在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來。過早的對(duì)物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。
問題和答復(fù)如下：
【問：摩擦力滿足什么條件才能存在？】
答：不管摩擦力的性質(zhì)如何，只要存在必備3個(gè)條件：1，相互接觸的物體間存在壓力；2，相互接觸面粗糙；3，存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)（滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生）或存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)（靜摩擦力）。
摩擦力存在，如上的條件缺一不可。
【問：電磁感應(yīng)中楞次定律的內(nèi)容是什么？】
答：楞次定律是一條電磁學(xué)的定律，可以用來判斷由電磁感應(yīng)而產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的方向。
內(nèi)容是：感應(yīng)電流具有這樣的方向，感應(yīng)電流對(duì)應(yīng)的磁場(chǎng)總要阻礙引起（原來）感應(yīng)電流的磁通量的變化。
楞次定律的核心在“阻礙”二字上。
【問：重力勢(shì)能的改變與什么有關(guān)系？】
答：重力勢(shì)能的改變?nèi)Q于物體的質(zhì)量與始末高度差，與具體的運(yùn)動(dòng)過程軌跡無關(guān)。
能與功的關(guān)系上：重力勢(shì)能的增加量等于重力做的負(fù)功，重力勢(shì)能的減小量等于重力所做的正功。
【問：在什么條件下物體可看作質(zhì)點(diǎn)？】
答：（1）當(dāng)物體上各部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都相同時(shí)，任何一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況都能反映出物體的運(yùn)動(dòng)，這時(shí)物體就可看作一個(gè)質(zhì)點(diǎn)。
（2）物體的大小、形狀對(duì)所研究的問題可以忽略不計(jì)的情況下，可以看作質(zhì)點(diǎn)。
（3）同學(xué)們還應(yīng)注意，同一個(gè)物體在不同的問題中，有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能看作質(zhì)點(diǎn)。
物體能否被看做成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，還要看具體的環(huán)境。
【問：考前怎么突擊復(fù)習(xí)物理？】
答：物理考題的難點(diǎn)主要是綜合，建議同學(xué)們考前把知識(shí)點(diǎn)梳理清晰，打開自己的教材，按照里面的目錄，把所有知識(shí)默默過一遍。
這樣，你就知道自己哪些知識(shí)沒有掌握牢了。
此外，就是要把能一起命題的知識(shí)點(diǎn)找出來，再翻看做過的一些類似的考題，找出一些命題規(guī)律來，這對(duì)你考試考高分非常有幫助。
以上摩擦力滿足什么條件才能存在？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。
興趣是最好的老師，孔子曾在兩千多年前就提出了“知之者不如好之者”，陶行知先生也曾說過：“學(xué)生有興趣，就肯用全部精神去做事，學(xué)與樂不可分�！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)其內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)重要途徑，個(gè)體一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了高中物理學(xué)習(xí)興趣，就能提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率。
第一、要認(rèn)識(shí)到物理這個(gè)學(xué)科的功用。學(xué)生充分把每節(jié)課所學(xué)的物理知識(shí)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，從簡(jiǎn)單的生活常識(shí)煮飯、燒水到自然現(xiàn)象中的霧、露、霜的形成，以及火藥發(fā)明、原子彈、人造衛(wèi)星的上天等物理常識(shí)著手，使自己懂得學(xué)好物理知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。
第二、要能體味到物理學(xué)科其實(shí)“很好玩”。高中正處在思維活躍、“愛玩”、“愛擺弄”的時(shí)期。正由于這樣，學(xué)生可以采取將傳統(tǒng)看法中的“玩物喪志”影響學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴嫖镆嬷恰崩趯W(xué)習(xí)。你們可以將課本、期刊等媒體上的許多奇思妙想(最好是自己的獨(dú)創(chuàng)、原創(chuàng)的構(gòu)想)拿來嘗試著做一做;即使不成功，但是動(dòng)手多了、動(dòng)腦多了，自己的實(shí)驗(yàn)和觀察能力就能提高了。觀察能力、動(dòng)手能力提高了，興趣自然被激發(fā)、被提升。
總之，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)物理過程中，可能會(huì)遭受些小挫折、小失敗，但請(qǐng)一定要注意保護(hù)好自己的學(xué)習(xí)興趣，保存好足夠的求知欲、好奇心。因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/691522.html
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