王小玲
①
一只翩然而至的蝶凝止于我的肩頭。
②
震顫的雙翅微微收攏，輕踏花蕊的細足清香的立于我的頸項之側。那里，是我最鐘愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。
③
輕輕側過臉，與一只蝶對視，與一朵花的靈魂對視。
④
我的目光應該是柔的是暖的，竟不敢直視這美麗的精靈，分明是一顆美到極致的精魂
——
我的心不堪美艷一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也
A (
灼傷、灼痛
)
。
⑤
那一襲紫黑的蝶衣，是上好的絲綢的質感，暈著點點的黃，若隱若現(xiàn)，不可碰觸，不敢碰觸。那般的高貴神秘那般的典雅脫俗。
⑥
破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是為了美，為了尋找美，為了展示美。
⑦
因為美，而成為永恒，成為人們美的幻想和寄托。
⑧
最美的夢境是蝴蝶夢；最美的紐扣叫蝴蝶扣；最美的戲服稱做蝶衣；最美的舞姿喻為蝶翩躚；最美的愛情是化蝶而去的梁祝
……
⑨
那么是誰，安排我在陽光的花影間與一只蝶相遇，讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細足舞出春天的芬芳？
⑩
你從哪里來？你又到哪里去？為著怎樣一段生命的軌跡，在這一刻，神奇的靜棲于我的肩頭？
?
靜是禪。
?
凈是禪。
?
仿佛冥冥命運中賜予我一瞬得天獨寵的美麗，讓我的心靜在蝶翼的翩然中，讓我的魂凈在蝶衣的綺夢中；使我的生命經的住歲月最苛刻的吟讀，讓我在清晨花瓣的露珠上
B (
構筑、構造
)
水晶的房屋，安置我們的芳香的邂逅。
?
不期而遇的蝶啊。
?
顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。
?
我將以心為橋，走進春天的脈絡，將一朵最美的花融入生命。
?
由此住進幸福的春天，永遠的春天。
8
、結合文意，在文中
A
、
B
兩處選擇恰當?shù)?a href='http://yy-art.cn/ciyu/' target='_blank'>詞語填空。
(2
分
)
A( ) B( )
9
、
“
我的目光應該是柔的是暖的
”
，為什么
“
竟不敢直視這美麗的精靈
”
？
(2
分
)
10
選文中第
⑧
段主要運用了什么修辭手法？試分析其作用。
(2
分
)
答：
11
、選文
??
段在文中有何作用？為什么單獨成段？
(2
分
)
答：
12
、賞析加點詞的妙處。
(2
分
)
顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。
賞析：
13
、選文中
“
我
”
只是
“
與一只蝶不期而遇
”
嗎？想一想，
“
我
”
實際上遇到的是什么？
(2
分
)
14
、品味全文，談談你得到的人生啟示或感悟。
(2
分
)
答：
參考答案：
8
、
A
：灼痛
B
：構筑
(2
分
)
9
、因為這
“
是一顆美到極致的精魂
——
我的心不堪美艷一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也灼痛
”
。
(
意近即可
)(2
分
)
10
、排比；增強語言氣勢，突出蝴蝶的美，抒發(fā)對蝶的喜愛之情。
(2
分
)
11
、過渡
(
承上啟下
)
；為了強調蝶帶給
“
我
”
的獨特的感受。
(
意近即可
)(2
分
)
12
、用
“
萌動
”“
潮涌
”
，生動形象地表現(xiàn)了蝶帶給
“
我
”
的那種含苞欲放、生機蓬勃、春機無限的無窮的美的遐想，表達了
“
我
”
對美的追求與向往。
(
意近即可
)(2
分
)
13
、不只是；
(1
分
)“
我
”
實際上遇到的是一種極致的美
(
或
“
一顆美到極致的精魂
”)
。
(
意近即可
)(1
分
)
14
、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。
(
貼近文意，圍繞
“
追求美
”
，意近即可
)(2
分
)
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