歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《鴻門宴》節(jié)選“良乃入,具告沛公”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面的語段,回答 10-12 題。 良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:為之奈何?張良曰:誰為大王為此計者?曰:鯫生說我曰:距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。故聽之。良曰:料大 閱讀下面的語段,回答
10-12
題。
良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當(dāng)項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。”沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良。”沛公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。


項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān)秋豪不敢有所近籍吏民封府庫而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰:“諾。”
10
.下列各句中,加點詞的解釋不正確的一項是
A
.秦地可盡王也

王:稱王,統(tǒng)治
B
.秦時與臣游

游:交往
C
.項伯殺人,臣活之

活:使動,讓他活下來
D
.故幸來告良

幸:僥幸

11
.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是
A
.備他盜之出入與非常也

愿伯具言臣之不敢倍德也
B
.良乃入,具告沛公

乃不知有漢,無論魏晉
C
.君安與項伯有故

備他盜之出入與非常也
D
.誰為大王為此計者

約為婚姻
12
.閱讀材料中畫波浪線的句子停頓正確的一項是
A
.吾入關(guān)秋豪
/
不敢有所近籍
/
吏民封府庫
/
而待將軍。
B
.吾入關(guān)
/
秋豪不敢有所近
/
籍吏民
/
封府庫
/
而待將軍。
C
.吾入關(guān)
/
秋豪不敢有所近籍
/
吏民封府庫
/
而待將軍。
D
.吾入關(guān)秋豪
/
不敢有所近
/
籍吏民
/
封府庫
/
而待將軍。
13
.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(
12
分)

1
)君為我呼入,吾得兄事之(
4
分)
譯文:


2
)愿伯具言臣之不敢倍德也(
4
分)
譯文:


3
)旦日不可不蚤自來謝項王(
4
分)
譯文:

參考答案:
10

D
11

A
12

B
13
.(
1
)你替我請他進(jìn)來,我要把他當(dāng)兄長一樣對待。(為,兄,事,語句流暢各
1
分)

2
)希望您(向項王)詳細(xì)說明我是不敢忘恩的。(愿,具,倍德,語句流暢各
1
分)

3
)明天不可不早些親自來向項王道歉。(蚤,自,謝,語句流暢各
1
分)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/462342.html

相關(guān)閱讀:《荊軻刺秦王》高一課堂練習(xí)及答案
《蘭亭集序》閱讀答案
高一《鴻門宴》閱讀精選(附答案)
《哈姆萊特》閱讀指導(dǎo)學(xué)案(附答案)
《竇娥冤》課內(nèi)語段閱讀及答案