2011屆高三物理:牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用

  一、牛頓運(yùn)動定律在動力學(xué)問題中的應(yīng)用

  1.運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解決的動力學(xué)問題常?梢苑譃閮煞N類型

  (1)已知受力情況,要求物體的運(yùn)動情況.如物體運(yùn)動的位移、速度及時間等.

 。2)已知運(yùn)動情況,要求物體的受力情況(求力的大小和方向).

  但不管哪種類型,一般總是先根據(jù)已知條件求出物體運(yùn)動的加速度,然后再由此得出問題的答案.常用的運(yùn)動學(xué)公式為勻變速直線運(yùn)動公式,等。

  2.應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解題的一般步驟

  (1)認(rèn)真分析題意,明確已知條件和所求量,搞清所求問題的類型。

 。2)選取研究對象。所選取的研究對象可以是一個物體,也可以是幾個物體組成的整體。同一題目,根據(jù)題意和解題需要也可以先后選取不同的研究對象。

 。3)分析研究對象的受力情況和運(yùn)動情況 高中化學(xué)。

 。4)當(dāng)研究對象所受的外力不在一條直線上時:如果物體只受兩個力,可以用平行四邊形定則求其合力;如果物體受力較多,一般把它們正交分解到兩個方向上去分別求合力;如果物體做直線運(yùn)動,一般把各個力分解到沿運(yùn)動方向和垂直運(yùn)動的方向上。

  (5)根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式列方程,物體所受外力、加速度、速度等都可根據(jù)規(guī)定的正方向按正、負(fù)值代入公式,按代數(shù)和進(jìn)行運(yùn)算。

  (6)求解方程,檢驗(yàn)結(jié)果,必要時對結(jié)果進(jìn)行討論。

  3.應(yīng)用例析

  【例1】一斜面AB長為10m,傾角為30°,一質(zhì)量為2kg的小物體(大小不計)從斜面頂端A點(diǎn)由靜止開始下滑,如圖所示(g取10m/s2)若斜面與物體間的動摩擦因數(shù)為0。5,求小物體下滑到斜面底端B點(diǎn)時的速度及所用時間.

  【例2】如圖所示,一高度為h=0。8m粗糙的水平面在B點(diǎn)處與一傾角為θ=30°光滑的斜面BC連接,一小滑塊從水平面上的A點(diǎn)以v0=3m/s的速度在粗糙的水平面上向右運(yùn)動。運(yùn)動到B點(diǎn)時小滑塊恰能沿光滑斜面下滑。已知AB間的距離s=5m,求:

 。1)小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù);

 。2)小滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動到地面所需的時間;

  解析:(1)依題意得vB1=0,設(shè)小滑塊在水平面上運(yùn)動的加速度大小為a,則據(jù)牛頓第二定律可得f=μmg=ma,所以a=μg,由運(yùn)動學(xué)公式可得得,t1=3。3s

  (2)在斜面上運(yùn)動的時間t2=,t=t1+t2=4。1s

  【例3】靜止在水平地面上的物體的質(zhì)量為2kg,在水平恒力F推動下開始運(yùn)動,4s末它的速度達(dá)到4m/s,此時將F撤去,又經(jīng)6s物體停下來,如果物體與地面的動摩擦因數(shù)不變,求F的大小。

  解析:物體的整個運(yùn)動過程分為兩段,前4s物體做勻加速運(yùn)動,后6s物體做勻減速運(yùn)動。

  前4s內(nèi)物體的加速度為①

  設(shè)摩擦力為,由牛頓第二定律得②

  后6s內(nèi)物體的加速度為③

  物體所受的摩擦力大小不變,由牛頓第二定律得④

  由②④可求得水平恒力F的大小為

  二、整體法與隔離法

  1.整體法:在研究物理問題時,把所研究的對象作為一個整體來處理的方法稱為整體法。采用整體法時不僅可以把幾個物體作為整體,也可以把幾個物理過程作為一個整體,采用整體法可以避免對整體內(nèi)部進(jìn)行繁鎖的分析,常常使問題解答更簡便、明了。1 2 下一頁 尾頁
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