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劉鴻伏《寒鳥》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


寒 鳥 劉鴻伏 冷而犀利的風(fēng)刮過天空。云層仿佛越積越厚的冰凌,凝重、灰暗,無有涯際。 土地里微微的暖氣被樹尖草梢的冰凌凍住,就如凍住一個季節(jié)。 一聲嘆息,起自渺遠(yuǎn)的空中 寒 鳥
劉鴻伏
冷而犀利的風(fēng)刮過天空。云層仿佛越積越厚的冰凌,凝重、灰暗,無有涯際。
土地里微微的暖氣被樹尖草梢的冰凌凍住,就如凍住一個季節(jié)。
一聲嘆息,起自渺遠(yuǎn)的空中。也許那不是嘆息,是鳥翅劃動空氣時疲累的聲音。
是啊,那翅聲仿佛是一聲嘆息,從灰暗的寒空滑落。一只鳥從遠(yuǎn)處現(xiàn)出飛的輪廓,如一片瑟瑟發(fā)抖的枯葉。一只鳥,又一只鳥……漸漸越聚越多,翅聲越來越沉,不知名的小鳥,在天空密密地集結(jié)在一起,被風(fēng)狂暴地推擁著、撕扯著,不辨東西。它們是一群疲累而且饑寒的鳥,漂泊在無路的天空,或停落在冰冷的大地。野草上一粒草籽或土地里凍住的一枚麥穗,都被空中饑餓的眼睛無限放大。
天空模糊了鳥影,風(fēng)聲湮沒了鳥聲。當(dāng)高樓某個窗口的某個人偶然望見幾乎遮住了半個天空的鳥群,驀地吃了一驚:怎么會有這么多流浪的鳥啊,它們能到哪里去呢?
那么多的鳥,一陣陣地起落,鼓起勇氣飛行。遠(yuǎn)處是結(jié)冰的河流,近處是白皚皚的叢林,天地之間只有風(fēng)聲。它們曾經(jīng)飛過了流沙一樣多的日子,飛過了樹葉一樣多的城鎮(zhèn)和村舍。大地上沒有巢,飛不動了,找一片樹林和淺崗?fù)B,互相挨擠著度過寒冷的黑夜。但樹林外,是網(wǎng)罟;淺崗下,是獵槍。它們或許能挺過饑寒,但往往逃不出陷阱。
誰也不知道它們從哪里來,我想有一些鳥兒,一定來自老家的某片某垛或炊煙下的屋頂。而此時,它們在寂寞中飛行。冰雪滿途時尋找溫暖,饑餓時尋找食物,它們是寒鳥,翅膀在天地間劃出堅忍。也曾優(yōu)雅地飛翔,快樂地追逐著花朵和流云。它們的啼鳴曾經(jīng)是世間最悅耳的樂音。
南方,北方,寒冰如鐵,雪滿山川。那是大片大片的寒鳥!像灰暗的云,被大風(fēng)吹散又聚攏。它們分散時,讓人幾乎忽視了它們的存在;聚攏時,人們感到了震驚。一些最羸弱的小鳥不斷墜落空中,一些孤單的鳥不斷地加入隊伍,它們從不同的草叢和丘岡頑強(qiáng)地飛上半空。那是生的陣容,或許也是死的隊列。如是生便是最壯麗的生,如是死便是最悲壯的死。
遮住了半個天空,起落抑揚(yáng)的鳥群啊,大地白茫茫真干凈。分散了抑或才有存活的希望,但那是寂寞的生吧?鳥的生存法則和人的生存法則是如此不同。
讀懂鳥的,只有天空。但大地被凍住的時候,天空也被凍住了,凍不住的只有翅膀。
會有花朵在遙遠(yuǎn)的地方開放,會有豐收在饑寒之后閃爍金黃,在視線里漸行漸遠(yuǎn)的寒鳥啊,傳說在天的那邊,每棵根芽都能長出一個春天。
(選自《散文》
第5
期)
11
.開頭兩節(jié)文字是環(huán)境描寫,請簡要分析其表達(dá)特色。(4
分)
12
閱讀全文,用簡要的語言概括寒鳥面臨的生存困難。(4
分)
13
.文章在寫寒鳥的飛行過程中插入描寫“高樓某個窗口的某個人”的吃驚,這樣寫有什么作用?(6
分)
14
.“寒鳥”這一形象寄寓了作者豐富的情感,請聯(lián)系全文予以探究。(6
分)

參考答案:
11
.運用了比喻和夸張的手法(1
分)、從視覺和內(nèi)心感受等角度(1
分)、按照由高到低的順序(1
分)描寫環(huán)境,生動形象地突出了天氣的寒冷、氣氛的沉重(1
分)。
12
.寒冷,饑餓,獵殺,無容身之所。(
4
分,每點
1
分)
13
.(
1
)表現(xiàn)出空中飛行的寒鳥之多;

2
)突出



對寒鳥飛行行為的不理解;

3
)引出下文,為下文寫寒鳥與人生存法則的不同埋下伏筆。

6
分,每點
2
分)
14
.(
1
)對在自然災(zāi)難面前堅忍意志的贊美;

2
)對在自然災(zāi)難面前族群集體精神的贊美;

3
)對弱小者(弱勢群體)生存環(huán)境(狀態(tài))的關(guān)注(同情);

4
)對困境中弱小者(弱勢群體)生存環(huán)境改善的美好期盼(祝愿);

5
)希望人類從寒鳥的行為中汲取精神力量。

6
分。每點
2
分,答對三點即可。其他合乎文意、言之成理的答案正常判分)

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