安寧
我是在一個車水馬龍的十字路口，遇到了這匹馬。
彼時它正被與它一樣黑瘦疲憊的主人牽著，等綠燈亮起，與行人一起穿過斑馬線。我先是隔著馬路看到了它晦暗的鬃毛，像斑駁的墻壁，又像經(jīng)不洗的老人身上，一塊塊的癬。我盡力地把它想象成一匹身經(jīng)百戰(zhàn)的烈馬，曾經(jīng)有過在戰(zhàn)場或者草原馳騁的輝煌，不過是因為和平代的到來和草場的退化，而與那些失去了草場的牧民一樣，遷徙到了城郊，或者是都市，做最卑微的工作。
它身后的車上，是高高堆起的紅棗。那樣鮮亮的顏色，將馬襯托得愈加黯淡。假若它的個頭再矮小一些，我?guī)缀鯐䦟⑺`認(rèn)為是一頭沉悶的驢子。它的主人，顯然是屬于無證擺攤的小販，自己種了棗樹，便每天起個大早，趕著它，奔跑上幾十里路，來城市躲躲閃閃地邊走邊賣。
它就那樣安靜地站在那里，低頭，像一個想著心事的孤單的孩子。我經(jīng)過它的時候，它甚至看都沒有看我一眼。它的眼中，溢滿了無助與憂傷。那一刻，它一定像我一樣，在人群中，走神，發(fā)呆，忘記自己所處的地方。我懂得那樣的孤單，在一片喧囂之中，自己卻什么都沒有看到，只聽見自己的心，在胸腔中，吧唧吧唧地走路，一直走，一直走，想要走到一個有溫暖陽光的草原，或者可以停駐的家園。
可是它卻與我一樣，在這個城市里，丟失了自己的家，永遠(yuǎn)都無法尋到一小
塊泥土，可以將心植下，讓其長成一株高粱，或者一叢根莖發(fā)達的草。
很快地有人圍攏來，買主人的棗。主人歡天喜地地數(shù)著錢，全然忘記了給它丟一把干枯的草，或者像它昔日兄弟們的主人那樣，愛撫地拍拍它的腦袋，示意它耐心地等待一會兒。他甚至都沒有為它系上韁繩，任那一截繩子，在地上懶懶地拖著。而它，卻沒有絲毫的抱怨。它依然溫順地站在那里，如一頭沉默不語的老牛，或者一座雕塑。
它無意中拉了一坨糞便，盡管主人早已經(jīng)在它下面，鋪上了一個塑料袋子，可還是有一些，濺在了馬路上。城管不耐煩地讓它的主人趕緊將馬路擦凈，然后立刻離開，不要影響了市容，否則，將不只是罰款了事。它的主人，不斷地點著頭，連聲地說著抱歉，然后蹲下身去，擦拭地上的糞便。它低頭看著主人可憐地跪在地上，一遍遍地擦拭著城市不長野草的馬路，眼中再一次掠過一抹憂傷。它微微后退兩步，用腹部溫柔地蹭著主人的身體，似乎，想要給受了城管訓(xùn)斥的他，些許的安慰。
可是這樣的舉動，卻換來主人一記毫不留情的鞭子。他氣惱地罵著，說它沒有眼色，拉屎都不知道找合適的地方！假若今天真的被罰，這一車棗就全賠進去了。
它并沒有因此發(fā)出一聲曠野中的嘶鳴，它只是在主人的指示下，???地順著人流，無聲無息地向前走去，而不管它的背后，是一坨依然散發(fā)著熱氣的糞便，還是主人怨恨的瞪視，或者是我這樣一個不相干的路人，帶著疼痛的同情。
那匹被當(dāng)做牛使用的十字路口的馬，它的夢里，有沒有過去的時光呢？它會不會懷念草原上的兄弟
，羨慕那些可以戰(zhàn)死的烈馬？哪怕，是在電影拍攝中，被狡猾的人類欺騙著，為一場由攝影機錄下來的虛假的戰(zhàn)爭而戰(zhàn)死沙場的烈馬。
我想它一定會的，不管它的主人，如何地忽視它，將它等同于所有沒有夢想的工具，它在破舊的馬棚里，一定會夢到那段飛揚的歲月，夢到無邊草原上，鮮美柔軟的水草，夢到真正懂它的牧民。就像我這樣一個來自鄉(xiāng)村的孩子，夢見故鄉(xiāng)的水稻，農(nóng)田，炊煙，或者，母親一聲聲的呼喚。
因為它與我，都是這個城市里，走丟了家，又時刻尋找著家園的詩人。
9
．結(jié)合文章一至四節(jié)，我在十字路口看到了一匹怎樣的馬？請分點簡要概括（4
分）
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．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4
分)
①我懂得那樣的孤單，在一片喧囂之中，自己卻什么都沒有看到，只聽見自己的心，在胸腔中，吧唧吧唧地走路，一直走，一直走，想要走到一個有溫暖陽光的草原，或者可以停駐的家園。
②它低頭看著主人可憐地跪在地上，一遍遍地擦拭著城市不長野草的馬路，眼中再一次掠過一抹憂傷。它微微后退兩步，用腹部溫柔地蹭著主人的身體，似乎，想要給受了城管訓(xùn)斥的他，些許的安慰。
11
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文中為什么多次出現(xiàn)“它與我一樣”，有何作用？（4
分）
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在“我”想象的馬的夢里，寄托了作者怎樣的夢？請結(jié)合全文，簡要回答。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
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．外形黯淡，黑瘦疲憊，鬃毛晦暗，身上長滿了癬。（1
分）
馱著一車高高堆起的紅棗。（1
分）
安靜地站在那里，低頭想著心事。（1
分）
孤單、無助和憂傷（或者在人群中走神發(fā)呆）。（1
分）
10
．①把孤單的感覺寫成聽見自己的心在吧唧吧唧一直走路（說出比喻的修辭手法或者抓住動詞來分析均可），寫出了我理解這匹馬的孤單，它也一直在追尋家園的路上。（寫法、作用各1
分）
②用擬人的手法（或者抓住馬的神態(tài)與動作的描寫），寫出了馬對主人的理解與安慰，與后文寫主人對馬的不理解和打罵形成對比。（寫法、作用各1
分）
11
．文中多次出現(xiàn)“它與我一樣”，是反復(fù)強調(diào)（1
分），它與我一樣在人群中發(fā)呆走神，忘記自己所處的地方（1
分），它與我一樣丟失了自己的家，找不到可以將心植下的土地（1
分），它與我一樣又在時刻尋找著自己的家園（1
分）。
12
．馬的夢里有飛揚的歲月與無邊的草原（2
分），我的夢里有故鄉(xiāng)的風(fēng)景和母親的呼喚（2
分）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/497776.html
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