上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)人談?wù)撟约旱奈幕c傳統(tǒng)時(shí)臉上漸漸有了血色，不再視中華文明為無(wú)物，這是好事。然而，我們同時(shí)看到，膨脹的自信心使一部分人開(kāi)始喪失理智，他們以正義者的姿態(tài)紛紛扛出民族自尊或保護(hù)本國(guó)文化大旗，為自己的不思進(jìn)取與閉目塞聽(tīng)找借口。這種危險(xiǎn)的傾向足以令人擔(dān)憂，極而言之，它有可能會(huì)中斷中國(guó)走向更加開(kāi)放社會(huì)的步伐。
舉例說(shuō)近兩年來(lái)抵制英語(yǔ)學(xué)習(xí)的爭(zhēng)鳴，一個(gè)較為突出的觀點(diǎn)是“中文都學(xué)不好，何苦要學(xué)外語(yǔ)？”、“難道要讓中文***？”，字里行間仿佛透散著愛(ài)國(guó)愛(ài)傳統(tǒng)的熱淚與熱血。然而，它經(jīng)不起推敲。
首先，教育部要求學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，并沒(méi)有因此取消中文課或禁止說(shuō)中文。至于許多人中文沒(méi)學(xué)好，是因?yàn)橹形淖x得太少，而不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)得太多。韓復(fù)榘當(dāng)年作演講多有名言，其中一句大意是，在座的高材生都會(huì)七八國(guó)英文，而我這個(gè)大老粗連中國(guó)的英文都不懂。大家之所以覺(jué)得他可笑，是因?yàn)橹袊?guó)并沒(méi)有自己的英文。同樣，今天也不存在要保護(hù)中國(guó)英文這個(gè)邏輯。事實(shí)上，將中文與英文都重視起來(lái)不但不矛盾，相反因?yàn)檎Z(yǔ)言是相通的，可以互相提升。由于漢語(yǔ)多詩(shī)意，少邏輯，學(xué)外語(yǔ)對(duì)中國(guó)人的思維訓(xùn)練也不無(wú)好處。
我們使用語(yǔ)言，最重要的是用它來(lái)表達(dá)思想、傳播知識(shí)。語(yǔ)言之精華在于文字內(nèi)涵，而不是形式。真正“中文好”，并不在于文章通順華美。否則，所謂的“好中文”，就會(huì)淪落為遣詞造句的文字游戲，短暫時(shí)尚的庸俗載體。為了提升漢語(yǔ)文化承載的文化與思想，一方面，國(guó)家有義務(wù)保障民眾盡可能多的自由思想；另一方面，民眾要重視培養(yǎng)自己獲得知識(shí)的途徑。一個(gè)人多掌握一門外語(yǔ)，無(wú)異于給自己增加一雙眼睛，增加與外界交流的機(jī)會(huì)。你多一份感悟與體會(huì)，就會(huì)多增進(jìn)一份言說(shuō)的內(nèi)涵。因?yàn)橛兴枷氲恼Z(yǔ)言都是可譯的。
還需要指出的是，全球化發(fā)展到今天，英語(yǔ)已不屬于英美國(guó)家，并非“英語(yǔ)殖民”可以簡(jiǎn)單概括。當(dāng)全球四分之三的郵件用英語(yǔ)書(shū)寫，三分之二的科學(xué)家能讀懂英文資料的時(shí)候，英語(yǔ)更像是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)或圖書(shū)館，其價(jià)值將漸趨中立。有人就英語(yǔ)教學(xué)工業(yè)每年給英國(guó)帶去70多億英鎊的有形和無(wú)形收入而大談文化或經(jīng)濟(jì)殖民，以此否定英語(yǔ)教育，顯然也是邏輯混亂——你不能因?yàn)榇髮W(xué)收取學(xué)費(fèi)就否定大學(xué)教育。
最后我們?cè)俜治鲆幌聬?ài)國(guó)青年們(當(dāng)然其中不乏想在大學(xué)混文憑的“三流學(xué)生”，他們虛張了網(wǎng)上所謂的民意)的追問(wèn)，“為什么西方人不學(xué)習(xí)漢語(yǔ)卻要我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)？”首先要回答的是，在西方學(xué)漢語(yǔ)的人已經(jīng)越來(lái)越多，當(dāng)然遠(yuǎn)不如中國(guó)人對(duì)西文這般重視；其次，我以為，這種外語(yǔ)學(xué)習(xí)上的反差正是中國(guó)未來(lái)可期強(qiáng)大的理由。我們不妨做一些推理：
假如有兩個(gè)房間，房與房之間沒(méi)有可以來(lái)往的門，在隔離墻的正中間有一塊玻璃。記住，這是一塊落地的單向透明的玻璃。也就是說(shuō)，從一個(gè)房間能看到另一個(gè)房間里發(fā)生的一切。我們不妨將可以看見(jiàn)對(duì)方的房子設(shè)為A房，只能被看見(jiàn)的稱為B房。當(dāng)然，為了更好地進(jìn)行我們的推理，我們還可以將聽(tīng)筒加進(jìn)來(lái)。A房可以聽(tīng)到B房里的聲音，而B(niǎo)房住戶對(duì)兩個(gè)房間之間的這種微妙關(guān)系一無(wú)所知。他只能看到自家墻上有面鏡子，他可以在鏡子面前完成一種類似自我陶醉的審美，比如用它來(lái)化妝，或者穿上風(fēng)衣后在鏡子前優(yōu)雅地打一個(gè)轉(zhuǎn)，說(shuō)一些“嗯，挺精神”之類的話，等等。
接下來(lái)我們還得預(yù)設(shè)三個(gè)條件，與你一起挑選房間的人可能是一位智者、你生意場(chǎng)上的敵人或者一個(gè)惡棍。如果你必須挑其中的一個(gè)房間居住，你會(huì)選擇哪一間？
如果你有著和我一樣平常的智力，我相信你會(huì)選擇住在A房而不是B房。具體理由如下：
如果B房住著智者，你可以通過(guò)觀察與傾聽(tīng)，從他身上學(xué)到你需要的東西。比如他的舉止，他閱讀了哪些書(shū)，接待了哪些客人，表達(dá)了什么樣的觀點(diǎn)……
如果B房住著你生意場(chǎng)上的敵人，你同樣可以通過(guò)觀察與傾聽(tīng)(我們可以換上另一組詞：監(jiān)視與竊聽(tīng))獲得對(duì)你極其有用的情報(bào)。比如他進(jìn)行了哪些秘密交易，你值得信賴的朋友是不是經(jīng)常和他一起開(kāi)香檳慶賀你新賠了一筆買賣……
如果B房住著惡棍，你可以知道什么是丑陋與下流，并引以為戒。當(dāng)他殺人或有其他危及整個(gè)社區(qū)安全的行為時(shí)，你可以介入或報(bào)警。
在我看來(lái)，中國(guó)社會(huì)淪落為近代之積貧積弱，就是因?yàn)榇饲叭舾苫实劾蟽簬е胶羧f(wàn)歲的臣民躲在上述B房里照鏡子的功勞，終于照得一代不如一代。而今日中國(guó)希望之所在，得賜于對(duì)開(kāi)放社會(huì)的認(rèn)同。學(xué)習(xí)外語(yǔ)可以使中國(guó)人面對(duì)世界時(shí)耳清目明，知道孰是孰非，擇善而從之，知不善而改之，從此可以逃脫被觀賞與因自欺而被欺的命運(yùn)。未來(lái)開(kāi)放的世界，將是每個(gè)國(guó)家都可以被觀察、被學(xué)習(xí)與被介入的。(文/熊培云)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/16901.html
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