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升國旗

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語文教案 來源: 逍遙右腦記憶


內(nèi)容:《2、升國旗》
目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課、背誦課。
2、學(xué)會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫,認識2種筆畫。理解由生字組成的詞語。
3、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重難點:
理解課內(nèi)容,識字寫字。
教學(xué)準備:課投影,一些升國旗場面的錄像,課全篇,生字卡片。
課時安排:2課時
教學(xué)過程:
第一課時
課時目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課、背誦課。
2、理解課內(nèi)容,讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3、學(xué)會生字:升。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
1、[看圖]想一想:這是什么時間?什么地方?小朋友們在干什么?
2、小朋友們,我們學(xué)校升國旗的時候,你還聽到什么歌聲?你是怎么做的?高年級的大哥哥、大姐姐又是怎么做的?
3、[出示課題]指導(dǎo)字音:升shēng
4、指導(dǎo)寫字:升
師范寫,生看清筆順,指導(dǎo)學(xué)生自己比較第三筆“豎撇”與第四筆“豎”的區(qū)別。
生在《習(xí)字》上練寫。
二、初讀課【我的十分鐘】
1、自己認真地把課讀一讀,遇到讀不準的字音多讀兩遍,直到讀準讀通為止。
2、四人小組互相讀一讀,提醒大家容易讀錯的字音。
[出示] 我們 水中 立正 向您
國歌 升起 敬禮(加拼音)
認讀,正音:前鼻音:您;
后鼻音:中、正、敬;
輕聲:們。
3、在讀準生字字音的基礎(chǔ)上,四人小組讀課,并數(shù)數(shù)課中共有幾句話。
指名分句讀課,正音。
三、讀講課
1、學(xué)習(xí)第一句
我們的國旗是什么樣子的?
[出示] 五星紅旗,我們的國旗。
指名讀句子。
[看實物,揭示“五星紅旗”]這是一面什么顏色的旗幟?
指導(dǎo)理解句子:五星紅旗代表我們的國家,是我們中華人民共和國的旗幟。
指導(dǎo)讀第一句。
2、學(xué)習(xí)第二句
升國旗的時候,我們還聽到什么呢?[播放學(xué)校國旗班升國旗的情景,伴以國歌]
在國歌聲中,五星紅旗是怎樣升起的呢? [相機出示] 國歌聲中,高高升起。
指導(dǎo)讀好第二句:五星紅旗升得多高!飄揚在祖國的藍天上。
指導(dǎo)讀好第一、二句。
3、學(xué)習(xí)第三句
升國旗的時候,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?
[出示] 我們立正,向您敬禮。
指名讀句子。
“您”指什么?(這兒用“您”,不用“你”,表示對國旗的尊敬。)
指導(dǎo)讀好第三句:向國旗立正、敬禮,表示小朋友們尊重國旗,熱愛祖國。
4、指導(dǎo)有感情地朗讀課。
指導(dǎo)背誦課。

第二課時
課時目標:
1、認識1種筆畫。
2、在田字格中正確書寫其余6個漢字。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
指導(dǎo)朗讀課、背誦課。
二、學(xué)習(xí)生字【我的十分鐘】
1、學(xué)習(xí)筆畫:斜鉤。
2、出示:剩余6個字,認讀。
3、自己看P72的筆順,練寫。
4、四人小組互相檢查,看有沒有記住筆順。
5、學(xué)生討論,師指導(dǎo)學(xué)生說清楚重點筆畫及重要筆畫在田字格中的位置。
6、描紅,完成《習(xí)字》。
三、自主練習(xí)
1、選擇正確的讀音
中(zhōng zōng) 升(shēng shēn) 正(zhèng zhèn)
2、寫筆順
我:
們:
向:
3、用“我們”練習(xí)說一句話。

板書設(shè)計:
2、升國旗
唱國歌
敬隊禮

智慧瞬間:




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