[摘要]化學(xué)教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)課程的興趣非常重要,如果失去興趣,就很難把這門課程學(xué)習(xí)好,如何提高課程的趣味性就顯的很重要了,聯(lián)系實(shí)際,做趣味的實(shí)驗(yàn)等等一些有效的方法顯的很重要。
[關(guān)鍵詞]化學(xué)興趣 實(shí)驗(yàn)操作 培養(yǎng)操作能力
我們化學(xué)教師在化學(xué)教學(xué)中,要使學(xué)生學(xué)好化學(xué),最重要的就是讓學(xué)生要有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和意識(shí),即從學(xué)生能發(fā)自內(nèi)心的積極參與學(xué)習(xí),主動(dòng)的探求知識(shí)的心理。如果學(xué)生有這種意識(shí),無論對(duì)他們的能力培養(yǎng),還是智力發(fā)展都是十分有利的。那么,在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和意識(shí),這就是我們要解決的重要問題。
一、讓第一節(jié)化學(xué)課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)興趣是一種力求認(rèn)識(shí)世界、渴望獲得文化科學(xué)知識(shí)的意識(shí)傾向,能推動(dòng)人們?nèi)で笾R(shí),鉆研問題,開闊眼界,它也是一個(gè)人走向成才之路的一種高效能的催化劑�？梢哉f學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿�。鑒于有趣對(duì)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣形成和發(fā)展中的重要作用,在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)努力挖掘化學(xué)教材,尤其是化學(xué)知識(shí)中現(xiàn)有的和潛在的趣味性,力求采用趣味性強(qiáng)的、易引起警覺的、激發(fā)情緒的啟發(fā)式教學(xué),使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的學(xué)習(xí)情緒,為他們學(xué)習(xí)興趣的形成和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
由生動(dòng)活潑的緒言課揭開學(xué)習(xí)化學(xué)的序幕,正如俗話所說,“好的開始就等于成功的一半”。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,第一堂化學(xué)課是尤為重要的。因此,把第一堂化學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)大增。要想上好第一課,首先要精心設(shè)計(jì),認(rèn)真準(zhǔn)備。我先展示化學(xué)的發(fā)展歷史和21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,介紹化學(xué)與人類、化學(xué)與社會(huì)文明的重大關(guān)系,使學(xué)生體會(huì)到生活處處有化學(xué),同時(shí)巧妙的配合演示實(shí)驗(yàn)設(shè)置問題,使學(xué)生在“觀察、驚嘆、猜疑”中感受化學(xué)世界的神秘和新奇。最后,老師以科學(xué)家諾貝爾的故事結(jié)束這節(jié)課的教學(xué)。由此不難看出,一堂好課對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生興趣和樹立信念具有多么重要的意義和作用。
二、聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的興趣
化學(xué)與社會(huì)生活密切相關(guān),學(xué)生身邊存在許多化學(xué)現(xiàn)象,而他們對(duì)這些現(xiàn)象往往熟視無睹。其實(shí)當(dāng)他們能用所學(xué)知識(shí)解釋這些現(xiàn)象時(shí),往往引以自豪,感到滿足,這種滿足會(huì)使他們對(duì)化學(xué)產(chǎn)生極大興趣,充分調(diào)動(dòng)起思維的積極性。另外,聯(lián)系生產(chǎn)和生活的化學(xué)反應(yīng)及現(xiàn)象,能更好地揭示化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn)和生活實(shí)際中的具體應(yīng)用。所以,在教學(xué)中,應(yīng)根據(jù)課本知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際,講一些生產(chǎn)和生活中常用的知識(shí)。
三、設(shè)置趣味小實(shí)驗(yàn),吸引學(xué)生的目光
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,化學(xué)試驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,它是一種最生動(dòng)、最有效的直觀教學(xué),也是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一種最有效的學(xué)習(xí)方式。我國化學(xué)家戴安邦認(rèn)為:化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是實(shí)施全面的化學(xué)教育的一種最有效的教學(xué)形式。它不僅能使學(xué)生掌握化學(xué)只是的技能,更能訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的方法和思維,還能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的精神和品德�？梢�,化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中具有十分重要的地位。所以,課前認(rèn)真準(zhǔn)備的趣味實(shí)驗(yàn),將吸引學(xué)生的目光,激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。當(dāng)然,小實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要求要好。
四、用新穎的教學(xué)方法,穩(wěn)定學(xué)習(xí)興趣
無論怎么說化學(xué)原理和計(jì)算對(duì)這些孩子來說都是枯燥乏味。為了鞏固化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣,采用新穎有趣的教法,不但能引起學(xué)生的興奮感和愉快感,而且在這種氣氛下學(xué)生能牢固地掌握知識(shí)。在教學(xué)中,教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),可以采取諸如自學(xué)輔導(dǎo)法、質(zhì)疑答疑法、對(duì)比論證法、邊講邊實(shí)驗(yàn)法、對(duì)抗等多種啟發(fā)式教學(xué)方法,這些方法都能收到較好的教學(xué)效果。例如通過幻燈片、多媒體把學(xué)過在知識(shí)編成題目,組與組之間進(jìn)行對(duì)抗,看誰答得又快又準(zhǔn)確,在小黑板上記下各組的得分。學(xué)生的那股興奮勁是無法用語言來形容的,這樣的教學(xué)效果是反復(fù)做題、講題所無法達(dá)到的�？傊�,這種方法能考查學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,使課堂氣氛異常活躍,學(xué)生的應(yīng)變能力也能得到提高,學(xué)習(xí)興趣濃厚,知識(shí)掌握得牢固。另外,這種方法還適用于基本概念、基本原理及化學(xué)計(jì)算的教學(xué),可以收到事半功倍的效果。為了使學(xué)生能更好地掌握知識(shí),教師還需要不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極探索,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠鞏固下來。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也就是很自然的了。
五、從感情上投入,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的意識(shí)
教師不僅在學(xué)習(xí)上要對(duì)學(xué)生關(guān)心和幫助,更應(yīng)該在生活上多關(guān)心他們,精神上和心理上對(duì)他們多一份理解和支持。特別是對(duì)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生,更應(yīng)該多一份的關(guān)心和愛護(hù),因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩媳葎e的同學(xué)更脆弱,更容易受到打擊。只有教師真心的投入,才會(huì)得到學(xué)生全身心的回報(bào),這樣才能夠促進(jìn)師生更好的交流。更能使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與思維和學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生原不愿意學(xué)習(xí)化學(xué),很大一部分取決于他們對(duì)教師的喜歡程度。當(dāng)然,使學(xué)生愿意聽化學(xué)課,教師還必須有扎實(shí)的功底,豐富的教學(xué)藝術(shù),踏實(shí)的行動(dòng),才能真正打動(dòng)學(xué)生的心靈,才能更好的教學(xué)。
六、化學(xué)課堂的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的更好
教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)言之就是對(duì)教學(xué)系統(tǒng)各個(gè)因素及各個(gè)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)規(guī)劃。要使學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的意識(shí)就必須精心的設(shè)計(jì)好每一節(jié)化學(xué)課。即從以下幾個(gè)方面做的更好:一是在教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)多方面化學(xué)教育的內(nèi)容與要求。在設(shè)計(jì)各個(gè)課題的教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)采取綜合性的原則。化學(xué)教師要持有知識(shí)教學(xué)和能力培養(yǎng)一體化的意識(shí),在教學(xué)中深入各種意識(shí)的教育。二是在教學(xué)方法中要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)法的指導(dǎo)。要有培養(yǎng)學(xué)生如何主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法的指導(dǎo)。三是在教學(xué)設(shè)計(jì)中要具有階段性和節(jié)奏感。教學(xué)的設(shè)計(jì)要考慮到學(xué)生的接受能力,精心的設(shè)計(jì)每一個(gè)階段的教學(xué),即不能使學(xué)生感到吃力,也不能使學(xué)生感到這節(jié)課節(jié)奏太慢,容易注意力不集中。四是設(shè)計(jì)好教學(xué)語言。教學(xué)語言的好壞與課堂的教學(xué)效果有著密切的聯(lián)系。優(yōu)美、準(zhǔn)確、詼諧的化學(xué)教學(xué)語言會(huì)增加學(xué)生的聽課興趣,引起學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望。
總之,如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的意識(shí),需要老師精心的準(zhǔn)備。當(dāng)然,也需要學(xué)生很好的配合。
在教學(xué)中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣方法有很多,只要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷總結(jié)、改進(jìn)教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就能使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣,從內(nèi)心體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的愉快。
作者：景鳳芹
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/555484.html
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