曾經(jīng)有位文學(xué)少年問(wèn)過(guò)我：“你用在讀書(shū)和寫(xiě)作上的時(shí)間，比例是怎樣的？”我答道：“７：３。”我覺(jué)得，輸入必須大于輸出。一個(gè)人讀書(shū)對(duì)于擴(kuò)大他的知識(shí)面，提高他的寫(xiě)作能力是切切相關(guān)的。我們通過(guò)閱讀，可以學(xué)習(xí)到一些別人的寫(xiě)作方法以及巧妙的構(gòu)思和表現(xiàn)手法，也能從書(shū)中的人物、故事受到啟迪和引起聯(lián)想。

我們?yōu)樘岣邔?xiě)作能力的閱讀，不能僅僅局限于文學(xué)作品。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，掌握了解各方面的知識(shí)。讀書(shū)，不能“偏食”。我們的寫(xiě)作，需要各方面的知識(shí)。比如，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本以太空為背景的太空探險(xiǎn)童話書(shū)，就是因?yàn)閺男��?duì)天文方面的知識(shí)很感興趣，讀過(guò)不少這方面的書(shū)的緣故。這種對(duì)太空的神秘感，一直延續(xù)到現(xiàn)在，我依然愛(ài)好天文，更是對(duì)外星人，天外不明飛行物等“太空秘密”，懷有濃厚的興趣。我現(xiàn)在仍是每期《飛碟探險(xiǎn)》的必讀者。

應(yīng)該看到，豐富多彩的影視屏幕和神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，正在“侵占”著學(xué)生們的課外閱讀時(shí)間。我們已經(jīng)從過(guò)去的“讀文時(shí)代”進(jìn)入了“讀圖時(shí)代”。因此，如何學(xué)會(huì)在有限的閱讀時(shí)間里更合理地閱讀，變得愈加的重要了。

閱讀一般分為瀏覽與精讀。一般講一本書(shū)拿到手，你可以在基本了解這本書(shū)的大體內(nèi)容后，再?zèng)Q定是否值得花時(shí)間去讀。那么，有沒(méi)有一種快速閱讀的方法呢？快速閱讀法在國(guó)外已有研究。速閱法的關(guān)鍵是在眼停（瞳孔不運(yùn)動(dòng)時(shí)）的瞬間，能感知到較多的詞匯量。你在瀏覽時(shí) 波動(dòng)速讀，可盡量擴(kuò)大視覺(jué)的距離，把逐字認(rèn)讀的習(xí)慣，改變?yōu)橹鹁淇醋x，通行看讀，進(jìn)而達(dá)到多行掃視、整頁(yè)掃視，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的“一目十行”，視線在字里行間快速掃描。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/sudu/35847.html

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