1、人的大腦的潛能是無(wú)限的
從腦科學(xué)分析，人腦有300萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，而有記憶能力的細(xì)胞是1000億個(gè)，每一個(gè)記憶細(xì)胞相當(dāng)于40G的硬盤。所以孩子的智商是相當(dāng)?shù)�，先天是一樣。之所以�?huì)出現(xiàn)成績(jī)差異，那是后天的因素。
2、學(xué)習(xí)是人的本能行為
3歲以前的孩子都是學(xué)習(xí)的天才，他能學(xué)會(huì)世界上最難學(xué)會(huì)的漢語(yǔ)，假如他家庭有五種語(yǔ)言的大人，每人都和他自己的語(yǔ)言，那么這個(gè)孩子3歲時(shí)能學(xué)會(huì)五種語(yǔ)言。所以說(shuō)學(xué)習(xí)是小孩的本能行為。
3、學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)出來(lái)的
董博士說(shuō)初中小孩家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面培養(yǎng)孩子的興趣：A、給小孩傳輸“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”觀點(diǎn)；B、引導(dǎo)孩子從最簡(jiǎn)單的做起，比如從例題做起，讓他找到成功感；C、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)；D、引導(dǎo)孩子尋找學(xué)習(xí)方法；E、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；F、繼續(xù)鼓勵(lì)，持之以恒地鼓勵(lì)，從而形成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，只要模仿就夠了
　　特別是語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)，靠的就是模仿。比如小孩在小的時(shí)候?qū)W東西就是模仿家長(zhǎng)、模仿老師來(lái)學(xué)會(huì)很多東西。董博士特別舉例說(shuō)明英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是多模仿，多讀、多聽、多看。董博士談到以前老師教英語(yǔ)的方法和學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法都是不科學(xué)的，因?yàn)橐郧爸卦诜治稣Z(yǔ)法，他指證說(shuō)，中國(guó)的爹媽在教小孩說(shuō)話時(shí)從來(lái)沒(méi)有分析語(yǔ)法，就是跟著大人說(shuō)就會(huì)了。
5、學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)

6、學(xué)習(xí)只有找到方法才能示范
　　董博士以挖溝的兩種方法來(lái)比喻文理科學(xué)習(xí)的方法。理科的學(xué)習(xí)方法是：步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)、不能跳躍，重點(diǎn)突破（定理、定律、定義），反復(fù)練習(xí)、增長(zhǎng)能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/141423.html

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