各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，小編為大家整理了高中物理實(shí)驗(yàn)：互成角度的兩個(gè)力的合成，希望同學(xué)們牢牢掌握，不斷取得進(jìn)步!

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

研究合力與分力的關(guān)系。

【實(shí)驗(yàn)器材】

方木板，白紙，鉛筆，彈簧秤(兩個(gè))，橡皮條，細(xì)繩(兩條)，三角板，刻度尺，圖釘若干個(gè)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)在桌上平放一塊方木板，用圖釘把白紙釘在方木板上。

(2)用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩

(3)用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O(圖).

(4)用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)。(在使用彈簧秤的時(shí)候，要注意使彈贊秤與木板平面平行)

(5)用鉛筆和刻度尺在白紙上從O點(diǎn)沿著兩條細(xì)繩的方向畫直線，按一定的標(biāo)度作出力F1和F2的圖示。根據(jù)平行四邊形定則求出合力F。

(6)只用一個(gè)彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置口讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力尸的圖示。

(7)比較尸與F的大小和方向，看它們是否相等。

(8)改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)。

如下圖

本文就是為大家整理的高中物理實(shí)驗(yàn)：互成角度的兩個(gè)力的合成，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jī)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/117825.html

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