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《遺璞 賈平凹》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


遺 璞 賈平凹 1) 離公路很遠(yuǎn)的地方,有條山溝。再往深里走,有座古廟,廟前的河灘里,有一塊石頭:四間房那么高,像一只實(shí)心碗兒放著。上邊鑿了四個(gè)大字:孕璜遺璞。 2) 住在這孕 遺 璞
賈平凹
1)
離公路很遠(yuǎn)的地方,有條山溝。再往深里走,有座古廟,廟前的河灘里,有一塊石頭:四間房那么高,像一只實(shí)心碗兒放著。上邊鑿了四個(gè)大字:孕璜遺璞。
2)
住在這孕璜遺璞周圍的人家,就是遺璞村。
3)
縣志上說(shuō)“
這石頭,是當(dāng)女媧補(bǔ)天的時(shí)候多了一塊,就遺棄在這里再?zèng)]有用。人們都在傳說(shuō),這石頭孕了玉璜,是仙靈之物,于是時(shí)常有人前來(lái)觀賞,遺璞村的人便祖祖輩輩自豪。
4)
收罷秋,天氣轉(zhuǎn)涼了。溝腦上邊要修一道水渠,把水引到山坡下的地里,男人們都去辛苦了,丁丁當(dāng)當(dāng)在遠(yuǎn)處破石頭。夜里回來(lái),便坐在碾盤上吃飯,然后就熬了山上自采的野茶。這茶很苦,一天三頓都要喝,不喝腦殼就疼。一喝著,身上來(lái)了精神,他們就笑話山外來(lái)觀賞遺璞的那些人:
5) “
城里人沒采,一喝這茶就吐了。”
6) “
城里人胃嫩。”
7) “
雞鴨都克得過,這茶水兒卻受不了?!”
8)
他們說(shuō)過,就樂了,接著就看起河灘里的那塊遺璞來(lái)。
9) “
這么個(gè)仙物兒,遺在這里真委屈了。”
10) “
多虧就遺棄了它!”
11) “
多虧?”
12) “
它要不在這兒,誰(shuí)會(huì)到咱這兒?省城在天盡頭,咱能去嗎?但咱坐在家門口,倒見著省城大人物了。”
13)
說(shuō)的是省城老賈的事兒。
14)
省城老賈是七前在這里呆過的。那時(shí)候,村里人發(fā)現(xiàn)從縣里來(lái)了個(gè)胖胖的老頭,白日里也上山勞動(dòng),夜里就在石頭前悶頭兒坐一陣。他們都不知道這是誰(shuí),后來(lái)才風(fēng)聞是犯了錯(cuò)誤,從省城來(lái)的人,姓賈。就叫起他省城老賈。
15)
一后,省城老賈就在縣里當(dāng)了書記,他們才知道那是個(gè)當(dāng)官的人物,遺璞村老少都很驕傲。省城老賈也沒忘了這遺璞和遺璞村的人,過一些日子,就來(lái)看看石頭,又給這個(gè)村撥了好多救濟(jì)糧、救濟(jì)款。有一每家得到十二元,一半買了糧食,一半給孩子們買了塑料涼鞋。到山外去的時(shí)候,孩子們就穿上塑料涼鞋,式樣挺漂亮的,只是穿長(zhǎng)了腳發(fā)燒,走一走得用涼水澆。去秋初,省城老賈突然回省城去了,臨走前他照了好多遺璞的照片,還說(shuō)回去后,要為這石頭寫寫文章哩。不久,他就在省城當(dāng)了一個(gè)很大的官。遺璞村的人愈是十分地驕傲了。
16) “
那文章不知寫了沒有?”
17)
男人們?cè)谀氡P上說(shuō)話,婆娘家覺得熱鬧,也走了過來(lái)。女人在石頭上坐了,一直不開口,這會(huì)兒說(shuō):
18) “
蠻兒說(shuō),他在報(bào)上看到省城老賈的文章了。”
19) “
寫咱遺璞村了嗎?”
20) “
寫了。說(shuō)‘
四人幫’
迫害他,把他‘
流放’
,‘
流放’
是什么意思?”
21) “
就是下放吧。”
22) “‘
流放’
到一個(gè)山區(qū)小縣,而且還在一個(gè)山溝溝勞改了一。”
23) “
你胡說(shuō)了,他住在咱這兒,沒有背槍的看守他,苦是苦些,和咱們一樣,咱又處處照顧了他,你說(shuō)他勞改了一,咱們不是長(zhǎng)在勞改嗎?”
24) “
蠻兒說(shuō)報(bào)上就這么寫的。”
25) “
蠻兒一定是看錯(cuò)了。你們婆娘家這臭嘴!”
26)
婆娘家便不再言語(yǔ)了,低聲罵了一句懷里用牙咬奶的孩子。
27)
男人們喝過一杯黑糊糊的茶水,又說(shuō)開了:
28) “
咱這塊遺璞,真是好石頭呢!想想,招來(lái)了多少人了?不算一般的,大人物就有十多個(gè)了吧?”
29)
他們扳指頭數(shù)數(shù),果然十多個(gè)了。
30) “
以后還能來(lái)嗎?”
31) “
只要有咱這塊石頭,就有人來(lái)吧,說(shuō)不定以后還會(huì)來(lái)比省城老賈更大的人呢。”
32) “
啊,那該好,娃們又要有涼鞋穿了!”
33) “
但愿他們能來(lái)。”
34) “
但愿不要是犯了什么錯(cuò)誤。”
35) “
但愿……”
36)
茶已經(jīng)喝完,就卷著喇叭紙煙抽起來(lái),黑影里,火光一明一滅的。末了打著哈欠,還在說(shuō):
37) “
真是好石頭呢。”
38)
但是,就在這一夜的黎明時(shí)分,河灘里響了一聲爆炸聲,人們都驚醒了。早晨起來(lái),才發(fā)現(xiàn)是蠻兒一幫輕人用炸藥把遺璞炸開了,又用鐵釬大錘在黑水汗流地砸著,破著,就把石頭一塊塊抬著到水渠工地上去了。 (有刪節(jié))
(1

下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A
.雖然是一個(gè)偏僻的地方,但因?yàn)橛幸粔K傳說(shuō)是當(dāng)女媧補(bǔ)天時(shí)遺棄的大石頭,遺璞村成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地,吸引了很多人前來(lái)游玩觀賞。
B
.男人們不相信女人說(shuō)的有關(guān)老賈“
勞改”
一的話,是因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)為當(dāng)老賈下放到遺璞村時(shí),受到村里不公正的對(duì)待。
C
.遺璞村的人們常以省城老賈為驕傲,是因?yàn)槔腺Z當(dāng)了縣委書記后沒有忘記他們,給了遺璞村人很多的救濟(jì)糧、救濟(jì)款。
D
.婆娘家轉(zhuǎn)述蠻兒的話后受到男人斥罵,便不再言語(yǔ)了,因?yàn)樗庾R(shí)到自己在男人說(shuō)話時(shí)貿(mào)然插嘴是不妥的。
E
.這篇小說(shuō)在藝術(shù)上以對(duì)話見長(zhǎng),通過人物之間的對(duì)話,不僅表現(xiàn)了遺璞村人對(duì)遺璞的熱愛之情,也細(xì)致地揭示了他們的思想觀念與性格特點(diǎn)。
(2

小說(shuō)兩次提到小孩的涼鞋,各有什么作用?(6
分)
(3

從小說(shuō)看,遺璞村人有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括分析。(6
分)
(4

小說(shuō)最后描寫了蠻兒一幫輕人炸掉了遺璞,并用它去修水渠。作者在結(jié)局上的這種處理是否合理?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ê屠碛。?
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
(1
)答E
給3
分 答B(yǎng)
給2
分 答A
給1
分 答C
或D
給不給分。
(2

(6
分)①

第一次出現(xiàn),表達(dá)了遺璞村人對(duì)省城老賈的感激,省城老賈在在縣里當(dāng)了書記之后并沒有忘記他們;②
第二次出現(xiàn),說(shuō)明遺璞村人的生活仍然沒有發(fā)生根本改變,和幾前一樣,孩子有涼鞋穿仍然是他們的一種期待。(每答對(duì)一點(diǎn)給3
分)意思答對(duì)即可。
(3

(6
分)①
純樸善良,省城老賈“
犯了錯(cuò)誤”
,村人還是處處照顧他;②
有自豪感,但有時(shí)有些盲目,因?yàn)橛幸粔K孕璜遺璞便祖祖輩輩引以為傲,山外人不能喝當(dāng)?shù)氐囊安杈托υ捤麄兾改;?br />自主意識(shí)薄弱,常常希望老賈這樣的大人物給他們撥救濟(jì)款,救濟(jì)糧。
(每答對(duì)一點(diǎn)給2
分)
意思答對(duì)即可。
(4

(8
分)觀點(diǎn)一:作者在結(jié)局上的處理是合理的。
(1
)從情節(jié)上說(shuō),
遺璞村人為之自豪的石頭被一群輕人突然炸掉,這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果;(2
)從主題上說(shuō),“
沒有用”
的遺璞是一種守舊思想與生活方式的象征,這樣的處理有助于小說(shuō)思想內(nèi)蘊(yùn)的表達(dá);(3
)從時(shí)代上說(shuō),這樣的處理符合20
世紀(jì)80
代初期改革開放的精神,有現(xiàn)實(shí)意義。
觀點(diǎn)二:作者在結(jié)局上的處理是不合理的。
(1
)從情理上說(shuō),
遺璞村人世世代代視為寶物的東西,被一群輕人輕易的炸掉,不合情理,違背了生活的邏輯;(2
)從敘事上看,炸掉遺璞修水渠的必要性并沒有在小說(shuō)中明確的交代出來(lái),缺乏藝術(shù)上的邏輯性;(3
)從現(xiàn)實(shí)上講,這種結(jié)局也不符合保護(hù)文物、合理開發(fā)的現(xiàn)代理念。
(不要求面面俱到,只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究,即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確,給2
分;論述合理、理由充分,給6
分。)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/433913.html

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