一、整理各類題目的解題方法
�、龠x擇題的解法：選擇題得分關(guān)鍵是考生能否精確、迅速地解答。數(shù)學(xué)選擇題的求解有兩種思路：一是從題干出發(fā)考慮，探求結(jié)果；二是題干和選擇的分支聯(lián)合考慮或從選擇的分支出發(fā)探求是否滿足題干條件，由于答案在四個(gè)中找一個(gè)，隨機(jī)分一定要拿到。
選擇題解題的基本原則是：“充分利用選擇題的特點(diǎn)，小題盡量不要大做”。
�、谔羁疹}的解法：填空題答案有著簡短、明確、具體的要求，解題基本原則是小題大做別馬虎，特別是解的個(gè)數(shù)和形式是否滿足題意，有沒有漏解和不滿足題目要求的解要認(rèn)真區(qū)別對待。今年江蘇的數(shù)學(xué)高考填空題的分值增加許多，其得分情況對高考成績大有影響，所以答題時(shí)要給予足夠的精力和時(shí)間，填空的解法主要有：直接求解法、特例求解法、數(shù)形結(jié)合法，解題時(shí)靈活應(yīng)用。
�、劢獯痤}的解法：解答題得分的關(guān)鍵是考生能否對所答題目的每個(gè)問題有所取舍，一般來說在解答題中總是有一定數(shù)量的數(shù)學(xué)難題(通常在每題的后半部分和最后一、兩題中)，如果不能判別出什么是自己能做的題，而在不會做的題上花太多的時(shí)間和精力，得分肯定不會高。解答題解題時(shí)要注意：書寫規(guī)范，各式各樣的題型有各自不同的書寫要求，答題的形式對了基本分也就得到了，比如概率題、立體幾何題有規(guī)定的書寫要求，解題時(shí)務(wù)必注意。審題清晰，題讀懂了解題才能得到分，要快速在短時(shí)間內(nèi)審清題意，知道題目表達(dá)的意思，題目要解決的是什么問題，關(guān)鍵的字詞是什么，特殊的情形有沒有，不能一知半解，做了一半才發(fā)現(xiàn)漏了條件推翻重來，費(fèi)了精力影響情緒。
每年高考試題總有創(chuàng)新，對新型的探索開放題的解題要訣有：(1)試：閱讀題意，分清條件和結(jié)論，嘗試最簡單、最基礎(chǔ)的運(yùn)算。(2)猜：在前面嘗試的基礎(chǔ)上，大膽猜想，可以運(yùn)用歸納、類比、推廣、化歸等思想方法多角度、多維度地猜想，合理進(jìn)行猜想是關(guān)鍵的一步。(3)證：綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行求解與證明，要注意前后聯(lián)系，過程嚴(yán)謹(jǐn)。在探索開放題的解答過程中，要注意嘗試舉例，并進(jìn)行多方位的聯(lián)想，將式子結(jié)構(gòu)、運(yùn)算法則、解題方法、問題的結(jié)論等引申、推廣或遷移，從而進(jìn)行大膽的猜想 高中物理，最后再進(jìn)行規(guī)范的證明。
二、形成良好的考試心態(tài)
一張?jiān)嚲砜隙ㄓ凶约翰粫幕驎簳r(shí)不能解決的問題，當(dāng)出現(xiàn)這種情形時(shí)心里急是解決不了問題的，只會增加心理負(fù)擔(dān)，要有一些良好心態(tài)的提示，樂觀地應(yīng)考，不要為一時(shí)得失而悲觀失望，盡可能得到自己會做的題目的分值。注意解題速度和各大題的做題時(shí)間，高考是在單位時(shí)間內(nèi)完成一張?jiān)嚲�，題量是相對固定的，主觀題的時(shí)間最好在45分鐘內(nèi)解決，每一題要細(xì)心，認(rèn)真對待，任何一題不讀三遍不動(dòng)手，讀了三遍沒感覺暫時(shí)不做，不能出現(xiàn)因個(gè)別的題而花了大量時(shí)間，不會做就堅(jiān)決跳過去，由于近年高考題大題的難度是多層次給分，對于最后的兩個(gè)大題前一、二問的得分可能不是太難，一定要做。
三、關(guān)注重點(diǎn)知識和方法
考前最后一兩天仍要關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的回顧，數(shù)學(xué)思想方法一直是數(shù)學(xué)高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，數(shù)形結(jié)合、類比、逆向思維、化歸與轉(zhuǎn)化、特殊到一般等數(shù)學(xué)思想方法常以具體題目為載體出現(xiàn)，理解這些思想方法對答好數(shù)學(xué)試卷大有幫助，解題時(shí)要重視提升高考題目中隱含的數(shù)學(xué)思想方法，這樣會起到畫龍點(diǎn)睛、豁然開朗的效果�？记斑�要重視新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)，高考一直與課改的方向一致，新課程增加的內(nèi)容也是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是新老內(nèi)容相結(jié)合的一些問題，如向量在幾何、三角中的應(yīng)用，導(dǎo)數(shù)在函數(shù)問題中的應(yīng)用，統(tǒng)計(jì)、線性規(guī)劃與概率在實(shí)際問題中的應(yīng)用等在最后復(fù)習(xí)中再回顧一次，要充分重視。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/44466.html
相關(guān)閱讀：幾何的三大問題