送梓州 ① 李使君 王 維 萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。 山中一夜雨，樹(shù)杪百重泉。 漢女輸?布，巴人訟芋田。 文翁 ② 翻教授，不敢倚先賢。 【注】 ① 梓州：李使君將要赴任之地，是四 送梓州①
李使君
王
維
萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹(shù)杪百重泉。
漢女輸?布，巴人訟芋田。
文翁②
翻教授，不敢倚先賢。

【注】①
梓州：李使君將要赴任之地，是四川少數(shù)民族聚居之地。②
文翁：漢景帝時(shí)的蜀郡太守，他曾興辦學(xué)校，教育人才，使蜀郡“
由是大化”
。
9
．該詩(shī)首聯(lián)在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)?(2
分)
10
．這首送別詩(shī)的意旨是惜別嗎?
為什么?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3
分)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
9
．(
示例)①
虛寫(xiě)(
想象)
：沒(méi)有實(shí)寫(xiě)眼前送別之地的景物，而是虛寫(xiě)李使君將要赴任之地的自然風(fēng)光。②
互文見(jiàn)義：萬(wàn)壑千山，到處是參天的大樹(shù)，到處是杜鵑的啼聲，氣象闊大。
③
視聽(tīng)結(jié)合：既有視覺(jué)形象，又有聽(tīng)覺(jué)感受，讀來(lái)使人恍如置身其間。
解析：此詩(shī)意在勸勉，因而開(kāi)篇就遙寫(xiě)李使君赴任之地梓州的自然風(fēng)光。首聯(lián)從大處落筆，頷聯(lián)則從細(xì)處著墨，頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)蜀中民情和使君政事，尾聯(lián)運(yùn)用有關(guān)治蜀的典故勉勵(lì)李使君。這首贈(zèng)別詩(shī)前兩聯(lián)遙想梓州山林奇勝，是切地；頸聯(lián)敘寫(xiě)蜀中民風(fēng)，是切事；尾聯(lián)用典，以文翁擬李使君，官同事同，是切人。這樣寫(xiě)來(lái)，神完氣足，精當(dāng)不移。
要分析首聯(lián)寫(xiě)法上的特點(diǎn)，先弄清楚寫(xiě)的是哪里的景，然后抓住詩(shī)中具體的景物分析寫(xiě)法，要分析其對(duì)描寫(xiě)景物、創(chuàng)造意境等的作用。
10
．(
示例)
不是。這首詩(shī)的意旨是勸勉。詩(shī)人希望李使君效法文翁，革新教化，恪盡職守，有所作為；而不要倚仗文翁等先賢原有的政績(jī)，無(wú)所作為，枉費(fèi)梓州環(huán)境之美、民風(fēng)之淳。解析：本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力。贈(zèng)別詩(shī)的主題是不是“
送別”
，不能憑空亂說(shuō)，要分析每句詩(shī)的內(nèi)容，還要注意上下文之間的關(guān)系，然后才能把握詩(shī)歌的基本內(nèi)容；作品的標(biāo)題、作品后面的注釋也不可忽略，因?yàn)樗鼈兺�往暗示或直接交代�?xiě)作背景等，使讀者加深對(duì)詩(shī)歌的理解，從而窺見(jiàn)作者的創(chuàng)作意圖。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/shici/538871.html

相關(guān)閱讀：《和李上舍冬日書(shū)事①》閱讀答案
《普天樂(lè)?秋懷》賞析
《初授官題高冠草堂》閱讀答案
《永王東巡歌①［其二］ 李白》閱讀答案
趙令?《清平樂(lè)》閱讀答案