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《中秋月》課時(shí)練習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《中秋月》學(xué)習(xí)資料
一、整體把握
本文是作者1948年在浙江大學(xué)的一篇講稿,也是一篇解說中秋月知識(shí)的科普說明文。文中兩次以杭州為例,更具親近感和說服力。作者從科學(xué)角度對(duì)中秋的日期、中秋月的亮度、中秋月的大小、中秋月備受國(guó)人鐘愛的原因等作出了客觀而又別開生面的解釋,目的是要糾正人們關(guān)于中秋月的一些不科學(xué)的認(rèn)識(shí),還原文人墨客筆下中秋月的真實(shí)面目。
為了詳盡地解釋中秋月的相關(guān)知識(shí),作者綜合運(yùn)用了引用、列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子、列圖表等多種說明方法。其中,列圖表的方法直觀明了,可以讓讀者在對(duì)比中一目了然。為了使演講更富有理趣,作者還將科學(xué)知識(shí)與文學(xué)情趣有機(jī)地融合在一起。引用詩(shī)詞和典故等,既提供了對(duì)照說明的依據(jù),又增添了演講的理趣,豐富了聽眾的知識(shí)。
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、給下列加黑的字注音
賦詩(shī)( ) 盤盂( ) 今宵( ) 裨益( ) 滄滄( )涼
驚蟄( ) ?( ) 哩( ) 姍姍( ) 手胼足胝( )
2、解釋下列詞語(yǔ)
集大成:集中某類事物的各個(gè)方面,達(dá)到相當(dāng)完備的程度。集:聚在一起。形容在某方面精通淵博超出一般的人或事物。
頂禮崇拜(膜拜):頂禮:佛教拜佛時(shí)的最高敬禮,人跪下,兩手伏地,以頭頂著受禮人的腳;膜拜:佛教徒的另一種敬禮,兩手加額,跪下叩頭。虔誠(chéng)地跪拜。比喻非常崇拜。
情人眼里出西施:比喻由于有感情,覺得對(duì)方無一處不美。
姍姍來遲:比喻走得緩慢從容。原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài),F(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來。
雅俗共賞:舊時(shí)把文化水平高的人稱雅,把沒文化的人稱俗。形容文藝作品既優(yōu)美又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞。
不無裨益:裨益:好處;益處。不無:不是沒有;多少有些。不無裨益:有益處。
手胼足胝:胼、胝:手掌、足底的老繭。手掌足底生滿老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。
3、指出下列詩(shī)句或典故的出處
千呼萬喚才出來:出自唐.白居易《琵琶行》:千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。
中秋之夕月色倍明:出自南宋吳自牧所著的《夢(mèng)梁錄》。
月到中秋分外明:明代馮夢(mèng)龍《醒世恒言》卷十八,標(biāo)題就是人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。
冬日可愛,夏日可畏:出自《左傳.文公七年》:趙衰,冬日之日也;趙盾,夏日之日也。杜預(yù)注冬日可愛,夏日可畏。冬日可愛:如同冬天里的太陽(yáng)那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛,使人愿意接近。夏日可畏:象夏天酷熱的太陽(yáng)那樣使人可怕。比喻為人嚴(yán)厲,令人畏懼。
一年明月今宵多:出自唐.韓愈《八月十五夜贈(zèng)張功曹》:一年明月今宵多,人生由命非由他,有酒不飲奈明何?
3、積累與月亮有關(guān)的古詩(shī)詞:
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。(王維《山居秋暝》)
一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅?蓱z九月初三夜,露似珍珠月似弓。(白居易《暮江吟》)
移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
參考答案
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:注音
賦詩(shī)( fu ) 盤盂( yu ) 今宵(xiāo) 裨益( bi ) 滄滄( cāng )涼
驚蟄( zhe ) ?( cun ) 哩( lǐ ) 姍姍(shān) 手胼足胝(pian zhī)
三、閱讀下文,回答后面問題
(一)月到中秋
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/20204.html
(二)月亮堂堂
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(三)中秋月圓
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