2010年大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)：

　�、窨荚囆再|(zhì)

　　普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高和信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

　�、蚩荚噧�(nèi)容

　　根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的必修課程、選修課程系列的內(nèi)容，確定歷史學(xué)科考試內(nèi)容。

　　歷史學(xué)科考查對基本歷史的掌握程度;考查學(xué)科素養(yǎng)和潛力;注重考查在科學(xué)歷史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科和學(xué)科分析問題、解決問題的。

　　一、考核目標(biāo)與要求

　　1.獲取和解讀信息

　　·理解提供的圖文材料和考試要求

　　·理解材料，最大限度地獲取有效信息

　　· 高中歷史;對有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀

　　2.調(diào)動和運(yùn)用知識

　　·辨別歷史事物和歷史解釋

　　·理解歷史事實(shí)，分析歷史結(jié)論

　　·說明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)

　　3.描述和闡釋事物

　　·客觀敘述歷史事物

　　·準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征

　　·認(rèn)識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確的闡釋。

　　4.論證和探討問題

　　·運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

　　·運(yùn)用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點(diǎn)

　　·獨(dú)立地對歷史問題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/37407.html

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