改革之后，四六級(jí)考試更加側(cè)重了綜合測(cè)試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯(cuò)，這部分所占的分值為10%;簡(jiǎn)答或翻譯，這部分所占的分值為5%。這四種題型都能在很大程度上反應(yīng)考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，所以雖然占分比例不高，但是還是希望能引起各位考生的廣泛關(guān)注。

　　一、完型填空
　　完型填空糅合了詞匯題和閱讀理解題的精華知識(shí)，所以出題者對(duì)于該類(lèi)題型的出題思路是極其嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的，但大家只要從以下幾個(gè)方面入手，這樣的題型也應(yīng)該是可以輕松應(yīng)對(duì)的。

　　1. 詞語(yǔ)的辨析，ABCD四個(gè)選項(xiàng)可能是同義詞，近義詞或反義詞。
　　2. 上下文的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本身是邏輯的語(yǔ)言，相當(dāng)講究起承轉(zhuǎn)合，這一點(diǎn)清楚了，閱讀和寫(xiě)作能力也會(huì)得到提高。
　　3. 固定搭配的使用，比如some, others, ___ others.考察考生是否知道這里應(yīng)該填still。
　　4. 動(dòng)詞的用法，這一點(diǎn)比較寬泛，簡(jiǎn)單點(diǎn)會(huì)考時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，稍微復(fù)雜些會(huì)考諸如非謂語(yǔ)動(dòng)詞之類(lèi)，再難點(diǎn)就會(huì)考察熟詞僻義等等。
　　5. 介詞的用法。英語(yǔ)是介詞的語(yǔ)言，介詞是弱化的動(dòng)詞也是很多中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以這點(diǎn)希望大家也高度重視。
　　希望大家能從這幾點(diǎn)著手準(zhǔn)備完型填空，多做題，多總結(jié)，多分析，看自己具體哪點(diǎn)哪方面比較薄弱再在這點(diǎn)上多下功夫。

　　二、改錯(cuò)
　　在四六級(jí)的改錯(cuò)題當(dāng)中，考官比較喜歡考察以下幾種典型錯(cuò)誤：1、一致性方面的錯(cuò)誤：(1)主謂一致(2)名詞單復(fù)數(shù)(3)代詞與先行詞一致; 2、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣;3、連接詞、并列句、從屬句;4、形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí);5、平行結(jié)構(gòu);　6、非謂語(yǔ)動(dòng)詞; 7、固定搭配; 8、詞性錯(cuò)誤。
　　從上面的錯(cuò)誤類(lèi)型分析可知，做改錯(cuò)題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會(huì)運(yùn)用一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)，而是能夠識(shí)別出錯(cuò)誤的用法，以審查的眼光去面對(duì)每一個(gè)改錯(cuò)題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。
　　答題步驟歸納如下：
　　1)一般來(lái)說(shuō)，做題時(shí)千萬(wàn)不要拿起來(lái)就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對(duì)文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù)。
　　2)然后把重點(diǎn)放在有錯(cuò)誤項(xiàng)的標(biāo)有題號(hào)行，尋找較容易辯認(rèn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，如主謂不一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)使用錯(cuò)誤、非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤等等。
　　3)如果錯(cuò)行中不存在上述明顯錯(cuò)誤，則應(yīng)查看是否有詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤，易混詞錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤等等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。
　　4)如果錯(cuò)行中既不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不存在詞匯錯(cuò)誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時(shí)沒(méi)有錯(cuò)項(xiàng)的行對(duì)改錯(cuò)很有幫助。
　　5)找到錯(cuò)誤項(xiàng)之后，按要求形式進(jìn)行改正、刪去或增添，并設(shè)法找到一個(gè)正確項(xiàng)使句子在語(yǔ)法、語(yǔ)義和邏輯上都成立。

　　三、簡(jiǎn)答題
　　綜合以往的試題，考生在完成簡(jiǎn)答題的時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)技巧。
　　1. 首先用快讀的方式瀏覽全文，對(duì)全文有個(gè)整體理解。
　　2. 然后看文章后的五個(gè)問(wèn)題�？赐暌粋�(gè)問(wèn)題后立即帶著它有的放矢地去尋找答案，直到回答完五個(gè)問(wèn)題。
　　3. 書(shū)面表達(dá)時(shí)不要照抄原文，要用所學(xué)過(guò)的同義詞、短語(yǔ)和句型來(lái)回答;同時(shí)要注意盡量簡(jiǎn)潔，能用詞表達(dá)的不要用短語(yǔ);能用短語(yǔ)表達(dá)的，不要用句子。?
　　4. 用句子回答問(wèn)題時(shí)必須盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，人稱(chēng)，數(shù)的錯(cuò)誤，句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤等。

　　四、翻譯題
　　考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)既要注意培養(yǎng)翻譯的技能意識(shí)，又要提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。因此我們建議考生在考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要要多積累，多比較，盡量熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)，并積累詞匯。另外，還應(yīng)注意漢英在詞性、句式和表達(dá)習(xí)慣上的特點(diǎn)，掌握豐富的變通手段，努力提高行文能力。
　　建議大家首先要弄清考試大綱的內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);分析標(biāo)題，從而找出原則及規(guī)律。同時(shí)了解一下自己在翻譯方面的問(wèn)題：是詞匯量小，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握不牢靠，還是漢語(yǔ)功能太差，總之只有找出問(wèn)題的癥結(jié)才能做到有針對(duì)性地彌補(bǔ)、不足并提高翻譯水平。
　　同時(shí)大家也可以注意一些翻譯技巧的使用，便于提高翻譯的速度和準(zhǔn)確度。詞匯方面的翻譯技巧有：正確選擇詞義，增加原文中無(wú)其形而有其義的詞匯，如量詞、助詞、概括詞、時(shí)態(tài)詞、語(yǔ)態(tài)詞及其它解釋性文字;省略詞匯，如先行詞、系動(dòng)詞、代詞、連詞、冠詞及名詞復(fù)數(shù)形式等;轉(zhuǎn)換詞類(lèi)：詞性轉(zhuǎn)換往往體現(xiàn)在派生詞、介詞及副詞身上;正反互譯：根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整句意的不同表達(dá)方式：正話(huà)反說(shuō)，反話(huà)正說(shuō)等。語(yǔ)句方面的翻譯技巧有：順譯法：按原文詞序、結(jié)構(gòu)順序來(lái)譯;逆譯法：打亂原文詞句順序來(lái)譯;合譯法：把原文中兩個(gè)簡(jiǎn)單句合譯為一句或一個(gè)句子成分;分譯法：把原文長(zhǎng)句化為漢語(yǔ)的幾個(gè)短句。
　　最后衷心祝愿廣大考生能夠熟悉新情況，調(diào)整好心態(tài)，在應(yīng)對(duì)未來(lái)的四六級(jí)考試中能輕松自如，取得理想的好成績(jī)!

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/5240.html

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