那么對于我們要考察的變質(zhì)題型的第一個類型,就是說第一個考察它是否變質(zhì),到底有沒有變質(zhì)。那也就是說如果沒變質(zhì)只有七氧氣納,如果沒變質(zhì)那就有碳酸鈉了。
那就是說我們要做的就是證明有沒有碳酸鈉。那這個時候我可以利用碳酸根,它可以變成氣體,我又可以加鹽酸讓它變成氣體,或者說讓它變成沉淀。比方說碳酸鈣,碳酸鎂都行。所以第一種類型是考察它們是否變質(zhì)。
第二種類型呢就是說考的難一點,考的難到底是部分變質(zhì)呢,還是全部變質(zhì)的問題。那我們自己在課下的時候,類似這種類型的題也可以進行總結(jié)。
比方說那部分變質(zhì)的話,也就是說既有七氧化納,又有碳酸鈉,那如果說全部變質(zhì)的話,就只有碳酸鈉。那大家想一想,對于這種類型的題,咱們應(yīng)該學(xué)會善于總結(jié);蛘呤钦f關(guān)于七氧化納問題就是說,如果一種物質(zhì)變質(zhì)了,那么如何將這個雜志除去的問題?
比如說雜志除去一般情況下有幾條原則,通過哪些方法能把雜志除去。所以對于這塊兒來講,在我們平時的學(xué)生中也應(yīng)該善于去發(fā)現(xiàn)這些東西,而且這些東西也是我們每年基本上是必考內(nèi)容。
所以說要對這一塊兒規(guī)律的發(fā)現(xiàn),大家在課下的時候多做一些總結(jié),這樣的話才有助于我們對于中考沖刺能趕上別的同學(xué)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/750919.html
相關(guān)閱讀:2019高一化學(xué)必修二知識點總結(jié)歸納[1]