“在我閑暇時(shí)間，我很喜歡畫畫，跟同學(xué)學(xué)習(xí)畫漫畫，學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，我會(huì)畫幾筆，就覺得心情好多了�！�
“如果平時(shí)努力，功夫下在平時(shí)，那迎接最后考試的時(shí)候也就不覺得有壓力了�！�
在初中升高中的中招考試?yán)铮院瑢W(xué)取得了優(yōu)異成績，順利考入鄭州外國語中學(xué)。
在學(xué)習(xí)里找到讓自己快樂的事情
跟同學(xué)學(xué)習(xí)畫漫畫，是肖曉涵的課余愛好，自己學(xué)習(xí)學(xué)累了或者煩悶的時(shí)候都會(huì)拿出本子畫兩筆，一會(huì)兒心情就好了。肖曉涵是個(gè)愛笑的女孩，當(dāng)說到畫畫這個(gè)興趣愛好時(shí)，她不太好意思的笑著補(bǔ)充了一句，“雖然畫的不好……”
興趣愛好只為點(diǎn)綴生活，為生活增添色彩，愉悅身心，好與不好，倒不是重要的事情了，能夠從中獲得樂趣已經(jīng)算是最好。
肖曉涵是個(gè)簡單快樂的女孩兒，對(duì)喜歡的事物很專一、對(duì)學(xué)習(xí)很專一、就連對(duì)自己的課余愛好也還是很專一。或許正因?yàn)檫@些專一對(duì)待，才讓她學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖，休閑時(shí)享受到最簡單的快樂。
自主學(xué)習(xí)五步學(xué)習(xí)法
“每一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不一樣的，要找到適合自己的才好 學(xué)習(xí)方法�！�
肖曉涵自言把學(xué)習(xí)分為五步，分別是——預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、錯(cuò)題集。
預(yù)習(xí)：在課前充分預(yù)習(xí)，利用好手邊的學(xué)習(xí)資料和教輔資料。
聽課：在聽課時(shí)認(rèn)真聽講記錄。有選擇性的記筆記，要以聽懂為先，如果有沒記上的地方，下課可以根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容再補(bǔ)充完整或者是找同學(xué)、老師詢問。絕對(duì)不能讓記筆記影響了自己聽課。
復(fù)習(xí)：結(jié)合作業(yè)，自己按自我水平制定屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
作業(yè)：作業(yè)這一部分，肖曉涵的老師所布置的作業(yè)是面向整個(gè)班的，全班的學(xué)習(xí)水平參差不齊，所以肖曉涵的老師采取“區(qū)別對(duì)待”的方法�！拔沂菍儆诒环攀值奈鍌�(gè)學(xué)生之一�！边@個(gè)被放手是指，肖曉涵可以不做老師給全班同學(xué)布置的作業(yè)，而是自己選擇適合自己的作業(yè)去做。這樣，肖曉涵就更有動(dòng)力，一被放手，閑暇時(shí)光就更多，但是自主性極強(qiáng)的肖曉涵“拼了命的想比別人多學(xué)些東西。老師的信任也是鞭策我不斷向前的動(dòng)力�！�
錯(cuò)題集：輯錄在考試和作業(yè)中出錯(cuò)的題，反復(fù)修改訂正，分門別類整理歸納�！霸诶蠋煻酱傧挛艺礤e(cuò)題集，我覺得做的很完美啦!”說到這錯(cuò)題集，應(yīng)該算是肖曉涵最得意的事情之一�，F(xiàn)在，她的錯(cuò)題集已經(jīng)給學(xué)弟學(xué)妹們沿用學(xué)習(xí)了。
“因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)都很勤奮優(yōu)秀，如果自己有一點(diǎn)松懈的時(shí)候肯定成績就會(huì)退步。”正因此，肖曉涵才會(huì)不斷的鞭策自己更加勤奮、努力、用功。當(dāng)老師信任她而不給她布置作業(yè)時(shí)，她也會(huì)想著要比別人多學(xué)一點(diǎn)，因而她會(huì)找更多的習(xí)題作業(yè)來給自己練習(xí)。這種獨(dú)立自主，才是學(xué)習(xí)中最重要的方法。
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