在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問題，上課覺著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無從下手。以至于對于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來。過早的對物理沒了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。
這里有幾個(gè)問題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問，在此做一個(gè)答復(fù)，有同樣困惑的同學(xué)可以看看。
【問：解決哪類問題會(huì)用到力的三角形封閉法則？】
答：研究對象受力平衡，只有三個(gè)力作用在物體上，這三個(gè)力并不在一條直線上，這種情況下往往要借助于三角形法則來進(jìn)行求解。
【問：實(shí)驗(yàn)測電源電動(dòng)勢，連線與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)是e？】
答：做實(shí)驗(yàn)過程中，描點(diǎn)后圖像兩端連線延長，延長線與縱軸交點(diǎn)的意義是，i為零時(shí)的路端電壓，根據(jù)閉合電路歐姆定律公式，e=u+ir；當(dāng)i=0時(shí)，u的大小就與e相等。
在實(shí)際做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路中的滑動(dòng)變阻器不可能阻值無窮大，i就不可能為零，所以這也只能是理論上的值。
【問：什么是電容？】
答：電容器指的是其容納電荷的本領(lǐng)，常用字母c表示。
相關(guān)的公式有兩個(gè)，計(jì)算公式c=q/u；決定公式c=es/4πkd；任何兩個(gè)彼此絕緣且相隔很近的導(dǎo)體（包括導(dǎo)線）間都能夠構(gòu)成一個(gè)電容器。
【問：右手定則是什么？】
答：右手定則內(nèi)容：伸開右手，拇指與四指垂直，并且都與手掌在一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線從手心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)Ь�運(yùn)動(dòng)的方向，這時(shí)四指所指的方向，就是所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向。
電流方向也可用楞次定律來判定。
【問：如何提高答題速度？】
答：做題速度的提高是一個(gè)過程，最需要在平時(shí)多注意鍛煉。
我建議你課下做物理作業(yè)時(shí)給自己限定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間里像考試一樣，別的不許干。
比如，今天的這五道物理題，我就要在7：00-7：30內(nèi)做完。
以上解決哪類問題會(huì)用到力的三角形封閉法則？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí)，這是高效省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間，章與章之間的聯(lián)系，建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),厚厚的物理教科書其實(shí)是“很薄的”。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)心理。
最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，對于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。
誠然，物理是難學(xué)，但絕非學(xué)不好，只要按物理學(xué)科的特點(diǎn)去學(xué)習(xí)，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動(dòng)手，常開動(dòng)腦筋思考，不要一碰到問題就問同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)中要找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)中去尋找樂趣，就能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的興趣。
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