怎樣學習萬有引力定律

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中物理 來源: 高中學習網

  萬有引力定律這一章是學生感到十分頭疼的一個章節(jié),因為這一章的公式比較多,變式也很多、繁雜,計算量又很大,對學生的空間想象能力的要求也比較高。所以導致很多學生學習起來比較吃力。現在就對我在教學當中的教學設計和具體的實施談談自己淺薄的看法。
  
  一、萬有引力定律應用的三條基本思路


  
  這一系列的等式總結了萬有引力定律應用的三條解題思路。
  
  ,地球對物體的萬有引力近似等于重力,以M,R分別表示地球的質量,半徑,若物體在地球表面附近,就是地球表面附近的重力加速度,取g=9.8m/s2,若物體在距地面h的高空可以理解為物體受到的萬有引力產生的加速度。下面以1991年全國高考題為例:某行星的一顆小衛(wèi)星在半徑為r的圓形軌道上繞行星運行,運行的周期為T,已知引力常量為G,這個行星的質量M是多少?
  
  分析:行星對衛(wèi)星的引力提供衛(wèi)星做勻速圓周運動的向心力,應用萬有引力定律計算天體的質量。


  
  二、萬有引力定律應用中應區(qū)分的幾個概念
  
  萬有引力定律的具體應用有:根據其規(guī)律發(fā)現新的天體,測天體質量,計算天體密度,研究天體的運行規(guī)律,同時也是現代空間技術的理論基礎,這一部分內容公式變化較多,各種關系也很復雜,理清下列一些相近或相關概念,對于掌握這一部分內容也是非常重要的。
  
  1、三個速度:發(fā)射速度、宇宙速度、運行(線)速度。例如第一宇宙速度(環(huán)繞速度)V1=7.9km/s,是人造衛(wèi)星的最小發(fā)射速度,最大的運行(線)速度。
  
  2、兩個半徑:天體半徑和衛(wèi)星軌道半徑。在求天體密度時一定要注意這兩個半徑的聯系和區(qū)別。
  
  3、三個周期:地球的自轉周期,公轉周期與人造地球衛(wèi)星的運行周期,要弄清楚什么時候用哪個周期。
  
  4、兩類運行:穩(wěn)定運行和變軌運行(近心運動、離心運動)
  
  5、同步衛(wèi)星和一般衛(wèi)星:所謂地球同步衛(wèi)星,是相對于地面靜止并和地球具有相同周期的衛(wèi)星,T=24h,同步衛(wèi)星必須位于赤道上方距離地面高度h處,且h是一定的,同步衛(wèi)星也叫通信衛(wèi)星。

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