市教育考試院透露說(shuō)，座談會(huì)上專家們普遍表示，今年數(shù)學(xué)試卷，考查學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及應(yīng)用能力成為試卷的亮點(diǎn)。
楊家政表示，此次高考數(shù)學(xué)卷的試卷結(jié)構(gòu)合理，不偏不怪，不僅注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，也注重?cái)?shù)學(xué)思維能力、探究能力的考查，還注重?cái)?shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的考查。
林磊表示，部分題目注重應(yīng)用能力考查，如與時(shí)俱進(jìn)地把數(shù)學(xué)與共享單車等聯(lián)系起來(lái)，題目背景設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代感，與互聯(lián)網(wǎng)+、共享經(jīng)濟(jì)等相呼應(yīng)，既反映社會(huì)熱點(diǎn)，也體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。在題目設(shè)計(jì)上，既注重考查學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)也注重考查學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，數(shù)學(xué)探究與創(chuàng)新能力。
張千明表示，從數(shù)學(xué)卷的試題來(lái)看，除了注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力外，也注重對(duì)數(shù)學(xué)閱讀能力、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化能力、邏輯推理能力等方面的考量。
趙傳義表示，試卷真正考慮到了文理兼顧。基礎(chǔ)題起點(diǎn)低、入口寬；中檔題立意新、方法活，滿足不同類型高校人才選拔需求； 壓軸題思維品質(zhì)要求高，數(shù)學(xué)素養(yǎng)味道濃。
尹德好表示，整卷充分考慮到思維分層和能力分層，適合不同思維能力水平的學(xué)生。填空題、選擇題、解答題都延續(xù)了能力從低到高的設(shè)計(jì)理念，前面的題容易入手，后面的題能力要求逐漸提高，對(duì)不同思維水平的學(xué)生有很好的區(qū)分效果。
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