高考碘化氮制取的化學(xué)實(shí)驗(yàn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

碘化氮制取的化學(xué)實(shí)驗(yàn)

在硬封面的精裝書(shū)籍中,夾幾顆小粒、干燥的碘化氮,當(dāng)用力將書(shū)合起來(lái)時(shí)就可發(fā)出卟卟的響聲。這是因?yàn)榈饣环(wěn)定,稍受壓力立即分解而發(fā)生爆炸,發(fā)出聲響。因?yàn)橛昧亢苄,火柴頭大小的一粒碘化氮可分割成五六個(gè)小粒來(lái)做表演,所以盡管是爆炸,但仍然是一種沒(méi)有危險(xiǎn)的小爆炸。

碘化氮可按下述方法制。涸谝粋(gè)帶塞的瓶中盛一些濃氨水,放一些碘的晶體進(jìn)去,放置一小時(shí)左右,碘片和濃氨水就會(huì)慢慢發(fā)生反應(yīng)。產(chǎn)生的碘化氮是一種黑色不溶于水的晶體,安詳?shù)靥稍跐獍彼旅。因(yàn)闈獍彼袕?qiáng)烈的揮發(fā)性,所以放置時(shí)要將瓶塞塞好。

碘化氮制取的化學(xué)實(shí)驗(yàn):使用碘化氮之前,用角匙把它從濃氨水中取出,放在疏松的紙上吸干,乘潮濕的時(shí)候?qū)⒋罅7指畛尚×,放在紙上干燥。要注意的是,這種物質(zhì)一經(jīng)干燥,就會(huì)一反溫和的脾氣,表現(xiàn)出火爆性格的本性:當(dāng)有硬物接觸或輕輕敲打時(shí),就會(huì)有小小的爆炸產(chǎn)生,同時(shí)放出碘蒸氣。如果夾在書(shū)本里,就可作精彩的表演:如果灑幾粒在地上,人踩著是也會(huì)卟、卟作響,沒(méi)有思想準(zhǔn)備時(shí),還真會(huì)嚇一跳。

雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn),然而仍要注意安全。干燥時(shí),小粒碘化氮之間相隔遠(yuǎn)一些;表演結(jié)束后,要把未用完的干燥的碘化氮全部炸完,不能貯藏。


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