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說(shuō)明文解題方法指導(dǎo)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中說(shuō)明文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式,對(duì)事物、事理、程序進(jìn)行介紹、解說(shuō)的一種文體。因?yàn)樗v究科學(xué)性、條理性、準(zhǔn)確性,所以在閱讀說(shuō)明文時(shí),可以按以下幾個(gè)要求進(jìn)行。
一、要把握說(shuō)明對(duì)象及特征。閱讀說(shuō)明文,首先要準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象,區(qū)分事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文。說(shuō)明對(duì)象,即文章說(shuō)明的內(nèi)容,主要分為兩個(gè)方面:一是具體事物,包括事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征等;二是抽象事理,包括事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。把握說(shuō)明對(duì)象可先從標(biāo)題入手,如果并無(wú)標(biāo)題,那還得認(rèn)真閱讀文本?語(yǔ)段 ,逐段逐句排隊(duì)、梳理,找出說(shuō)明對(duì)象。接著還要重點(diǎn)把握說(shuō)明對(duì)象的特征。了解事物的特征,不能停留在表面現(xiàn)象上,而要了解事物內(nèi)在的本質(zhì)。把握事物的特征也可以從兩個(gè)方面入手:
1、從標(biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說(shuō)明對(duì)象的同時(shí),就指出其特征。如《雄偉的人民大會(huì)堂》一文,標(biāo)題指出說(shuō)明對(duì)象是人民大會(huì)堂,也指出其特征雄偉。
2、從分析材料入手。即逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征,然后歸納小結(jié)。例如《中國(guó)石拱橋》一文中,這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固和我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史兩句,就點(diǎn)明了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn):形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。
二、要理清結(jié)構(gòu),分析說(shuō)明順序。說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有 總?概括 分?具體 式、總?概括 分?具體 總?概括 式、分?具體 總?概括 式、并列式、遞進(jìn)式等。例如,《蘇州園林》一文采用了總分式結(jié)構(gòu)。常用的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。那么,如何分析說(shuō)明順序呢?
1、認(rèn)清說(shuō)明對(duì)象,分析說(shuō)明順序。說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)決定了說(shuō)明順序的選擇。有些事物內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜,通常按空間順序說(shuō)明。例如 《人民英雄永垂不朽》一文,主要采用空間順序介紹首都人民英雄紀(jì)念碑的 建筑 結(jié)構(gòu)。介紹事物各個(gè)階段的特點(diǎn)或制作過(guò)程,往往采用時(shí)間順序。介紹抽象事理或事物,多數(shù)采用邏輯順序,通常采用總分、主次、層進(jìn)等方式,從現(xiàn)象到本質(zhì)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從原因到結(jié)果、從概述到具體地揭示事物的特征。例如《死海不死》兩部分之間有一個(gè)由結(jié)果到原因的內(nèi)在的邏輯順序。
2、把握語(yǔ)言標(biāo)志,讀出說(shuō)明順序。例如,時(shí)間順序多用表時(shí)間變化的詞語(yǔ),空間順序多用表方位的詞語(yǔ),邏輯順序多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等。
三、要分析說(shuō)明方法及其作用。為了說(shuō)清楚事物的特征,需要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、配圖表等。此外還要深入地理解說(shuō)明方法的作用。方法恰當(dāng),可以使陌生的事物變?yōu)槭煜,抽象的事理變(yōu)榫唧w,復(fù)雜的過(guò)程變?yōu)楹?jiǎn)單,更易于讓讀者了解和接受。籠統(tǒng)地說(shuō),列數(shù)字能給人確切、具體的印象;打比方能增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性;舉例子能反映一般情況,真切地說(shuō)明事物;下定義可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象產(chǎn)生一個(gè)明確的概念;分類別能收到全面、清楚的表達(dá)效果;作比較能使原先難說(shuō)清的事物變得淺顯易懂,鮮明具體。
四、要體會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔是說(shuō)明文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),以說(shuō)明事物為主的說(shuō)明文,重在抓住事物的特點(diǎn),用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言平實(shí)地加以說(shuō)明。而科學(xué)小品,講究趣味性、文藝性,需要作必要的生動(dòng)、形象的說(shuō)明。另外要重視具有修辭性功能的詞語(yǔ)表義的準(zhǔn)確性,恰當(dāng)?shù)厥褂帽沓潭、范圍的副詞和數(shù)量詞,可使語(yǔ)言表達(dá)更具體、更全面。恰當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),可使語(yǔ)言表達(dá)更連貫、更嚴(yán)密,從而更好地體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

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