(quán)分六部,反映了( )①君主專制制度空前加強(qiáng) ②封建制度進(jìn)一步發(fā)展③中央機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善 ④封建制度漸趨衰落A.①④ B.②③ C.①②③④ D.均不正確13.雍正帝為加強(qiáng)皇權(quán)采取的主要措施包括( )①擴(kuò)充六部、谠鲈O(shè)南書房 ③取消內(nèi)閣 ④增設(shè)軍機(jī)處A.①② B.③④ C.②④ D.④14.希臘文明勃興的因素中最重要的客觀條件是A. 重疊的山巒與海洋 B.古羅馬歷史 C.中國文化影響 D.邁錫尼文明在雅典“黃金時代”,國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是A.公民大會B. 五百人會議 C.十將軍委員會 D.陪審法庭希臘城邦民主制度的積極影響不包括A.重視和強(qiáng)調(diào)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感?B. 鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格 C.把城邦所有人最大限度地凝聚起來D. 產(chǎn)生了燦若群星的文化巨匠西方法律大都繼承了羅馬法的?①陪審制度 ②律師制度 ③訴訟原則 ④政治制度①②③④B. ①②③C.①②④D.①③④二、非選擇題(本大題共3小題,共40分)31.閱讀下列材料:(16分)材料一 自秦始皇建立君主專制制度后,歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國家大事的決策,處理全國政務(wù)!缎绿茣酚涊d:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬事,其任重矣。”材料二 明太祖認(rèn)為:“自秦以下,人君天下者,皆不鑒秦設(shè)相之患,相從而命之,往往病及于國君者,其故在擅專威福!辈牧先 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表:職 位?基? 本? 職? 權(quán)明中葉后 內(nèi)閣首輔?擁有票擬權(quán),但不是合法宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)清朝雍正年間以后 ?軍機(jī)大臣承旨擬寫傳達(dá)皇帝旨意材料四 黃宗羲說:“有明之無善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也!闭埢卮穑涸诰龣(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點是什么?(分)(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(2分)()當(dāng)時也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相,這種稱呼是否有實質(zhì)意義?為什么?(分)?()你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點?(分)?材料一:法律保護(hù)除奴隸以外的自由民的權(quán)利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有國家全面保護(hù)的公權(quán)和私權(quán)。──“萬民法”材料二:皇帝的命令就是最高的法律。──2世紀(jì)時羅馬皇帝哈德良講話材料三:奴隸和隸農(nóng)必須無條件地服從主人,服從“命運”的安排,對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治!暴ぉぁ睹穹ù笕氛埢卮穑孩 根據(jù)材料一回答:皇帝、隸農(nóng)、奴隸屬于自由民的有?⑵ 材料二、三與材料一的觀點有何矛盾之處?⑶ 材料三的規(guī)定保護(hù)哪一階級的利益?維護(hù)什么制度??⑷ 根據(jù)上述材料,你認(rèn)為羅馬法制定頒布的根本目的是什么?參考答案一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1—5 C D B B B 6—10 A C D C D11—15 C A D A D 16—20 B D B B C21—15 C A C B B ? 26—30 A C D C B 31.(16分)(1)秦始皇讓御史大夫掌兵權(quán)以牽制丞相;漢武帝設(shè)置“中朝”決策機(jī)構(gòu),剝奪宰相的決策權(quán);唐太宗規(guī)定三省長官都是宰相,相權(quán)一分為三;宋太祖以參知政事等官職分割相權(quán)。共同點:相權(quán)受到限制和分割削弱,皇權(quán)加強(qiáng)。(8分) (2)明太祖認(rèn)為秦朝以來宰相的擅專威福往往危及君主的統(tǒng)治。(2分) (3)內(nèi)閣屬于皇帝的顧問內(nèi)侍機(jī)構(gòu),內(nèi)閣首輔不是法定中央一級行政或決策機(jī)構(gòu)的長官,其權(quán)限大小取決于皇帝;軍機(jī)處是皇帝諭旨的傳達(dá)機(jī)構(gòu),軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝。內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣不具有宰相的權(quán)力,不能對皇權(quán)形成制約,所以不是實質(zhì)意義上的宰相。(4分) (4)宰相對皇權(quán)有一定的制約作用,廢除宰相后,君主專制制度逐步發(fā)展到了頂峰,形成了絕對的君主專制,加重了政治腐敗。(2分)32.(12分)(1)職能:尚書省掌管行政,中書省和門下省分別掌管國家政令的草擬和審批。(2分)意義:三省之間即相互合作又相互牽制監(jiān)督,保證了君權(quán)的獨尊,進(jìn)一步完善了專制主義中央集權(quán)制度,是中國古代政治制度的創(chuàng)新,為后世所沿用。(2分)(2)措施:解除地方節(jié)度使的權(quán)力,并將地方的軍權(quán)、財權(quán)和政權(quán)全部收歸中央。(2分)作者的看法:防止了地方割據(jù),但導(dǎo)致了地方軍事力量削弱,造成了對外防御的接連失敗。(2分)(3)職能不同:唐朝的中書省是中央機(jī)構(gòu)之一,掌管國家政令的草擬;元朝設(shè)置的中書省是全國最高行政機(jī)構(gòu)。(2分)原因:元朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝,疆域廣闊,為了進(jìn)行有效的實行,實行了行省制度。(2分) 33.(12分)⑴ 皇帝(貴族)、隸農(nóng)都是自由民,而奴隸不屬于自由民。(2分)⑵羅馬法承認(rèn)在“法律面前人人平等”,公民擁有很廣泛的權(quán)利,但“平等”只是相對的,如:平民、貴族不平等,男女不平等(被排除在公務(wù)之外),自由民、奴隸不平等。(4分)⑶保護(hù)奴隸主階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益,維護(hù)奴隸制度。(4分)⑷羅馬法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn),以法律維護(hù)奴隸制度,維護(hù)奴隸主階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益,維系和穩(wěn)定帝國統(tǒng)治。(2分)湖南省瀏陽一中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考(歷史)
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