總分：100分 時(shí)間120分鐘題號(hào)12345678選項(xiàng)一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共10分）1．下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是 （?�。〢．敕（chì）造　 悚（sǒng）然　 歆（xīn）享 石棧（jiàn）B．崔嵬（wéi） 吮（shǔn）血 朔（shuò）漠 商賈（jiǎ）C．憫（mǐn）然 宵柝（tuò） 庠（yáng）序 孝悌（tì）D．跬（kuǐ）步 汲（jí）取 廣袤（mào） 畏葸（xǐ）2．下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （?�。〢. 寒喧 怯弱不勝 相形見絀 ?哀聲嘆氣B. 貿(mào)然 各行其事 地崩山摧 蒼海桑田C. 掂量 大才小用 偷工簡(jiǎn)料? 天涯海角 D. 松弛 微乎其微 自鳴得意 走投無(wú)路3、下列各句中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．．這種藥能治療心臟病，又沒有副作用，我們屢試不爽，你還有什么可以懷疑的呢？C．．、下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是A．B．C．? D．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。（分）江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。詩(shī)中聯(lián)用了意象，）有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。12、 ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。13、無(wú)邊落木蕭蕭下， 。14、 ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。15、 ，枯松倒掛倚絕壁。16、同是天涯淪落人， 。17、 ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。18、 ，鐵騎突出刀槍鳴。19、東船西舫悄無(wú)言， 。20、謹(jǐn)庠序之教， 。21、君子博學(xué)而日參省乎己， 。三、現(xiàn)代文閱讀（15分）迷 路劉國(guó)芳我小時(shí)候迷過一次路。那天我一個(gè)人在外面玩。我走了很遠(yuǎn)，來(lái)到了一條河堤上。但再遠(yuǎn)，我也認(rèn)識(shí)回家的路，因?yàn)檫@地方我來(lái)過，大人帶我來(lái)過幾次，我知道回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新大街。這樣熟的地方我當(dāng)然不擔(dān)心迷路。在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美麗的蝴蝶從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)又飛往很美的地方，也有的蝴蝶不再飛往遠(yuǎn)處了，停下來(lái)。蝴蝶停下來(lái)的地方更美——那是美麗的花叢。與蝴蝶一起飛來(lái)的還有蜻蜓，它們飛在很高的天空，把天空裝點(diǎn)得多彩多姿。這是一個(gè)很美的夏天，花紅草綠，蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。一個(gè)老人，在我玩著時(shí)走了來(lái)。近了，老人說(shuō)：“你知道新大街怎么走嗎？”我看著老人，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道，往這邊走，過了一座橋后往……”我應(yīng)該告訴老人往左拐，但話要說(shuō)出口時(shí)，我忽然想騙騙老人——我小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮的孩子，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪——這次，我騙起老人來(lái)，說(shuō)：“過了一座橋后往右拐�！崩先私z毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。我在老人走遠(yuǎn)后笑起來(lái)，老人按我指點(diǎn)的方向走，一定會(huì)迷路。我在堤上玩了一陣，也要回家了。回家的路我認(rèn)得：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到橋邊了，又很快，我過了橋。橋那邊兩條路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻明白我走錯(cuò)了，我告訴過老人讓她過了橋往右拐，這是騙她的，現(xiàn)在，我看見了老人，說(shuō)明我跟老人走在同一個(gè)方向。我不能跟著老人走。我轉(zhuǎn)身往回走，走回到橋邊時(shí)，我拐進(jìn)了另一條路。但在這條路上走了很久很久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。我迷路了。我后來(lái)嚶嚶地哭起來(lái)，我要回家，但不知道家在哪里。一個(gè)大人，過來(lái)問我哭什么？我告訴大人，說(shuō)我迷路了。大人讓我別哭，然后慢慢誘導(dǎo)我，問我住在哪里。我還記得我住在新大街，我告訴了大人。大人聽了，笑起來(lái)，大人說(shuō)你走反了方向。說(shuō)著大人牽著我，帶我回家。我回到家后又看見那個(gè)老人了，媽媽說(shuō)那是我外婆。外婆也認(rèn)出了我，她說(shuō)你指給我的路是錯(cuò)的，你不認(rèn)識(shí)路，你怎么能不迷路呢？我說(shuō)外婆你怎么知道我指錯(cuò)了路。外婆說(shuō)我過了橋又問了別人，人家告訴我往左邊走。我明白我為什么會(huì)迷路了。．小說(shuō)為什么以“迷路”為題？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（4分）．“我明白我為什么會(huì)迷路了”這句話在文中的含義是什么？它在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用？（）．作者在文中主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)聯(lián)系全文舉例（不少于兩個(gè)例）分析。（6分）?你從中有怎樣的認(rèn)識(shí)，提煉觀點(diǎn)寫一篇議論文。要求：文體為議論文，題目自擬，800字以上。[[學(xué)[學(xué)][學(xué)#科800[Z#x—學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中試卷（必修3）參考答案12——21略22、題目“迷路”有雙重意義。一是“我”想讓別人迷路，（1分）結(jié)果是“我”迷失了回家的路；（1分）二是“我”迷失了善良本性之路。（2分）一代書圣——王羲之 狼毫一揮是生命的舞動(dòng),硯紙是他的舞臺(tái),滿載生命的厚重�？�如泰山穩(wěn)立,行如清冽之風(fēng),草如龍鳳舞動(dòng)。他讓人們真正了解什么是書法,他讓世界了解中國(guó)書法的偉博。(運(yùn)用了比喻和排比的修辭) 新疆一二一團(tuán)第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題
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