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高中閱讀《回憶魯迅先生》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


回憶 魯迅 先生 蕭紅 魯迅 先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話, 魯迅 先生笑的連煙卷都拿不住了,常常是笑的咳嗽起來(lái)。 魯迅 先生走路很輕捷,尤其他 回憶魯迅先生
蕭紅
魯迅
先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話,魯迅先生笑的連煙卷都拿不住了,常常是笑的咳嗽起來(lái)。
魯迅
先生走路很輕捷,尤其他人記得清楚的,是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣,同時(shí)左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。
魯迅
先生不大注意人的衣裳,他說(shuō):“
誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的……”
魯迅
先生生的病,剛好了一點(diǎn),他坐在躺椅上,抽著煙,那天我穿著新奇的大紅的上衣,很寬的袖子。
魯迅
先生說(shuō):“
這天氣悶熱起來(lái),這就是梅雨天。”
他把他裝在象牙煙嘴上的香煙,又用手裝得緊一點(diǎn),往下又說(shuō)了別的。

先生忙著家務(wù),跑來(lái)跑去,也沒(méi)有對(duì)我的衣裳加以鑒賞。
于是我說(shuō):“
先生,我的衣裳漂亮不漂亮?”
魯迅
先生從上往下看了一眼:“
不大漂亮。”
過(guò)了一會(huì)又接著說(shuō):“
你的裙子配的顏色不對(duì),并不是紅上衣不好看,各種顏色都是好看的,紅上衣要配紅裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;這兩種顏色放在一起很渾濁……
你沒(méi)看到外國(guó)人在街上走的嗎?絕沒(méi)有下邊穿一件綠裙子,上邊穿一件紫上衣,也沒(méi)有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”
魯迅
先生就在躺椅上看著我:“
你這裙子是咖啡色的,還帶格子,顏色渾濁得很,所以把紅色衣裳也弄得不漂亮了。”
“……
人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;腳長(zhǎng)的女人一定要穿黑鞋子,腳短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比橫格子的還好;橫格子的胖人穿上,就把胖子更往兩邊裂著,更橫寬了,胖子要穿豎條子的,豎的把人顯得長(zhǎng),橫的把人顯的寬……”
那天魯迅先生很有興致,把我一雙短統(tǒng)靴子也略略批評(píng)一下,說(shuō)我的短靴是軍人穿的,因?yàn)檠プ拥那昂蠖加幸粭l線織的拉手,這拉手據(jù)魯迅先生說(shuō)是放在褲子下邊的……
我說(shuō):“
先生,為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我,怎么現(xiàn)在才想起來(lái)呢?現(xiàn)在我不是不穿了嗎?我穿的這不是另外的鞋嗎?”

你不穿我才說(shuō)的,你穿的時(shí)候,我一說(shuō)你該不穿了。”
那天下午要赴一個(gè)筵會(huì)去,我要先生給我找一點(diǎn)布條或綢條束一束頭發(fā)。先生拿了來(lái)米色的綠色的還有桃紅色的。經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。為著取笑,把那桃紅色的,先生舉起來(lái)放在我的頭發(fā)上,并且先生很開(kāi)心地說(shuō)著:

好看吧!多漂亮!”
我也非常得意,很規(guī)矩又頑皮地在等著魯迅先生往這邊看我們。
魯迅
先生這一看,臉是嚴(yán)肅的,他的眼皮往下一放向著我們這邊看著:

不要那樣裝飾她……”

先生有點(diǎn)窘了。
我也安靜下來(lái)。
魯迅
先生在北平教書(shū)時(shí),從不發(fā)脾氣,但常常好用這種眼光看人,先生常跟我講。她在女師大讀書(shū)時(shí),先生在課堂上,一生氣就用眼睛往下一掠,看著他們,這種眼光是魯迅先生在記范愛(ài)農(nóng)先生的文字曾自己述說(shuō)過(guò),而誰(shuí)曾接觸過(guò)這種眼光的人就會(huì)感到一個(gè)時(shí)代的全智者的催逼。

我開(kāi)始問(wèn):“
先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢?”

看過(guò)書(shū)的,關(guān)于美學(xué)的。”

什么時(shí)候看的……”

大概是在日本讀書(shū)的時(shí)候……”

買(mǎi)的書(shū)嗎?”

不一定是買(mǎi)的,也許是從什么地方抓到就看的……”

看了有趣味嗎?!”

隨便看看……”

周先生看這書(shū)做什么?”
“……”
沒(méi)有回答,好象很難以答。

先生在旁說(shuō):“
先生什么書(shū)都看的。”
魯迅先生家里作客人,剛開(kāi)始是從法租界來(lái)到虹口,搭電車(chē)也要差不多一個(gè)鐘頭的工夫,所以那時(shí)候來(lái)的次數(shù)比較少。記得有一次談到半夜了,一過(guò)十二點(diǎn)電車(chē)就沒(méi)有的,但那天不知講了些什么,講到一個(gè)段落就看看旁邊小長(zhǎng)桌上的圓鐘,十一點(diǎn)半了,十一點(diǎn)四十五分了,電車(chē)沒(méi)有了。

反正已十二點(diǎn),電車(chē)也沒(méi)有,那么再坐一會(huì)。”
許先生如此勸著。
魯迅
先生好象聽(tīng)了所講的什么引起了幻想,安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。
一點(diǎn)鐘以后,送我(還有別的朋友)出來(lái)的是先生,外邊下著的蒙蒙的小雨,弄堂里燈光全然滅掉了,魯迅先生囑咐先生一定讓坐小汽車(chē)回去,并且一定囑咐先生付錢(qián)。
(節(jié)選自蕭紅的《回憶魯迅先生》)
19
.結(jié)合文本內(nèi)容,概括魯迅先生服飾美學(xué)觀的主要內(nèi)容。(4
分)
20
.文中加橫線的語(yǔ)段運(yùn)用了怎樣的敘述方法?在文中有什么作用?(5
分)
21
.文中所寫(xiě)的魯迅是一個(gè)什么樣的形象?這與我們通常了解的作為“
民族魂”
的魯迅是否背離?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(6
分)

參考答案:
19
.(4
分)
魯迅服飾美學(xué)觀的核心思想是強(qiáng)調(diào)和諧(協(xié)調(diào))。
(1)
服飾顏色搭配要協(xié)調(diào);(2
)服飾要考慮到體型特點(diǎn),利用視覺(jué)偏差,有所矯正。(3
)服飾要與場(chǎng)合、氣質(zhì)協(xié)調(diào);
(答案中只要有關(guān)鍵詞--
和諧或協(xié)調(diào),得2
分,其余每點(diǎn)1
分。)
20. (5
分)
插敘。(2
分)擴(kuò)大作品容量(或:增加行文時(shí)空跨度)(1
分)。突出了魯迅先生一貫的認(rèn)真、嚴(yán)肅而又不失平和的性格特點(diǎn),從而更加豐滿了魯迅先生的形象。(2
分)
21
.(6
分)是一個(gè)很生活化、很人性化的魯迅。(或者答:善解人意、心細(xì)如絲、對(duì)小輩體恤關(guān)懷、樂(lè)觀幽默、富有生活情趣、好客健談、關(guān)心愛(ài)護(hù)青……
)(2
分)
不背離。(1
分)
長(zhǎng)久以來(lái),魯迅在我們眼中的形象定格于“
民族的偉人”
、“
圣人”
,我們總是將他一味抬高,仿佛他的一言一行都飽含深意,生活中的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)、玩笑,都要從事關(guān)民族和人民利益的高度去考量,這樣一來(lái),魯迅人格的豐富性就被削弱和破壞了,他的許多真實(shí)的人生經(jīng)歷反而沒(méi)法解釋了。這實(shí)際上是對(duì)魯迅的歪曲。許多輕人對(duì)誤解魯迅、不喜歡讀魯迅的作品,恰恰就是從這種歪曲中產(chǎn)生的。魯迅的許多個(gè)人行為、家事、脾氣、趣味,甚至他的弱點(diǎn)和缺點(diǎn),本來(lái)都不會(huì)有損于他的光輝,反而使他更可信、更可親、更可愛(ài)。(3
分)

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