淺談高考英語復(fù)習零失誤訓(xùn)練方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語 來源: 高中學(xué)習網(wǎng)

  今天是從這幾年來看,所考查的重點很明確,即考察對語言的理解和運用。所以,整個階段無論是第一輪對課本的系統(tǒng)歸納,還是第二輪對于語言專項的訓(xùn)練,乃至最后階段綜合的訓(xùn)練,理解與運用的訓(xùn)練和培養(yǎng)是貫穿始終的重點,而復(fù)習無外乎是對的梳理和對的訓(xùn)練過程。就高題的各類不同題型談一下最后的復(fù)習措施。
  聽力部分:常聽常練,貴在堅持。在練習聽力時,要善于捕捉與設(shè)問有關(guān)的詞匯、信息,注意人物說話時的語氣,潛臺詞。既要注意聽力內(nèi)容的細節(jié),又要根據(jù)聽力材料進行推理、判斷?忌F(xiàn)在應(yīng)該每天堅持聽20分鐘左右的聽力,并要一直堅持到進入考場的前一刻。
  單項填空:要重視語境,注重本質(zhì),明確所要考察的知識點,注意語言的實用性和交際性;仡櫧鼛啄高考試題,幾乎每題的題干都設(shè)定了一個明確的語境。就其所考察的與詞匯的范圍來看,有極強的典型性和代表性,值得考生關(guān)注。
  完形填空:該題型綜合性強,全面考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和綜合運用能力,包括閱讀速度、語篇理解、詞法辨析和推理判斷能力。在練習這類試題時,要抓住上下文內(nèi)容的連貫,人物故事發(fā)展的邏輯關(guān)系及詞匯的正確運用。做題時要上下聯(lián)系,“左顧右盼,瞻前顧后”,合理推斷,做到每日練一篇。
  閱讀理解:在最后的備考中,考生要分析自己在做閱讀理解時常犯的錯誤,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。首先要注重整體篇章的理解,把握作者的寫作意圖;同時對單句特別是長、難、復(fù)雜的句子要準確的翻譯理解。捕捉信息要快、準。除了要注意對文章本身的理解,還要注意對問題及題干語義的理解,每天的閱讀量不能少于兩篇。
  短文改錯:這是考生感到有困難的題型。試題中對于錯誤的設(shè)置往往是考生自己在寫作時容易出現(xiàn)的錯誤,如:動詞的時態(tài)、語態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)形式、冠詞、形容詞和副詞的誤用、子結(jié)構(gòu)不對、或少連詞、上下文的邏輯關(guān)系不對。因此,在最后的復(fù)習階段,把改錯練習與大量的寫作練習結(jié)合起來比較行之有效。
  書面表達:這是最后復(fù)習階段需要大量練習而又能夠比較有效提高分值的一項訓(xùn)練。寫作時,首先要重視審題,明確要求,確定要點;其次,列提綱,選擇準確的詞匯短語和句型,避免“中式”。練習時,要做到格式正確,要點齊全,語言無誤,結(jié)構(gòu)緊湊,段落分明,書寫整潔。
  最后還有很重要的一點 高中化學(xué),就是要調(diào)整好自己應(yīng)考時的心態(tài)和狀態(tài)。眾所周知,做題時的狀態(tài)對于所取得成績往往能起到很重要的作用。在最后的階段做練習時,要學(xué)會克服、控制自己的情緒,避免碰到容易題時,輕敵大意而出錯;碰到難題時,又因恐懼、煩躁而不能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。所以進考場時,既要有信心,又要保持一份平和的心態(tài)。

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