化學(xué)復(fù)習(xí)“回歸課本”是正確選擇

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中將課本束之高閣,僅僅依據(jù)復(fù)習(xí)資料做高強(qiáng)度的練習(xí),這是一種誤區(qū)。在每年的高考評(píng)卷中,往往會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象,越是簡(jiǎn)單的試題,越容易失分,這

  

  就是脫離課本復(fù)習(xí)的后果。高考命題的依據(jù)是考綱、教綱和教材,因此在化學(xué)課程復(fù)習(xí)中一定要重視教材、吃透教材。

  

  ◆復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是“吃透教材”

  

  說到后一階段如何復(fù)習(xí)化學(xué),岳慶先老師首先提到的就是要依據(jù)教材。他說,化學(xué)科目的高考命題,其依據(jù)是考綱、教綱和教材,因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視教材、吃透教

  

  材。

  

  考試大綱和教科書是出題的“憲法”,平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該以近5年的高考試題為藍(lán)本,注意考試大綱中的題型事例變化,多做一些中檔題,不做偏題和難題。因?yàn)楦呖碱}的難度都不

  

  是很大,都是課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的靈活應(yīng)用,即使起點(diǎn)很高,落點(diǎn)也都在學(xué)生的知識(shí)范圍之內(nèi)。

  

  高考前三周時(shí)間,考生應(yīng)該有計(jì)劃、有目的地回歸到課本中去,結(jié)合筆記,加強(qiáng)教材中的基本概念、基本理論、基本公式和基本方法的記憶。

  

  ◆平時(shí)做訓(xùn)練題要符合高考規(guī)范

  

  練習(xí)題也是必須做的功課。岳慶先提醒考生,平時(shí)做題時(shí)就應(yīng)該提醒自己答案的規(guī)范性、語言的簡(jiǎn)練性和敘述的準(zhǔn)確性。

  

  審題的深、細(xì)、透是一種素質(zhì),解題不做無用功,答題語言言簡(jiǎn)意賅,敘述準(zhǔn)確,不拖泥帶水,計(jì)算題要注意解題步驟的規(guī)范,方程式要注意反應(yīng)條件,不漏小分子,化學(xué)式

  

  寫規(guī)范,會(huì)做的題爭(zhēng)取一分不失。有些同學(xué)在平時(shí)的訓(xùn)練中不在意題目的規(guī)范要求,省略了不少細(xì)節(jié),認(rèn)為要是在高考中就能注意,但是到了真正的高考中還是丟三落四。因此,考

  

  生需要從平時(shí)做起,按照老師的訓(xùn)練方法,形成條件反射,進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練。

  

  ◆化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的復(fù)習(xí)也很重要

  

  化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)性強(qiáng),不能忽視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。在高考題目中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查,一般是一些常見裝置的組合和應(yīng)用,考查學(xué)生的基本操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)

  

  及穿插考查計(jì)算能力。

  

  這時(shí)就要求學(xué)生通過教材去理解、掌握和化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。岳慶先老師建議,首先將課本的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)理解透徹,掌握常見的實(shí)驗(yàn)儀器的用途和使用注意事項(xiàng),

  

  掌握常見的實(shí)驗(yàn)基本操作,常見氣體的制取、除雜、檢驗(yàn)、干燥、收集和性質(zhì)。

  

  考生需要從教材出發(fā),教材中的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理、儀器用途、儀器操作、注意事項(xiàng)等,就是目前化學(xué)命題意圖的引申?梢詮牟煌嵌瘸霭l(fā),把每道題當(dāng)做新

  

  題來理解命題意圖。

  

  ◆“分類突破”高考?純(nèi)容

  

  岳慶先老師給考生提供了一些復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的做題方法和思路,建議將化學(xué)的主干知識(shí)分塊復(fù)習(xí),如化學(xué)基本概念中的NA、化學(xué)用語、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、電

  

  離平衡、化學(xué)平衡、電化學(xué)等都是高考的?純(nèi)容,復(fù)習(xí)時(shí)要分類突破。

  

  在進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練方面,岳老師建議把專題練習(xí)和綜合練習(xí)適當(dāng)搭配起來進(jìn)行。專題練習(xí)提高學(xué)科素養(yǎng),綜合練習(xí)提高答題技巧,二者不可偏廢。找出自己的薄弱知識(shí),有計(jì)

  

  劃、有目的地突破。綜合練習(xí)要注意答題技巧,一般選擇題考查基礎(chǔ)知識(shí),采取順序答題法,第二卷靈活性較強(qiáng),采取由易到難法。難題也不要輕言放棄,較難試題的難度設(shè)置是有

  

  梯度的,難題中肯定有一般學(xué)生能答出的步驟。

  

  ◆有錯(cuò)題、妙題就記下來

  

  “將平時(shí)自己感到很好的練習(xí)題或易錯(cuò)題剪輯成冊(cè),不定時(shí)瀏覽,可以提高解題效率!痹览蠋熣f。

  

  錯(cuò)題本是很多學(xué)科的老師都建議考生采用的方法,在化學(xué)復(fù)習(xí)過程中,糾錯(cuò)的主要方法是把握重點(diǎn),消除盲點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯(cuò)”的怪圈,對(duì)“事故易發(fā)地

  

  帶”要有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練。

  

  在每一次練習(xí)或考試后,要對(duì)差錯(cuò)作出分析,找出錯(cuò)誤根源。每隔一段時(shí)間進(jìn)行一次成果總結(jié),看看哪些毛病已經(jīng)“痊愈”,哪些頑癥尚未根除,哪些是新犯的毛病,不斷消除

  

  化學(xué)復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)。

  

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/966142.html

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