化學(xué)考試中的簡(jiǎn)答題，是�？嫉囊环N題型，學(xué)生在做這些題目時(shí)往往是知道其意思，但回答時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)：語(yǔ)意模糊，詞不達(dá)意，主次不分，口語(yǔ)化形式嚴(yán)重。如何在表述時(shí)做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅，邏輯性強(qiáng)呢？下面我們就實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)答題談?wù)劷獯鸺记伞?/p>
1. 關(guān)于物質(zhì)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方案的簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答策略： 一般宜按“取樣→操作→現(xiàn)象→結(jié)論” 四個(gè)步驟來(lái)表述，規(guī)范的表述是：“取適量某樣品于試管中，加入適量A試劑，有××現(xiàn)象，證明××結(jié)論”。也可這樣表述：“用…（儀器）取…（用量）…（濃度）…（試劑）于…（儀器）中，加…（濃度）…（試劑）至…（程度），若看到…（現(xiàn)象），則說(shuō)明…（結(jié)論）”。
例1 現(xiàn)有兩瓶pH＝2的酸溶液，一瓶是強(qiáng)酸溶液，一瓶是弱酸溶液，現(xiàn)有石蕊試液、酚酞試液、pH試紙和蒸餾水，而沒(méi)有其他試劑。簡(jiǎn)述如何用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)判斷哪瓶是強(qiáng)酸？
解析 各取等體積酸液于試管中（取樣），用蒸餾水稀釋相同倍數(shù)（如100倍），然后用pH試紙分別測(cè)其pH（操作），pH變化大的（現(xiàn)象）那瓶是強(qiáng)酸（結(jié)論）。
例2 Cu+ 在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu和Cu2+�，F(xiàn)有濃硫酸、濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl3稀溶液及pH試紙而沒(méi)有其他試劑。簡(jiǎn)述如何用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)檢驗(yàn)CuO 經(jīng)H2還原所得到的紅色產(chǎn)物中是否含有堿性氧化物Cu2O。
解析 取少量該紅色物質(zhì)放入試管中（取樣），然后滴加適量稀硫酸，充分振蕩后（操作），若溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色（現(xiàn)象），證明含Cu2O（結(jié)論）；若溶液不變色（現(xiàn)象），說(shuō)明不含Cu2O（結(jié)論）。
2. 關(guān)于化學(xué)現(xiàn)象的簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答策略：應(yīng)以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等角度簡(jiǎn)答出現(xiàn)的顏色、狀態(tài)、氣味、聲音、光、熱等具體現(xiàn)象，不能直接答出現(xiàn)象反映的結(jié)果。表述現(xiàn)象的，要表明在哪里、何現(xiàn)象才算準(zhǔn)確；表述顏色變化的，描述“由××色變?yōu)椤痢辽�；有比較要求的，注意用“××比××”；大小比較最好使用“＜”、“＝”、“＞”符號(hào)表示，比較直觀明朗。
為了做到答題的有序性，一般順序是：陸、海、空。
首先，敘述固體及其表面的變化情況（陸）。 例如，①固體表面產(chǎn)生大量氣泡，②固體逐漸溶解，③固體體積逐漸變小(變細(xì)），④顏色由…變成…
其次，敘述液體（顏色）的變化情況（海）。例如，①顏色由…變成…，②液面上升或下降（形成液面差），③溶液變混濁，④生成（產(chǎn)生）……沉淀， ⑤…處溶液發(fā)生倒吸，⑥產(chǎn)生大量氣泡，⑦有氣體從溶液中逸出，⑧有液體溢出。
最后，敘述氣體的變化情況（空）。 例如，①生成…色（味)氣體，②氣體由…色變成…色，③先變…后…（加深、變淺、褪色）。
例3 銅與稀硝酸反應(yīng)的現(xiàn)象描述：銅片逐漸溶解，表面有無(wú)色氣泡產(chǎn)生（陸）；溶液顏色由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色（海）；試管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)（空）。
3. 關(guān)于裝置作用和操作目的的簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)答策略：解答原因、作用、目的或優(yōu)缺點(diǎn)，一般先答直接作用，再答根本目的，才能表達(dá)完整�；蛘呤窍葟恼婢唧w說(shuō)明，再?gòu)姆疵鎻?qiáng)調(diào)用此裝置可能造成的后果。
規(guī)范書(shū)寫(xiě)裝置中試劑用途的常見(jiàn)范例：
構(gòu) 成：直接作用＋根本目的
發(fā)生裝置：生成……，產(chǎn)生……，制取……
除雜裝置：除去（吸收）…… ，防止……干擾（影響）；
或者，除去…… 中的……雜質(zhì)，以免影響測(cè)量結(jié)果。
性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置：與……反應(yīng)，驗(yàn)證……，說(shuō)明……
尾氣吸收裝置：吸收……，防止……的污染（影響）。
例4 還原氧化銅時(shí)為什么要先通入一氧化碳?xì)怏w再加熱？
解答 排盡空氣（直接作用），防止混合氣體加熱時(shí)發(fā)生爆炸（根本目的）。
例5 實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)，將尾氣通入NaOH溶液的操作目的是：吸收多余的氯氣（直接作用），防止污染空氣（根本目的）。
總之，化學(xué)簡(jiǎn)答題情況復(fù)雜，做題時(shí)要具體情況具體對(duì)待，不可死搬硬套。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1053635.html
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